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电子技术是第一门电类专业学生接触到的实践性很强的课程，其理论性与实践性相互融合，提出“案例”教学法是以“案例”为主线，以实用电路作为载体讲解相关知识的课堂教学方式，并提出了“案例”教学法的意义、方法和具体案例。 相似文献
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“电力电子技术”是一门新兴的应用于电力领域的电子技术．就是使用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术。电力电子技术所变换的“电力”功率可大到数百MW甚至GW,也可以小到数w甚至1w以下。和以信息处理为主的信息电子技术不同．电力电子技术主要用于电力变换．适用于工业、交通运输、电力系统、电子装置电源等行业,同时该技术也是世界上目前最热门的技术领域之一。 相似文献
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自电子技术一问世，电子技术与机械技术的结合就开始了，只是出现了半导体集成电路，尤其是出现了以微处理器为代表的大规模集成电路以后，“机电一体化”技术之后有了明显进展，引起了人们的广泛注意。 相似文献
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本文指出“数字电子技术”传统教学模式的不足,探索“项目驱动”分层教学在“数字电子技术”中的应用。结合教学实践与体会,从教学内容、项目选取、教学方法等几个方面对“数字电子技术”课程的教学改革提出了一些具体措施和建议。 相似文献
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“数字电子技术”课程是信息类、电类等专业的一门专业基础课，结合《数字电路》课程的教学现状，基于以人为本的教育理念，从教学活动中的各个环节入手，总结了对“数字电子技术”课程教学创新的实践，提出几点建议，供大家交流、思考。 相似文献
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高职应用电子技术专业是使学生通过《电子设计与制作》课程的学习,对实际问题的解决,巩固和加深“电路基础”、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程所学的理论知识和实训技能,掌握电子电路的一般设计方法、电子产品设计与制作全过程,尽量培养学生的想象力和创造力,丰富学生的创新意识。 相似文献
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本文通过《电力电子技术》在电类各专业中的重要作用，探讨了《电力电子技术》在理论与实践上按需分层次教学的可行性及其相应的实验改革方案，这有助于高职高专“宽基础、高素质、强技能、懂市场”的教育模式的实行。 相似文献
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车辆工程专业学生由于在电子技术和电路理论知识方面基础较为薄弱,在电力电子技术课程学习过程中普遍感觉困难,兴趣不高,对变流电路拓扑结构、驱动控制方式等的掌握不是很理想,教学效果不甚理想。因此对传统上作为自动化和电气工程专业基础课的“电力电子技术”课程进行适合车辆工程专业特色的教学改革很有必要,结合学生知识水平的实际出发,从教学内容、教学手段、实践环节上等方面进行相应的设计,使车辆工程专业学生能结合自己的专业,对电力电子技术在车辆工程专业中有一个“车辆电力电子技术”的新认识。 相似文献
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云南省电子丁业研究所是从事农业机械及电子技术研发、军工电子研发、实用电子产品研发设计和物联网技术运用的专业科研机构。研究所成立于1973年。2000年转制成为科技型企业，通过IS09001质量管理体系认证。经过30余年的不断探索和创新，目前已发展成为集科研开发、试制生产、设计咨询、销售服务为一体的新型科技企业，并致力于构建利益共享的技术和产业联盟．形成科研技术开发平台，不断提高科技创新能力和产业竞争力。研究所已获得“云南省高新技术企业”认证，是“昆明市企业技术中心”和昆明市科技计划项目承担单位和科技创新型试点企业，并与昆明经济技术开发区新兴产业科技孵化区联合共建“电子技术研发中心”。 相似文献
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“数字电子技术”课程是信息类、电类等专业的一门专业基础课,结合《数字电路》课程的教学现状,基于以人为本的教育理念,从教学活动中的各个环节入手,总结了对“数字电子技术”课程教学创新的实践,提出几点建议,供大家交流、思考。 相似文献
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为了适应当代汽车技术发展对相关专业人才的需求,结合江苏大学车辆工程学科在汽车电器电子教研方向的特色,在车辆工程方面向本科生开设了“汽车电器电子技术”专业必修课程。本文分析了车辆工程专业所开设的“汽车电器电子技术”课程的结构,采用了多媒体教学结合现场教学的授课方法。考核上提出了平时成绩、课程实验与考试相结合的方式,培养学生独立分析问题和解决汽车电器电子技术中的关键问题的能力,增强了车辆工程学生对汽车电器电子技术的研究兴趣。 相似文献
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近年来MATLAB仿真技术越来越广泛地应用于控制系统的分析与设计,在“自动控制理论”、“电力电子技术”、“现代控制理论”、“控制系统计算机仿真”等领域都使用了MATLAB辅助仿真分析。 相似文献
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电子出版物在图书馆中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
电子出版物是以电子技术、计算技术为手段,将图像、文字、声音、视频等多种信息以数字形式存贮在光磁载体中,用户通过计算机大地或远程读取使用。电子出版不是指出版生产过程的计算机化,而是出版最终产品内容的数字化。欧洲信息产业协会主席瓦洛克用“技术融合”、“多媒体”、“突 相似文献
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高职院校应主动开展校企合作,以“双证融通”为主线,适应市场需求。本文从高职高专电气类专业一门主干课程电力电子技术出发,开发成为“双证课程”时对课程教学内容、模式以及评价方式等进行了探索与实践。 相似文献
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《电工与电子技术》是建筑设备工程技术专业的一门必修专业基础课程，具有实践性强的特点，实践证明，采用“一体化”教学模式，将理论学习与实际训练紧密结合起来，在学练中理解理论知识、掌握技能，实现高等职业教育的培养目标。 相似文献