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赖因哈德·施托克曼 《中国高等教育评估》2006,(1):75-75
在对高教评估当前形势作了评述,对质量概念进行新的阐释后,我们还需要一套质量管理概念,来确定和规范目标、质量标准和决策机制。为此,可以运用ISO、TQM和NPM这些概念;还可以使用不同的监控和评估方法,形成对于决策有重大关系的数据。 相似文献
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谈会计信息质量的保障 总被引:1,自引:0,他引:1
张文红 《邯郸职业技术学院学报》2005,18(3):41-43
分析了我国会计信息质量的现状及原因,从加强会计规范建设等几方面提出了提高会计信息质量的对策。 相似文献
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德国继续教育的质量保障 总被引:2,自引:0,他引:2
在德国的教育体制中,继续教育是继中小学教育、双元制职业教育和高等教育之后的第四大支柱,涉及的教育领域和范围最广。根据2000年5月德国联邦教育研究部的继续教育报告,1997年19—64岁的人中有48%的人参加了普通继续教育或职业继续教育。但一个统一证书体系只存在于同一种类 相似文献
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教学质量对于现代远程教育意义重大。远程教育教学质量的社会价值以及对于推动远程教育发展的重要作用不可忽视。远程教育师资队伍建设方面的现状和存在的问题值得关注。熟练掌握和运用现代远程教育信息技术对于发展远程教育具有很大的必要性和重要性。 相似文献
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本文主要通过对新形势下高职教育质量观、质量标准的分析探讨,提出了保障高职教育质量的措施。 相似文献
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全面质量管理与高教质量保障 总被引:2,自引:0,他引:2
本文概述了全面质量管理及其标准化的出现,认为其对高教质量保障的影响在于:能推动高教质量保障活动的开展;为高教质量保障提供一种规范的概念体系、现代质量管理理念和可资借鉴的模式。将全面质量管理及其标准化所蕴含的丰富思想内化为高教质量保障模式,必须正确处理国际化与本土化的相互关系,并对现行的高教质量保障体系进行创新。 相似文献
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长期以来普遍存在一种错误认识,认为成人教育是高等教育中的"次等教育",影响了成人教育的质量。根据TQM理论,成人高等教育应根据顾客的需求,坚持质量持续改进的原则。完善教学决策指挥系统、教学运行与管理系统、教学信息采集与质量过程监测系统、教学评估与反馈系统四个系统及其运行机制。 相似文献
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近几年来我校建设校舍面积六万余平方米,均被潍坊市建筑质量监督站评为市级优良工程。其中的学生公寓一万三千六百平方米被评为市级精品工程,承建单位拟报泰山杯工程。我校基建办公室在抓工程质量方面积累了较为丰富的经验,本文就工程质量施工管理方面应该注意的问题谈点自己的看法,以就教于建筑界同仁。 一、工程开工前工程质量的事前预控 首先选择管理水平、技术水平、信誉高的施工队伍。潍坊市建筑管理部门每年都对属下的建筑公司进行综合考评,排出全市建筑行业的十强单位。我们通过调查了解,从中选出三至四个单位进行工程投标,这… 相似文献
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高等教育质量保障的人学向度 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育质量保障作为高等教育的永恒主题,其根本指归是促进学生自由而全面的发展.基于此,文章从学生发展的视角,首先对高等教育质量保障进行人学审视,然后依据高等教育的系统流程,分别从输入、过程和输出分析高等教育质量保障存在的问题,最后提出构建以学生发展为基点的高等教育质量保障体系.以推动高等教育质量保障由"供给者优位"转向为"需求者优位". 相似文献
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我国高等教育质量保障的发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
质量是高等教育的生命线,是高等教育健康发展的关键性因素。经济和社会的发展对于高等教育人才的培养方式、内容,以及适应市场和社会要求的人才的素质和知识结构都提出了新的要求。当前只有立足于现状,在当前中国高等教育规模扩大、实现大众化的进程中,要全力以赴地提高高等教育质量,通过高等教育自身的多样化改革适应社会的需要时,积极探索我国未来高等教育质量保障的发展模式,以便建立高等学校的教育质量保证体系。 相似文献
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结合云南农业大学近年来成人高等教育的办学实践,从认真制订和严格执行教学计划、切实做好教师的聘任工作、加强课堂教学组织与管理、深入细致地抓好考务管理、严格考核和评定学生的学业成绩、积极有效地开展教学检查与评估等六个方面,提出成人高等教育教学改革的质量保障措施. 相似文献
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高等教育质量的生成与保障 总被引:2,自引:0,他引:2
高等教育质量的生成与保障直接关乎高等教育质量的优劣。本研究提出,高等教育质量的生成特征主要包括生成过程的非连续性、生成要素的主体间性、生成规格的不确定性、生成结果的难检测性。高等教育质量的生成机制包括价值、链接、评价三方面。高等教育质量的保障须防止工业化生产模式对高等教育质量生成系统的过度影响,应更加突出人员素质及其培育的特殊重要性,充分发挥基层的自主权。 相似文献
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确保高校学生党员质量的关键在于提高思想认识,为大学生党员质量保障提供精神动力;规范党员工作,为大学生党员质量保障机制提供方法指导;强化制度功能,为大学生党员质量保障提供体系保障;形成工作合力,为大学生党员质量保障提供资源优势。 相似文献
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独立学院教育质量保障的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
根据独立学院的特征,提出独立学院教育质量保障在价值取向上应侧重认证性质量保障和社会本位教育质量标准,在保障的主体上必须是政府、社会、学校三者结合,在保障的机制上要引进市场机制. 相似文献
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民办高等教育的质量及其保障 总被引:3,自引:0,他引:3
李红桃 《黄河科技大学学报》2001,3(4):14-18
大力发展民办高等教育是我国高等教育大众化的必然选择,要扩大民办高等教育的规模,必须提高其质量。影响民办高等教育质量的因素是资金投入不足,师资力量薄弱,办学条件较差,教育观念落后。要保障民办高等教育的质量,必须转变质量观念,增加经费投入,强化评估机制,优化师资队伍及办出特色等。 相似文献