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三角形的高、角平分线和中线统称为三角形的“三线”．三角形的“三线”是三角形中的重要线段,它们在几何中有着广泛的应用．为了同学们更好地掌握“三线”,现举例说明． 相似文献
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刘顿 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(4)
三角形的高、角平分线和中线统称为三角形的“三线”.三角形的“三线”是三角形中的重要线段,它们在几何中有着广泛的应用.为了同学们更好地掌握“三线”,现举例说明. 相似文献
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“三线并行”指在习作教学的过程中,教师按照文体特征对教材进行重新组合,根据不同的文本类型选择习作教学内容,确定相对应的“专项训练”点,在此基础上渗透写作方法与技巧。“三线并行”的“三线”指“文体”线、“专项训练”线和“词句章法”线。一手抓文体,一手抓专项训练,以词句章法训练为底盘,应用三线并行的习作教学模式,能让习作教学内容更清晰,教学目标更适切,教学策略更有针对性,大大提高了习作教学的实效性。 相似文献
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刘顿 《语数外学习(初中版)》2007,(4S):24-25
三角形的高、角平分线和中线统称为三角形的“三线”．三角形的“三线”是三角形中的重要线段，它们在几何中有着广泛的应用．为了同学们更好地掌握“三线”，现举例说明．[第一段] 相似文献
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从1964年到1980年,在中国西南、西北内陆地区开展了一场以调整工业布局、加强国防为主要目的的大规模经济建设运动,史称三线建设。当时从战略角度将全国划分为一、二、三线:东北及沿海地区为一线;云南、贵州、四川、甘肃、青海的全部,陕西、山西、宁夏的大部分地区,以及豫西、鄂西、湘西等地区为三线;一、三线之间的地区为二线。这个三线就是通常所说的“大三线”。在国家搞“大三线”的同时,各省又都划分了自己的一、二、三线,其中的第三线称为“小三线”。大、小三线的建设,在中国工业化进程中占有重要的历史地位,其投资之集中、地域之广… 相似文献
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许宏伟 《现代中学生(初中版)》2023,(20):41-42
<正>“三线合一”是指在等腰三角形中底边上的高、中线和顶角的平分线重合,用数学符号可以归纳为:在△ABC中,AB=AC,D是BC上的一点,满足下面三个条件中的一个,另外两个条件也成立:(1)AD⊥BD;(2)∠BAD=∠CAD;(3)BD=CD．由此可知等腰三角形的“三线合一”是一个“万能”的性质定理,当同学们解答等腰三角形问题时能够用其证明线段相等、两角相等、两线互相垂直等．一、利用“三线合一”性质解答三角形问题的注意事项因为“三线合一”是等腰三角形的重要性质,所以其使用前提是在等腰三角形中,如果是其他三角形不能使用“三线合一”性质．如果几何问题中没有明确给出三角形是等腰三角形,可以添加辅助线构造等腰三角形,然后再使用“三线合一”性质． 相似文献
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通过对我国图书馆界现行“三线典藏制”藏书布局的分析，提出应转变思想观念，确立“藏为用”的思想，充分挖掘“三线基藏书库”献优势，开展信息服务。 相似文献
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李亚青 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(2):98-99,114
“三线”建设是指二十世纪六十年代中期,鉴于当时我国周边局势日益紧张,在中国西南、西北内陆地区开展的一场以备战为中心、以军工为主体的大规模的经济建设运动。“三线”建设遏制了美苏对我国的战争威胁。维护了民族独立、国家安全和世界和平。不过在当时国防和政治目的指导下,“三线”建设也存在不少问题。 相似文献
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王棋 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(1):82-85
《老子》贵在柔之弱,以之下贯道的自然本性,开出道之用。《周易》重在柔之顺,以之成就易道阳刚之质,并在柔刚的相辅相成中,通贯一阴一阳变易之道。二者从不同侧面凝注了对生命个体存在和延续的形而上沉思,寄予形而下现实的深切关怀。 相似文献
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从“被就业”看“被”的语用功能 总被引：1，自引：0，他引：1
樊友新 《合肥师范学院学报》2010,28(2):98-102
运用事件结构分析的方法考察流行语"被就业"的结构和功能,可以得出"被"的语用功能是凸显"有主观外因而内含状态的"事件特征。这种解释方案还可以很好地回答"被"字句研究中一些没被回答的问题。 相似文献
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对“商品”及“使用价值”两个经济范畴定义的异议 总被引：3，自引：0，他引：3
张昆仑 《贵州教育学院学报》2002,18(5):36-38
随着社会的发展,生产关系的变革,必须创立新的经济范畴。对“商品”和“使用价值”这两个旧有定义有对错之处。“商品”应定义为,就是用来交换,能够满足人们某种需要的劳动产品和自然产品;“使用价值”的“使用”二安不妥,可用“效用”二字来取代“使用价值”。 相似文献
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本文结合古代文献,系统研究了先秦“赋”字的语义演变,指出”赋”字在先秦典籍中有税贡、铺陈二义,前者为其本义,后者则为同音假借,后义本字应为“敷”,后世所说的“赋诗”、“诗赋”,取义于铺陈,其根源在于此。 相似文献
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段轶娜 《常熟理工学院学报》2006,20(1):76-78
“为了”是现代汉语中比较常用的虚词,而外国留学生在使用这个虚词时,出错率较高,原因在于以往对这个虚词的解释比较笼统。本文在考察“为了”的分布特征的基础上,对“为了”表目的和原因两种意义在句法语义上的差异进行了分析。 相似文献
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汉语中的频率副词“常常”“经常”“往往”在词义和使用过程中存在着共同点及差异。文章通过对“常常”“经常”“往往”三个词在语义、句法和语用三个方面的对比分析,系统说明“常常”“经常”“往往”之间存在的相同和不同之处。 相似文献
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伍志燕 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,48(1):23-26
"正当"和"善"既存在通约性,又有不可通约性。二者的"通约性"在于它们都有价值辞的作用和功能,"正当"具有"善"的部分特性,行为自身的正当性就是一种"内在善";相应地,"善"的各种描述性陈述也能提供用以判断一个行为正当性的标准,某些"善行为"也是"正当的行为"。二者的"不可通约"表现在:正当是评价人们是否履行义务的标准,善是评价事物是否具有价值的标准;"善"通常比"正当"有更一般的意义。在有些场合,"善"能被替换成"正当",但是不能将"正当"替换成"善";即使"正当"、"善"都用在行为中,"正当的行为"、"应当的行为"以及"善的行为"之间也有细微的差别。 相似文献
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米兰·昆德拉的小说和中国当代"新写实"小说是两个迥然不同的小说形态,相距甚远但二者却是一个可比的题目他们都把"存在"作为自己创作的出发点,都以自己的文本勘探"生存",破译"自我",或强或弱地奏响了存在文学的旋律,其功不可没. 相似文献