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1.
衣建东 《济南职业学院学报》2021,(1):1-4
实施“双高计划”重点是支持一批高职学校和专业群率先发展,引领新时代职业教育实现高质量发展。高职院校图书馆要助力“双高计划”建设,只有从馆藏资源、信息化手段、读者群体、图书馆员四个维度,构建起切实有效的文献信息资源保障与服务体系,才能履行好教育职能和信息服务职能,推进高职院校高质量发展。 相似文献
2.
图书馆是高职院校的重要组成部分,是高职院校办学软硬件条件的重要体现。随着高职院校办学条件的改善,高职院校图书馆建设需加大力度。其中高职院校图书馆特色馆藏建设是为高职教育提供良好服务的重要举措,是重中之重。高职院校图书馆特色馆藏建设,首先要以高职特色专业为重点,加快特色数字资源建设;同时要建设主题特色馆藏室,还要提高图书馆员素质。 相似文献
3.
李莹 《北京工业职业技术学院学报》2022,21(1):107-110
针对目前高职院校图书馆存在的信息服务内容单一、无法满足学校发展需求的问题,提出在“双高”建设背景下,高职院校图书馆在信息服务方面要加强信息资源体系建设,提升馆员服务能力,开展用户信息教育,开设专题信息服务,不断提升高职院校图书馆在“双高”建设中的信息服务能力。 相似文献
4.
对高职院校图书馆的读者需求进行了分析,从建立文献信息资源保障体系、构建馆藏建设机制、加强特色资源建设等方面提出了高职院校图书馆资源建设的几点认识。 相似文献
5.
王涛 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(4)
信息公平、知识共享要求高职院校图书馆服务社会化。高职院校图书馆应加大宣传力度,有特色、有针对性地使社会读者了解馆藏资源;加大培训力度,提高社会读者自身的信息素养;加强图书馆联盟,以合作体的强大实力服务社会;改善条件、增强功能,满足社会读者的不同需求;加快法制化建设,为高职院校图书馆服务社会化提供依据。 相似文献
6.
张景生 《石家庄职业技术学院学报》2007,19(3):78-80
在分析当前高职院校图书馆信息资源建设的现状及存在问题的基础上,提出搞好高职院校图书馆信息资源建设的思路：确定文献信息资源建设方向,保障重点学科专业文献需求;开发现有馆藏资源,优化文献采购策略;数字化信息资源建设与印刷型文献信息资源建设共同发展。 相似文献
7.
本文就高职院校图书馆在文献资源建设中隐藏着的数量至上、结构有所偏颇、发展不够平衡等诸多问题,从读者需求入手,提出了高职院校图书馆馆藏建设应该进行合理的目标定位,优化藏书体系,建立特色馆藏,提升高职院校图书馆的整体形象的思路。 相似文献
8.
叶绒丽 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(6):134-135,140
文章探讨了新时期高职院校图书馆馆藏资源的发展方向、建设思路和措施,提出高职院校图书馆应围绕重点专业和区域支柱产业建设特色专题资源库,在服务中形成高职特色图书馆馆藏。 相似文献
9.
沈萍 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(3)
高职院校图书馆应该摒弃无法实现的大而全,立足现状,建设有特色的馆藏资源,并且因为这些特色增强核心竞争力,从而建设特色优势专业图书馆,专门系统收集、整理、保存并能迅速提供某些特色优势学科文献信息服务,成为高职院校某些特色优势专业的文献信息中心和服务性学术机构。 相似文献
10.
高职院校图书馆馆藏资源的建设是学校和学科发展的有力支撑,而特色文献资源的建设更是高职院校图书馆构建特色馆藏体系的重点和亮点。以江南园林特色资源建设为例,围绕高职院校图书馆特色资源的收集范围、收集原则,从专业群和专业特色文献建设、拓宽收集渠道、提升服务管理水平、建立长效机制等方面探寻收集路径。 相似文献
11.
目前,高职院校图书馆面临着馆藏资源匮乏、服务能力不足、专业群人才紧缺等问题。为适应国家职业教育改革需要,结合高职院校图书馆的主要职能,提出加强文献信息资源建设、建立文献信息服务体系、引入相关专业群人才等措施,以充分发挥其教育职能和信息服务职能,更好地为学校的人才培养、教学、科研做好服务辅助工作。 相似文献
12.
13.
目前高职院校图书馆缺乏先进的理论指导,管理上各行其是;馆藏资源严重匮乏,利用效率不高,资源重复建设问题严重.建设有高职特色的图书馆信息资源,须合理规划各种信息资源的购置比例,重视联合共建,达到资源共享. 相似文献
14.
15.
课程教学基本资源是指课程要素来源以及课程实施的必要而直接条件的总和。高职专业课程中的教学基本资源是实现高素质技能型人才培养目标的重要资源,课程基本资源建设是提高高等职业教育教学质量、促进优质教育资源共享的重要举措。以计算机网络安全专业课程的建设为例,分析了当前课程基本资源建设等方面存在的一些问题,并提出了解决这些问题的方法,探讨了课程基本资源的建设思路与建设方案。 相似文献
16.
王炳鹏 《兰州石化职业技术学院学报》2012,12(1):63-65
共享型专业教学资源库是近几年来高职院校的主要建设内容之一。分析了西北地区高职院校资源库建设和应用存在的问题,提出了促进西北地区高职院校共享型专业教学资源库建设与应用的思考和建议。 相似文献
17.
高职教育"双高计划"的启动实施,拉开了我国高职教育发展的新的序幕。"双高计划"的核心和本质在于质量提升,在于推动高职教育高质量发展。过去几十年,我国高职教育发展取得了阶段性成果,为支撑我国经济发展贡献了有生力量。然而,高职教育在国际上的话语权却较为微弱,国际化处于低水平和低质量,处于被动适应的发展现状和态势。所以推动高职教育国际化发展成为"双高"建设的题中应有之义和重要抓手。在"双高"建设中,高职教育要着力实现由适应到引领的发展理念转变、发展范式转换、发展动力转化、发展质量转型,推动国际化发展水平的稳步提升,推动一流高职教育发展。 相似文献
18.
高职院校专业教学团队建设的困境及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
邵建东 《金华职业技术学院学报》2010,10(6):8-11
专业教学团队是提高专业人才培养质量、办出高职特色的关键。目前,高职院校专业教学团队建设面临缺乏明确定位、共同愿景和有效激励机制等困境。高职院校尤其是专业层面需要从团队规划、目标集聚、强化激励机制、改进支持系统等方面,加强专业教学团队的整体建设。 相似文献
19.
中高职贯通培养是完善职业教育人才多样化成长渠道的重要内容,对建设现代职业教育体系具有重要作用。通过对营口地区中高职院校在校生、招生、贯通培养实际情况,以及影响营口市中高职分段贯通培养主要存在机制障碍、职业教育吸引力不足、职业院校间尚未形成合力等问题进行分析,结合营口市职业教育发展实际,提出中高职贯通培养对策--从机制建设、专业人才培养方案制定、专业教学团队培养方面入手,推进中高职分段贯通培养,形成职业教育开放沟通格局,满足地方经济社会发展需要和技术技能人才教育需求。 相似文献
20.
许辉 《潍坊教育学院学报》2014,(6):12-15
随着地方产业结构的快速调整,地方高职院校人才培养的质与量难以满足地方经济建设的需要。针对此种情况,本研究对以镇江高等专科学校为主的镇江市5所高职院校的专业设置情况进行了调查,提出高职高专院校人才培养专业设置对接地方经济建设的相关对策建议。 相似文献