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李家栋 《中国小学语文教学论坛》2009,(9):4-6
《诗刊》杂志社的编辑邹静之先生在《女儿的作业》一文中,曾写到这样一个情节：有一天,女儿问我“灰溜溜”怎么解释。我想了一会儿,问干吗解释这个词。她说是作业。我说这个词你会用吗？她说会,很快造了句子。我说这就可以了,关键是会用。解释“灰溜溜”这种词毫无必要,就像解释“馒头”这个词没有必要一样。女儿不屑…… 相似文献
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诗言志 总被引：1，自引：0，他引：1
于坚 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(1):66-75
几千年说的都是“诗言志”,但杰出诗人创造的无不是体,是自成一体,而不是自得一志。 我更愿意用“身体”一词来表达我的意思,“体”这个词已经有一种脱离了身体,成为形而上的“体”、“体 制”、“体裁”、“体式”,不是“体”,是“式”,是数的结果。我喜欢身体这个词,有触觉,有象。或是摸不到, 只能思辩的东西。 相似文献
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“我和小伙伴们都惊呆了”--这是很流行的网络用语。小学一年级下册的语文课文《一个接一个》里就首次出现了“小伙伴”这个词。在日常生活中,“伙伴”这个词更是常常被使用。那同学们知道“小伙伴”这个词究竟是怎么来的吗?新闻里的“伙伴”用语文知识对“小伙伴”这个词进行分析,这是个偏正结构的词语,由形容词“小”加上“伙伴”这个名词组成。“小”是用来形容“伙伴”的,“小”通常指年龄小,“伙伴”是核心词语。 相似文献
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象棋棋盘中间有一横向空格,那就是通常所说的“楚河”、“汉界”,有的象棋盘中还标明了这四个字。中国象棋,寓意各自是一个主权,相互都想能将自己的地域扩大,消灭对方,于是将其形容为历史上较为尖锐的“楚汉相争”,所以中间横空,就成了“楚河”和“汉界”。那么,真正的“楚河”在哪?“汉界”又在何方呢? 相似文献
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【案例】苏教版小学语文第九册《嫦娥奔月》第一教时。(指导学生朗读词语)师:通过课前的预习,你理解了哪些新词呢?生:我理解了“敬重”一词,意思是恭敬尊重。师:那读这个词的时候,你想到了谁?生:我想到了后羿。生:我理解了“奸诈”一词,意思是虚伪、狡诈。师:你读这个词想到了谁呢?生:我想到了逢蒙。生:我理解了“贪婪“一词,意思是不知满足。师:你想到了谁?生:我想到了逢蒙。生:我理解了“接济“一词,意思是从物质上支援。师:你想到了谁?生:我想到了嫦娥。师:能结合课文内容,把这些词语适当归一下类吗?生:“敬重”是与后羿有关的,“接济”… 相似文献
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《二泉映月》一课中有这么一句：“小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。”课堂上有学生提问：“饱经风霜”是什么意思？学生中没有人做出反应,显然,他们对这个词不理解或一下子无法表达对这个词的理解。我是这样引领学生学习感悟“饱经风霜”一词的：师：你们觉得能用“饱经风霜”来形容我吗？ 相似文献
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“要你道歉？那我要等到猴年马月了!”“等我请客？行啊,等到猴年马月吧!”“猴年马月”这个词,我们经常用,通常是指某件事情在短期内无法实现,必须经过一段无法预测的时间才有可能实现。其言外之意常常是遥遥无期。“猴年马月”这个词是怎么来的呢？其意义真的就是遥遥无期吗？ 相似文献
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何礼李 《创新作文(初中版)》2011,(6):15-15
“近视”一词,曾经在我的“人生字典”里是查不到的,但是有一天,这个词竞悄无声息地跑到我的“人生字典”里。于是,父母给我配了一副眼镜。这副眼镜真厉害,戴上不到5秒就使“近军”不攻自破。 相似文献
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微酸袅袅 《少年作文辅导(中学版)》2013,(11):6-12
宋池笙是我的“男神”。
在“男神”这个词流行起来之前．我一直无法向别人介绍宋池笙之干我的意义．直到我看到”男神”这个词儿．脑海里发出叮的一声——“男神”和“宋池笙“之间立刻画上了等号。 相似文献
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在谈现代中小学教育的本质特征以前,先说明一下我对“现代的”这个词的理解。“现代的”这个词是个时间定语,它是同古代的、中世纪的(欧洲)这些词相区别的。英语中的modern 一词,兼有我们习惯上用的“近代的”和“现代的”两重涵义,兼有俄语中(现代的)和 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2010,(4):63-64
生命,译成英文就是“Life”,这个严肃而庄重的单词,是我自从认识它就无比热爱的。有时候我想,其实“Life”这个短小的词就代表着生命的涵义,“Life”中包含了生命里最重要的四个元素。 相似文献
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最近,听了周步新老师教学《买猫头鹰》一课。其间指导学生理解“七嘴八舌”一词的教学,使我深受启发。 课堂上,当学生体会“丽丽和小伙伴们围了上去,他们七嘴八舌地议论开了”这句话时,出现了这样的场面: 师:读读这个句子,你读懂了什么?你是怎么理解的?(整体感知这个句子) 生:读了这个句子,我读懂了丽丽和小伙伴们为了猫头鹰展开了热烈讨论。 师:你是从哪里体会到的? 生:我是从“七嘴八舌”这个词体会到的。 师:读读“七嘴八舌”这个词,说说是什么意思?(先理解字面上的意思) 师:是七张嘴八条舌头吗?(反诘,激发思维的火花) 生(笑):不是,… 相似文献
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陈京坤 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
你们见过有人用“一碗”来做亲情的数量词吗?反正我在学生作文中还是第一次见到有人用“一碗”来做亲情的数量词。可以说,对这篇作文,无论是作者还是读者,都会为这个“一碗”而兴奋、而激动、而感叹。不过我这里想专门来谈一谈这个“一碗”的真实性与夸张性。“一碗”这个词的真实性源于真实的生活材料。读过这篇作文,你们都能看得很明白。奶奶给“我”盛了一碗饭,“我”亲手做了饭,给奶奶送去一碗,不都是“一碗”吗?这么真实的一个词,为什么又说它是夸张的呢?说到形容亲情时的夸张,一般人会说它“比海 相似文献