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中共中央《关于教育体制改革的决定》中指出：“学校要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督。”几年来,我校按照这一要求不断健全和完善学校民主管理机制,充分发挥了教职工参与学校民主管理的作用,取得了良好效果。 一、提高认识、领导重视是搞好民主管理工作的前提 邓小平同志的全心全意依靠工人阶级理论和关于建立职工代表大会的思想是我们教育系统坚定不移地推进民主建设的强大思想武器和理论依据。搞好民主管理,推进学校民主建设,首先就要把领导班子的思想统一到邓小平理论上来。为此,校… 相似文献
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几年来 ,我们坚持进行学校管理体制改革 ,建立了“民主依法、管理注情、凝聚师心”工作机制 ,激发了教师的积极性、创造性 ,使我校的教育教学工作不断取得新的成绩。一、依法优化民主管理 ,用机制保障教职工民主管理权的落实我们以为 ,教职工民主管理学校并不是校长民主意识增强到位的“恩赐” ,而是宪法和教育法规所赋予教职工的神圣权利 ,因此 ,依法建立科学、健康、有序的民主管理机制 ,规范教育行为 ,保障教职工管理学校权利的落实 ,是我们加速学校民主建设法制化进程的目标 ;实现这一目标 ,必须用有效机制来保障。这种机制就是充分发挥… 相似文献
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教代会是学校民主管理的基本形式，也是依法治校的有效载体。当前，建立健全教代会制度极为迫切，这是教职工维权的现实呼唤，更是贯彻落实以人为本的科学发展观、构建和谐社会的必然要求。 相似文献
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实行民主管理是高师院校依法治教、以法治校的现实需要,是以德治校、以人兴校现代管理理念的具体体现,也是社会主义学校管理工作的重要内容。 一、高师院校工会实施民主管理工作的主要途径 1、建立健全教职工代表大会制度。教职工代表大会是学校民主管理中的一种基本形式,要切实落实教代会的各项职权,充分发挥教代会在学校民主管理工作中的龙头作用。 2、组成和建立各级各类群团组织。包括工会、共青团、妇联、学生会等各类合法的群团组织或团体。学校的各类各级群团组织是学校党政领导及其决策层联系学校中师生员工的桥梁和纽带。根据《高教法》等有关法律文件规定,各群团组 相似文献
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随着市场体制的成熟和个人价值取向的多元化,学校所处的社会环境更趋开放和民主,教师的自主意识、民主意识逐步加强。传统的命令约束型管理,已经不适应现代社会发展的要求。时代呼唤一种以人为本、尊重人的主体人格的新型管理模式。传统的学校管理以事为本,以“事”为中心,只见“事”,不见“人”;只见事物的某一方面,而不见人与事的整体性、系统性,强调“事”的状态的控制和管理,其管理的形式和目的是 相似文献
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徐新生 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(5):38-38
管理工作作为一门艺术是在管理原则指导下，针对管理的目标、要求和对象的不同情况，创造性地运用各种技巧、方法和手段以达到工作目的。管理是要同人发生关系的，学校的管理实际是师生之间进行互相交往互相监督的管理，这就要运用民主管理，调动广大师生的积极性。 学校民主管理要充分依靠师生员工。教工是学校的主人，是学校管理的主体，既是管理者又是被管理者，在学校管理中发挥着主体作用。我们要充分依靠师生员工办学。学校领导对学校工作存在的问题要交给职工讨论，充分听取职工意见，职能部门要坚持公正、公平、公开的原则，对一些… 相似文献
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顾名思义,教代会就是由教职工选举代表组成的代表大会。教代会是在学校党组织的领导下、以教师为主体的教职工行使民主权利、参与学校民主管理和监督的组织形式。对广大教职工而言,教代会是实现民主、保障民主的主要平台;对学校而言,教代会也是民主行政、民主管理的重要形式。然而,现实中的教代会却有许多人为的问题令人担忧。一、学校教代会存在的不足 相似文献
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“民主”一词原指人民有权发表意见、参与政治生活和国家管理。从这一字面上看，“学校民主管理”则可以理解为学校教职工有权知道校情、发表意见、参与校政、谋议校事、督促校务。 相似文献
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李升才 《中国教育研究与创新》2005,2(4):97-97
民主管理是学校管理工作全面开展不断获得生机的重要保障，是招揽人才．留住人才。成就人才的摇篮，是学校工作的生命线。在教育改革渐入佳境的今天。民主管理学校显得尤为重要。 相似文献
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校本管理旨趣反思与建构 总被引：1，自引：0，他引：1
校本管理是指为了促进学校的发展，所有遵循民主参与规则的人（或组织）参与到学校管理中来的一种民主管理模式。这些民主参与规则就是参与者自愿、真诚参与学校的决策，并积极主动地为增强学校活力、提高学校办学质量做出实质性的贡献。本文在反思批判学术界已有校本管理旨趣的基础上，重新理解了“民主”内涵，构建了民主旨趣的校本管理模式。 相似文献
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民主管理是相对于绝对服从绝对权威的管理而言的。随着教育改革的不断深入、深化,应不断探索、实践、创新学校民主管理长效机制。学校应全面完善并推进民主参与、民主管理、民主监督制度,以“公开、民主”为原则,以“透明、透视”为要务,以“效率、效益”为目标,落实“激情师生．快乐成长”的办学理念,让学生树立梦想与自信．让教师追享事业的激情与快乐,推动学校的健康、持续、和谐发展。 相似文献
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朱舒玲 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(4):112-113
学校民主管理是学校发展的重要环节。实行学校民主管理,要不断加强工会工作要求,完善教代会制度,统筹兼顾,推进学校各项事业科学发展。 相似文献
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<正>教师民主参与学校管理对建设现代学校无疑大有裨益,但现实中教师参与学校民主管理的状况不容乐观,考察造成这种局面的原因:一是教师民主参与还没有走上制度化、规范化的轨道。很多地区和学校尚未能结合各自实际,明确教师参与范围,设定参与程序和途径。二是一些学校领导在自身素 相似文献
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学校民主管理是教育健康发展的动力之源,更是一个学校工作的生命线,但是,就目前学校民主管理的状况看,我们十分有必要对这一问题进行思考和改进,以使学校民主管理更好地为教育服务,为教育的健康发展发挥更加有效的保护和推动作用。笔者认为,要想搞好学校民主管理,必须抓住变革与创新。一、变管理指导为参与服务长期以来,不少人的心目中,“管理”就是我说你听,照我的意思办事,或者把我的至多是把我们领导集体的意志变成规章和制度,然后监督群众实施照办,最后检查评价实施结果。在这个“管理”当中,管理者的重要作用在两点:一是制定策略,二是… 相似文献
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我们知道法制的核心是民主,推进学校管理的民主化进程,是深化依法治校的必然要求。我校以依法治校为契机,找准民主管理这一突破口,坚持民主管理,不断加强制度建设,用“法”来促进学校民主的进程,用“法”来规范民主的管理,再用民主的管理激活学校的发展,促进学校和谐健康的发展,最终达到“双赢”。 相似文献