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由中央教科所课程教学研究部、上海师范大学小学语文教学研究中心和山东省淄博市张店区教育局主办的“2005年全国小学语文教学‘三课题’经验交流会暨张田若小学语文教学思想研讨会”,于2005年4月14日至16日,在山东省淄博市张店区隆重举行。来自北京、上海、天津、江苏、浙江、福建、广西、云南、黑龙江、吉林、辽宁、安徽、河南、新疆等十多个省、市、自治区40多所“三课题”基地学校代表和山东省淄博市教师代表600余人参加了会议。中国教育学会常务副会长郭永福,中央教育科学研究所课程教学研究部主任张,全国集中识字教学研究会会长、全国… 相似文献
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几年来．淄博市张店区小学数学学科围绕着区教育局提出的“构建自主有效课堂、提升教师学科素养”的教学工作重点．坚持“问题即课题、教学即教研、成长即成果”的教研工作理念,立足课堂,开展了一系列主题鲜明的教研活动． 相似文献
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吴心田 《中国小学语文教学论坛》1993,(1)
山东省中学语文教学大型研讨会1992年11月5日至8日在陶瓷之乡淄博市召开,正式代表、特邀兄弟省市代表及列席代表450多人,另有当地听课教师400多人,是山东省语文界的一次盛会。会议主题是:“语文教学如何深化改革,提高效率,为经济建设服务”。主要内容有三项,一是请9个教改先进典型就单元教学、目标教学、加强语文实用能力培养等问题介绍经验;二是邀 相似文献
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湖北省利川市教学研究室于2007年9月21日召开了全市小学语文课题研究、课程改革、网络教研骨干培训研讨会,各乡镇中心学校教辅员,全市完小以上小学的教务主任、语文教研组长和骨干教师代表,共170多人参加了培训探讨活动。为发挥课题的牵引作用,利川市教学研究室申报立项了《新课程背景下小学阅读教学新课型新模式新策略研究》等三个省级“十一五”教研规划课题,同时批准立项了30个市级“十一五”小学语文研究课题,建立了40所实验基地学校。[第一段] 相似文献
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近日，山东省淄博市张店区兴学街小学举办了“弘扬和培育民族精神”知识竞赛。张店区教育局工会副主席董维山、张店区车站办事处书记钮玉升、张店区安乐社区居委会主任于向东等领导出席了会议。本次活动共选出10名优秀学生和家长参加，会场上通过必答题、抢答题、风险题、附加题，决出了比赛名次。比赛结束， 相似文献
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’９７全国农村小学作文教学研讨会会议纪要□山东朱学思翟克兵１９９７年全国农村小学作文教学研讨会于１０月１８日至２０日在山东省淄博市张店举行。全国１７个省、市、自治区实验基地的代表２４０余人参加了会议。来自淄博市五区三县的５００余名教学骨干列席了会议。... 相似文献
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2006年3月，山东省淄博市张店区下发了《关于加强校本研修工作的意见》，从而确立了校本研修在全区教师教育工作和学校教育教学改革与发展中的策略地位。同年8月由张店区教师进修学校王德军校长主持申报的“区域推进教师专业化成长策略的研究与实践”，被列为山东省“十一五”教育科学重点课题。为了全面了解全区各学校校本研修工作的进展状况以及教师专业发展情况，为课题研究搜集研究素材、提供研究思路，我们设计了此次问卷调查。[第一段] 相似文献
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《山东教育学院学报》1999,(1)
淄博市张店区师进修学校是由教研室、教科所、教师进修学4之和淄博电视大学张厄分校合并的一所综合性学校、是张店区教委的直属业务主管部J刁．具有科研、教研、教学管理、师资培才）1成人教育等多项职能。该校现有教职。70余人,占地15亩。配有微机室、语音室、电教室等现代化教学设施。多年以来．学校坚持‘叫爪规范、兴科研、强队伍、创特色”的办学思想．先后承担了国家重卢、课题《面向21世纪的课程改革实验与研究》,国家教委重声、课题《目标教学的实验与研究＼以及其他一些科研课题共10余项。自1996年以来学校先后被评为山东省教育… 相似文献
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为进一步推动山东省“十五”规划课题——“肥城市小学生人文素养工程”课题研究持续、健康、科学地向前发展,并做好2005年10月份的课题结题工作,山东省肥城市教学研究室于2005年6月2日-3日,在肥城市实验小学组织召开了课题实验交流会暨小学生诗文诵读大赛。该课题于1999年10月以诗文诵读活动为切入点,在肥城市22所小学进行了探索性研究工作。2001年10月份课题组又对人文素养进行了重新定位,进一步明确了人文素养教育的内涵和外延,并确定了20个子课题作为研究的内容。2002年6月此课题研究被确定为山东省“十五”规划课题。自此,课题研究正式进入扩大实验、规范创新阶段。 相似文献
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肖扬!山东 《中国小学语文教学论坛》1999,(6)
翟小宁,文学硕士,山东省教学能手,山东省高中青年语文教师“十佳”第一名,山东省“为了对世纪普通话演讲比赛”一等奖获得者,淄博市语文学科带头人,淄博市优秀青年知识分子标兵,淄博市专业技术拔尖人才。1998年,35岁的翟小宁老师被评为山东省特级教师,并被推选为山东省九届人大代表。翟小宁老师长期致力于语文教学的探索与研究,积极参加山东省“以训练为主”的课堂教学改革实验,在提高课堂教学效率、增强课堂教学勉力以及实施“实践性、开放型、自主式、为人生的语文教学”改革方面做了许多可贵的探索。先后多次执教全国、省、市… 相似文献
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由中国科技部、教育部等九部委制订2000～2005年科学技术发展纲要．看河南、山东省小学科学课开展情况；谈师范学校自然学科课的教学改革．初步探讨了科学课应贯彻的原则、开设的方法及在教学中应注意的有关问题。倡导“小立课题．大做文章”。 相似文献
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长期以来，小学语文教学存在的主要问题有两个：第一，阅读和写作总量严重不足，这是导致小学语文教学质量不高的决定性因素；第二，教学方法上“问答式”、“解剖式”充斥课堂，教师在“演戏”，学生当“看客”，基础知识教学和基本技能的训练得不到落实。针对上述问题，我们进行了“大量读写，双轨运行”的教改实验，历时三年，成效显著。一、教改起点１９９２年春，我们在认真总结龙口市实验小学语文教改经验的基础上，提出了《小学语文“大量读写·双轨运行”的实验与研究》课题，经专家论证，被列为山东省教育科研“八五”重点课题。三… 相似文献