排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
教师教学创新团队建设是国家职业教育改革背景下提升职业教育师资水平的重大举措,但其在职业教育改革实施中属于新生事物,无成熟经验可借鉴,需要研究并攻克实践中所面临的困难.教师教学创新团队应该是具有共同使命愿景,结构多元,能够通过团队内外知识传递,引领职业院校教学改革,提升人才培养质量的优质团队.从现状来看,教师教学创新团队建设存在评价标准欠缺、建设逻辑不清晰、保障机制不健全、教师能力不匹配的现实困境.建设标准体系、规范建设路径、优化组织结构、完善保障机制、建构教师培育体系有助于破除建设困境,是高质量完成创新团队建设任务的有效对策. 相似文献
2.
3.
适应市场需求 深化高职教改 总被引：1，自引：0，他引：1
李贤彬 《邢台职业技术学院学报》2000,17(2):17-18
随着汽车工业的发展和新技术的应用,对汽车维修从业人员也提出了新的要求,本文从市场需求出发,结合我院具体情况,提出了必须在师资培养,强化学生劳动观念和服务意识,强化电子技术应用,加强汽车钣金和烤漆教学,增加经营管理知识等方面,对我院汽车专业进行教学改革。 相似文献
4.
5.
李贤彬 《邢台职业技术学院学报》1998,(1)
气缸体、气缸套是各种内燃机最主要的基础件,汽车、船舶、飞机等发动机的大修期主要根据发动机气缸体或气缸套内壁的磨损程度来决定,因此提高发动机气缸体或气缸套的耐磨性是延长使用寿命, 相似文献
6.
多元化高职教育课程考核体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
为更好地适应工学结合人才培养模式改革的需要,必须完善课程考核体系。文章针对传统考核方式的不足,提出了多元化课程考核体系并探讨了多元化课程考核体系的内容、保障条件和实施效果。 相似文献
7.
高职教育实施教学全过程就业指导的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
李贤彬 《中国职业技术教育》2000,(12)
我院隶属总后军需部,是一所非队列编制、为军队和地方经济建设培养高级技术人才的工科高职院校。办学中,我们紧紧围绕军队特色和高职特色来实施教学。汽车系近几年在教学过程中,贴近就业市场,加强就业指导,提高了毕业生的就业质量,收到了较好效果。一、围绕特色实施教学,培养全面人才军队特色通过一日生活制度的实施,体现在培养学生良好的纪律、行为规范上;高职特色通过务实规范的教育,体现在注重能力培养,职业素质教育和职业道德教育上。在教学计划制定中,借鉴ＣＢＥ模式,通过ＤＡＣＵＭ开发,广纳行业各方面人士建议,全面分… 相似文献
8.
李贤彬 《邢台职业技术学院学报》1997,(3)
高等职业教育是以培养实践能力为中心的教育,学生毕业后能够迅速适应岗位的需要,具有较强的解决实际问题的能力。因此在校学习期间就必须完成上岗前必备的能力训练,并且具有相应的熟练程度。为适应这一培养目标的要求,必须有一个指导性文件将各环节的实践内容系统地组织起来,统一标准、安排实施时间,进行检验和考核。为此 相似文献
9.
高职院校实训基地在学生的培养和发展中发挥着重要作用,高职院校的实训基地在满足学生实训教学的基础之上,应当开展工学结合、校内生产性实训;有机结合当前市场的能力,走真正的实训基地内涵式发展的道路,为培养技能型人才和接轨当前市场做出真正的贡献;只有大力开展实训基地内涵建设才能真正满足人才培养和社会服务的需要. 相似文献
10.
汽车自动变速器的历史、现状及发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
汽车是高新技术的最具价值的商业载体，随着我国已正式加入WTO，追赶世界汽车技术的步伐将进一步加快，自动变速器作为汽车传动系统计一个十分重要的总成，其发展无疑反映了当今该项技术的潮流，本对自动变速器的发展历史进行了回顾、介绍了3种自动变速器的特点，对国内外自动变速器的技术应用进行了阐述，并对自动变速器的发展趋势进行了展望和分析。 相似文献