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相似文献
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1.
建立了一类新的差分不等式,利用差分定义、求和技巧、差分方程比较原理,给出了不等式中未知函数的估计,推广了已有的结果。  相似文献   

2.
生成运算及其在证明多元对称不等式中的应用   总被引:11,自引:6,他引:11  
证明多元对称多项式不等式的生成法和这种方法下的生成运算;定义差分代换、对称多项式不等式取等的比值和扩展基本不等式等重要概念;发现若干含参多元对称不等式,并给出了应用方面的例子.  相似文献   

3.
研究了一类具偏差变元的非线性差分不等式解的一些性质,获得了对应差分方程的振动性的一些结果。  相似文献   

4.
近年来,Pachpatte对欧阳不等式作了一系列的推广研究工作,我们主要讨论了几个欧阳型非线性离散不等式,并利用所得结果讨论了一类差分方程解的性质.  相似文献   

5.
建立了一类新的Bihari型离散不等式 ,并利用这个不等式研究了一类非线性差分方程组解的稳定性与渐近性  相似文献   

6.
几类非线性超前型离散不等式   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究了几类非线性超前型离散不等式,这些不等式在某些超前型差分方程定性理论中有重要应用.  相似文献   

7.
条件Si类多项式的构造及其他   总被引:3,自引:1,他引:2  
讨论了条件Si类多项式的构造方法和逐次差分代换sds的加速,对锐角三角形不等式的差分代换证明算法agl进行了完善和补充.  相似文献   

8.
不等式研究的几个新结论和新问题   总被引:6,自引:0,他引:6  
讨论了带条件约束的差分代换证题方法和三角形几何不等式成立的2个重要条件;验证了轮换对称多项式基本定理猜想;得到了若干不等式新结论;提出了5个不等式新问题。  相似文献   

9.
关于“广义Zakharov方程的有限差分方法”一文的注解   总被引:3,自引:0,他引:3  
用熟知的微分中值问题和积分中值定理对“广义Zakharov方程的有限差分方法”一文差分格式收敛性分析中的 3个关键不等式的证明进行了简化同时减弱了条件 .  相似文献   

10.
利用位势井方法和差分不等式得到具非线性源项和阻尼项的非线性波动方程Cauchy问题解的能量衰减估计.  相似文献   

11.
英语近义词是困扰学生的一个难题。分析近义词产生的原因,并从语义差异、感情色彩差异和搭配差异等三方面探讨如何区分近义词,可以帮助学生正确恰当地用词,提高学生对语言的运用能力。  相似文献   

12.
首先得到相对差集存在的一些必要条件。然后把型2拟差集推广到阿贝尔型2拟差集,并得到阿贝尔型2拟差集存在的必要条件。  相似文献   

13.
论企业如何实施差异化营销策略   总被引:3,自引:0,他引:3  
市场经济的发展使市场经济的竞争更加激烈,众商家在竞争中为了更好地满足市场的不同需求,广泛使用差异化营销策略。本文针对市场中众商家经营的差异化现象,分析了差异化营销,指出其对企业的重要意义,并对差异化策略的切入点进行了详细的阐述,在文章最后提出现代差异化营销的重要特点是动态化差异性营销。  相似文献   

14.
文化的差异和思维方式的不同是造成中西跨文化语言交际障碍的两个重要原因。在跨文化交际中,应重视这种差异,减少交际冲突,防止走入交际误区。  相似文献   

15.
介绍了用间接递推关系方法和差分法求具有形如aDn bDn-1 cDn-2=0(a≠0)二阶常系数递推关系式的行列式值的一般方法:首先求出行列式与其类型相同的低阶行列式之间的递推关系式;然后应用间接递推法和差分法计算其结果。并将差分法得到的公式应用于行列式的计算中。  相似文献   

16.
教学基础性问题是近年来教学理论界争论的一个焦点问题。争论双方从不同角度反映了各自对促进我国基础教育健康发展的关注。在这种教学理论争论中要更多关注我国教育的具体情况,合理继承传统教学的经验,同时关注地区差异、学校差异、教师差异和学生差异。通过争论,不断提高认识水平,建立具有我国特色的教学理论体系。  相似文献   

17.
中西文化在词汇、成语、篇章结构、思维模式、历史等多方面存在异同。我们要了解一个民族的文化,必须树立文化异同意识,增强对异国文化的了解和研究,才能有针对性地进行英汉文化的学习,培养学生的跨文化意识,从而实现成功的交际。  相似文献   

18.
翻译最基本的标准是忠实,可是意义和形式绝对忠实的译文是不存在的,在翻译实践中只能做到相对忠实。引起这一现象的主要因素包括语言差异、文化差异及译者本人。  相似文献   

19.
殷明 《培训与研究》2006,23(3):91-93
本研究首先自行编制了具有较高信度和效度的性别角色刻板印象问卷,其次是利用现有的“贝姆性别角色量表”(Ben Sex Role Inventory简称BSR I)来测定城乡中学生的性度取向。利用测试的结果一方面可以研究城乡双性化群体在各自总体中所占的比率,看其是否存在差异;另一方面使用自编的性别角色刻板印象问卷将双性化个体进行城乡比较。  相似文献   

20.
本次调查旨在探讨分析当代大学生的竞争态度,采用竞争态度量表和生活方式调查问卷对196名大学生进行大学生竞争态度差异性调查。结果显示,在良性竞争态度方面,男女生、文理科大学生均存在显著差异。在过度竞争态度方面,男女生、崇尚不同生活方式的学生都存在显著差异。大学生心理健康教育中应注重性别、专业和学生崇尚的生活方式对竞争态度的影响,培养大学生良性竞争意识,促进大学生对自我奋斗与合作发展的辨证统一关系的认识,加强科学教育、人文教育和艺术教育的融合,促进大学生身心和谐发展。  相似文献   

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