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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
<正>叶圣陶先生曾说:"教育就是培养习惯,塑造健康的人格。"而习惯的培养又是在哪个阶段呢?值得我们所有的老师、家长去探索,倾听下面一个故事:在一次诺贝尔奖获得者的聚会上,记者问其中一位科学家:"请问,您认为您在哪所大学学到了最重要的东西?"科学家回答说:"在幼儿园。"记者又问:"在幼儿园都学到了什么?"科学家回答说:"学到了把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;学习要多思考;做了错事 相似文献
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一位记者问科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”科学家说: “在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;做错事要表示歉意……”这最重要的东西,说的就是习惯。思想家休谟更是直接告诉我们:习惯是人生最大的指导。可见,习惯对于儿童成长发展的重要意义。 相似文献
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１９８８年，７５名诺贝尔奖获得者聚会。记者问一位获奖者：“您在哪所大学，哪所实验室学到了您认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答说：“在幼儿园。”并说在幼儿园学到的是：把自己的东西分一半给别人；不是自己的东西不能拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；饭后要休息；要仔细的观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就这些。一位卓有成就的老科学家毕生所涉猎的学问可谓博大精深，而他认为所学到的最主要的东西，并不是玄妙艰深的“高精尖”，而是幼儿园学到的一些“小儿科”。这足以证明，从小养… 相似文献
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当记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”老人平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西一半分给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”是啊,养成良好的习惯是学生成才的基础和前提。因此,我们应从细微处着手,教育每位学生养成良好习惯,成就光明未来。 相似文献
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一位记者问科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”科学家说:“在幼儿园学到什么?”“学到自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;做错事要表示歉意……”这最重要的东西,说的就是习惯。思想家休谟更是直接告诉我们:习惯是人生最大的指导。可见习惯对于儿童成长发展的重要意义。 相似文献
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曾有记者问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”他沉思片刻回答：“幼儿园。”他解释说：“幼儿园教会我把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然，从根本上说，我学到的最重要的东西就是这些。”可见，从小受到良好的教育将会受益终身。 相似文献
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有记者问一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”他沉思片刻回答:“幼儿园。”他解释说:“幼儿园教会我把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事情要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到 相似文献
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几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会之时,有记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:"请问您在哪所大学学到您认为是最重要的东西?"这位科学家平静地说:"在幼儿园。""在幼儿园学到什么?""学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐; 相似文献
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孙云晓 《小学生导刊(中年级)》2007,(Z2)
几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:"请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?"这位科学家平静地说:"在幼儿园。""在幼儿园学到什么?""学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。" 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(12)
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来,就是他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给… 相似文献
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中国青少年研究中心专家孙云晓指出：“习惯决定命运。”叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”若干年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,有记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”“学到把自己的东西分一半给伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错事要道歉,仔细地观察事物。”这位科学家出人意料的回答,直接说明了养成良好的习惯对人的一生具有决定性的影响。所谓“播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运”。可见良好的习惯养成对于学生的成长极为重要。孔子提出的“少成若天性,习惯成自然”的论述,对后世儿童教育产生了经久不衰的影响。明清的王夫之有“习子童蒙,圣功也”的论点,进一步主张把养成教育作为学校德育的有效途径。 相似文献
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马金秀 《中小学心理健康教育》2009,(16):40-40
有人问一位诺贝尔奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?"这位科学家耐心地回答说:"是在幼儿园.把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意;要仔细观察周围的大自然……从根本上说,我学到的全部东西就是这些."这一事例说明良好的习惯很重要,并且是从小培养的. 相似文献
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有这样一个故事：1988年世界诺贝尔奖获得者的巴黎聚会上，有位记者问一位诺贝尔奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位自发苍苍的老者回答说：“是在幼儿园”。他说，“在幼儿园里学会了做事情有先后；不是自己的东西不要拿；吃饭前要洗手；做事讲认真……”由此可以看出，养成良好的习惯对人的一生是多么的重要。[第一段] 相似文献
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薛翠萍 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(2):80-80
一位记者问一位诺贝尔奖获得者 :“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西 ?”老人平静地说 :“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么 ?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴 ;不是自己的东西不要拿 ;东西要放整齐 ;吃饭前要洗手 ;做错事要表示歉意 ;午饭后要休息 ;要仔细观察大自然。从根本上说 ,我学到的最重要的东西就是这些。”在我看来 ,幼儿教育工作者能以一颗平常心 ,在幼儿园这个领域 ,以启蒙性的、生活性的 ,尤其是稳定性的教育原则对幼儿实施教育 ,在高谈知识经济、竞争社会之前 ,先让我们身边的这些小天使快活、健康起来 ,远要比让… 相似文献
20.
刘依依 《学生之友(小学版)》2010,(20):64-64
有人问一位诺贝尔奖获得者：“你在哪所大学,哪个实验室学到您认为最主要的东西呢？”这位白发苍苍的学者说：“是在幼儿园”。“在幼儿园学到些什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们：不是自己的东西不要拿：东西要放整齐：饭前要洗手：做错了事要表示歉意;午饭后要休息：要仔细观察周围的大自然。从根本上,我学到的全部东西就是这些．” 相似文献