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近年来,随着黑龙江大学办学规模日益扩大,教学改革不断深化,学校管理重心在不断下移,学校党委高度重视民主管理工作。二级教代会是学校教代会的延伸,是学校院系教职工行使民主权利、参与民主管理和民主监督的基本组织形式,而二级教代会民主议评干部工作又是民主监督的核心内容。 相似文献
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时代发展呼唤学校民主管理,而学校民主管理呼唤民主型校长.学校民主管理,也许没有人怀疑它的必要性和意义,但又很少有人相信民主管理在现实的中小学中能够很好地实践.这是一种困境.人们之所以认为学校应该实行民主管理,因为这首先是我国社会主义民主政治制度决定的.而人们的怀疑态度则源于对现实状况的一种基本认识.很显然,破解这个难题,对于推动学校民主管理,进而促进社会民主都具有现实意义.这就需要校长在学校管理实践中自觉主动地落实,让民主管理成为学校管理的一种文化.我以为,师生既是管理的对象,也是管理的主人.校长理应让广大师生和家长更积极地参与到学校管理中来.这几年来,我校出台了一系列的让师生员工走向管理前台的相关制度和措施,从而在管理机制中不断注入民主管理新活力. 相似文献
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时代发展呼唤学校民主管理,而学校民主管理呼唤民主型校长。学校民主管理,也许没有人怀疑它的必要性和意义,但又很少有人相信民主管理在现实的中小学中能够很好地实践。这是一种困境。人们之所以认为学校应该实行民主管理,是因为这首先是由我国社会主义民主政治制度决定的。 相似文献
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浅谈农村学校管理 总被引：1，自引：0，他引：1
楚迎秋 《延边教育学院学报》2009,23(5):109-110
农村学校的管理者特别是校长;必须通过管理创新来应对时代的变化,确定新的学校观和管理观。坚持依法治校和民主管理,坚持以人为本,坚持以教学为中心,突出学校管理为学生、教师和学校的发展服务的思想,尊重广大师生,激励他们不断自我发展,从而保证教育教学的顺利实施,学校办学水平和教育质量的不断提高。 相似文献
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李升才 《中国教育研究与创新》2005,2(4):97-97
民主管理是学校管理工作全面开展不断获得生机的重要保障，是招揽人才．留住人才。成就人才的摇篮，是学校工作的生命线。在教育改革渐入佳境的今天。民主管理学校显得尤为重要。 相似文献
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第五项重点工作,开好一个会议——教代会
健全学校民主制度,推进民主决策、民主管理、民主监督,依法保障广大干部师生的知情权、参与权、表达权和监督权,是依法治校的本质要求和核心内容。学校必须把民主管理贯穿于学校管理活动的各个方面和全过程,并使民主管理制度化。 相似文献
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民主管理是学校管理的重要组成部分,是办好学校的基本要求,也是学校教育改革和发展的趋势。如何健全和完善学校民主管理,真正把全心全意依靠教职工办学的指导思想落到实处？桂阳县三中近几年来积极推进学校民主管理和民主建设,充分发挥广大教职工参与学校管理的积极性和创造性,学校民主管理和其它各项工作都呈现一派蒸蒸日上的景象。今年９月,教育部、全国教育总工会授予该校“全国教育系统民主管理工作先进单位”光荣称号。他们的实践,给其他学校提供了很好的经验。第一,党政领导重视工会、教代会工作,切实加强学校民主管理。桂阳… 相似文献
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公平和民主是建设和谐社会所追求的重要目标,也是学校管理的基本原则。唯有公平、民主,学校才可能调动广大教师的工作积极性,从而促进学校发展,提高教育工作的质量。如温总理所言,倡导公平和民主,就要尊重每一个人,维护每一个人的合法权益,在自由平等的条件下,为每 相似文献
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一、民主治校:学校管理者以民主精神统率学校全部工作具有民主精神是学校管理贯彻民主原则的首要。学校管理者只有增强民主意识,在工作中体现民主作风,那么工作才能得到教职工的拥护和支持,其参与学校管理的积极性也会大大提高。 相似文献
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几年来 ,我们坚持进行学校管理体制改革 ,建立了“民主依法、管理注情、凝聚师心”工作机制 ,激发了教师的积极性、创造性 ,使我校的教育教学工作不断取得新的成绩。一、依法优化民主管理 ,用机制保障教职工民主管理权的落实我们以为 ,教职工民主管理学校并不是校长民主意识增强到位的“恩赐” ,而是宪法和教育法规所赋予教职工的神圣权利 ,因此 ,依法建立科学、健康、有序的民主管理机制 ,规范教育行为 ,保障教职工管理学校权利的落实 ,是我们加速学校民主建设法制化进程的目标 ;实现这一目标 ,必须用有效机制来保障。这种机制就是充分发挥… 相似文献
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今天的学生正处于一个知识多元化,信息数字化的大潮之中,文化知识的接受和选择空间更为广阔,个体意识正处于一个觉醒时期。传统的教学管理模式已明显滞后于时代,创新管理教学理念是时代的需要,也是做好学生工作的必然和关键。全国上下各行各业都在构建和谐环境之时,构建和谐校园,和谐班级成为学校教育的新任务和新焦点,人本化民主管理又是建立和谐班级的保证。 相似文献
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教师代表大会制是教职工行使民主权利、参与本单位民主管理的基本制度,是学校管理体制的重要组成部分。通过教师代表大会制使学校组织中的非领导成员有机会对组织的决策、计划和工作进程发表意见和建议,从而改进和加强对组织和组织工作的管理,提高教职员工的工作积极性、责任归属感。教师代表大会的核心职能是确立教职工在学校中的主人翁地位和充分发挥教职工在学校中的主人翁作用,从而促进教师积极参与学校的管理和决策,不断提高管理绩效。由此可见,教师代表大会制度的本质是“教师民主参与”,以人为本,群策群力,利用集体的力量办好学校。 相似文献
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如何对教师实施人本管理 总被引：1，自引：0，他引：1
学校的工作归根到底是育人,包括培养优秀教师,培养优秀学生,转化差生。而学校工作好坏归根到底是管理,因此学校管理的核心是人。人本管理体现的是以人为本的办学方向,它突出的一点就是使教师在公平、民主的管理氛围下不断拓展,既提供机会让教师学习、锻炼和发挥,充分参与学校的 相似文献
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一、民主治校:学校管理者以民主精神统率学校全部工作 具有民主精神是学校管理贯彻民主原则的首要.学校管理者只有增强民主意识,在工作中体现民主作风,那么工作才能得到教职工的拥护和支持,其参与学校管理的积极性也会大大提高. 相似文献
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现代学校的领导管理方式是民主与集中的有机结合。一方面学校发展要求决策和管理权集中干领导者手中，以实行统一而有效率的领导：另一方面．它以要求集中必须建立在科学和民主的基础之上，广开言路．让广大教职工对学校工作和关系他们切身利益的问题畅所欲言。一个优秀的领导班子应具有广阔的胸怀．听取一切意见和建议．欢迎群众的监督和批评．使工作不断得以改进提高。 相似文献
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学校民主管理工作的水平和质量，既体现着学校管理者的思想作风、法制观念和党性修养，同时也关系到教职工队伍的稳定和学校的长远发展。要在新形势下充分发挥学校教代会的作用，加强学校民主管理，要做好以下两方面的工作：一、加强学习，统一思想认识，促进教职工树立主人翁责任感民主管理首先是一个民主意识问题。人们民主意识的增强，是一个渐进的过程。所以学校适时地进行法规学习辅导是必不可少的。我校工会组织曾带领全体教职工认真、系统地学习《工会法》、《教育法》、《劳动法》、《教师法》等与我们工作相关的法律法规，来更好地… 相似文献
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论高校民主管理的原则与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
高校实施民主管理,是指高校领导要发扬民主作风,保障教职员工有参与管理学校的权利,使教职员工真正成为学校的主人,共同参与学校各项工作的决策与管理,提高学校管理效能.21世纪随着改革开放的不断深入,切实加强高校民主管理,这是一个老生再常谈而又富有新意的课题.本文就高校民主管理问题谈些粗浅的看法. 相似文献
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公平和民主是建设和谐社会所追求的重要目标,也是学校管理的基本原则.唯有公平、民主,学校才可能调动广大教师的工作积极性,从而促进学校发展,提高教育工作的质量.如温总理所言,倡导公平和民主,就“要尊重每一个人,维护每一个人的合法权益,在自由平等的条件下,为每一个人创造全面发展的机会.” 相似文献
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当前,随着国家民主与法制建设进程加快,管理重心的不断下移,如何促进学校自主发展,建设现代学校制度已成为教育改革的一个热点。但值得关注的一个问题是,学校自主发 相似文献