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培养教学科研"双优型"教师是高职院校提高办学水平和办学声誉的重要途径,但高职院校的办学层次和声誉、科研条件与科研氛围决定了高职教师在参与科研的过程中会遇到种种阻碍。本文从社会、学校、教师个人思想认识等方面分析了高职院校教师参与科研的制约因素,并为破除这些障碍,提升高职院校科研水平提出了相应的对策。 相似文献
2.
过于重视第一作者的科研激励政策,为大学内部的科研合作带来了有争议的影响。借助委托代理理论构建一大学声誉的创造过程模型,从社会资本理论视角阐述科研合作影响大学声誉的实现机理,并首次运用98家大学的数据进行了实证检验,结果发现:科研合作行为对大学的组织声誉和创新能力具有显著的积极影响,跨校科研合作网络比本校内部合作网络对大学声誉和创新能力具有更强的积极影响,而独自研究行为则带来了明显的负作用。显然,现行激励政策破坏了科研合作的社会资本基础。因此,在科研管理体制中淡化对第一作者的政策要求,强化学术权力的权威地位以及通过制度设计促进个体社会资本向团队与组织层次转化,将为大学声誉的持续提升奠定坚实的制度基础。 相似文献
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用问卷调查、访谈、二手资料分析等方法对云南广播电视大学教师的科研意识及能力现状进行了调查和分析,可以看出部分教师存在对科研缺乏正确的认识、对远程教育的科研动态关注较少、在实施科研的具体能力上有所欠缺等问题,应从学校和教师两方面共同改进以提高云南广播电视大学科研的整体水平。 相似文献
4.
高校教师在科研过程中最应遵守的基本原则就是科研诚信,但是最近几年在国内的很多高校中都出现了科研不端的行为,这种行为严重影响到了高校的声誉和社会地位。笔者在此对高校教师科研绩效压力和科研诚信影响机制进行研究,以期能够提高高校教师的科研诚信水平。 相似文献
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《高教发展与评估》2018,(1)
采用DEA-Malmquist指数分析方法,测算分析2003-2008年中国研究型大学科研的生产率及其影响因素得出以下结论:中国研究型大学科研生产率稳步提高,校际差距相对稳定;中国研究型大学的科研活动存在追赶效应和创新效应,创新效应较追赶效应明显;在科研活动中,规模要素和技术要素对技术效率的贡献相当;中国研究型大学的科研生产受到随机因素影响较大。人均GDP、"211工程"大学数量和学科变差系数等因素对中国研究型大学科研生产率有显著的影响,其中,加快地区经济发展不利于提高中国研究型大学的科研生产率;强化科研竞争压力有助于提高中国研究型大学的科研生产率;优先发展强势学科有助于提高中国研究型大学的科研生产率。 相似文献
6.
本文简述了医院图书馆对E院科研服务的现状、发展方向,强调了医院图书馆应加强数字化自动化建设,重视临床科研服务,提高自身价值.同时,提出了医院图书馆为临床科研服务的方式. 相似文献
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关于高校科研核心能力若干问题的探讨 总被引：2，自引：1，他引：2
本在论述高校科研核心能力的含义及其特征的基础上，分析了构成高校科研核心能力的核心技术、组织管理能力和科研声誉等三要素，探讨了高校核心能力的发展途径，重点提出建立高校科研核心能力的战略措施。 相似文献
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游沛清 《当代教育理论与实践》2010,2(2):125-127
迅速发展的现代计算机技术为高校科研及管理提供了先进的技术手段,从而导致了高校科研对档案信息资源需求的变化,给高校科研档案建设、管理和利用带来新的挑战和机遇,高校科研档案进行现代化管理势在必行。针对新建本科院校科研档案管理的现状,提出了科研档案进行现代化管理的对策。 相似文献
9.
王姗姗 《喀什师范学院学报》2010,31(6):57-59
主要运用文献计量学方法,通过对我国1999～2009年间与航海体育相关的论文,从文章的载文情况、著者情况进行了统计,分析其主要特征与规律,对研究的现状进行客观分析与评价,找出存在的问题及发展规律,为航海体育科研发展提供理论依据．结果表明,我国航海体育论文的发文量各省市发展不均衡,航海体育科研论文总体上呈波浪式增长趋势;我国航海体育论文的研究内容集中在课程设置与改革上;具有副教授以上职称的中年专业教师是我国航海体育科研的主力军． 相似文献
10.
开展科研方法教学推进高校科研创新教育 总被引：3，自引：1，他引：2
董琳 《高等教育研究学报》2004,27(3):60-61,66
鉴于科研创新的重要性,越来越多的高校开展了科研方法教学。结合目前高校科研方法教学的现状,本文指出了其实施过程中的不足,并提出了若干建设性意见,希望能够给高校开展科研创新教育带来帮助。 相似文献
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高校科研档案管理,对于提升高校教学科研水平具有重要意义.本文分析了高校档案管理的特点,并针对当前高校档案管理中存在的问题和现状,提出了加强高校档案管理,提高科研档案效益的具体措施. 相似文献
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大学科研与国家重点实验室建设探讨 总被引：4，自引：3，他引：4
刘国瑜 《实验室研究与探索》2008,27(10)
科研水平不仅影响着大学的人才培养、学科建设和社会服务,而且影响着大学的社会声誉。国家重点实验室建设有力地提升了大学的科研水平。为充分发挥国家重点实验室的创新优势,大学应以提升科研水平为契机,积极改进各项管理制度。 相似文献
13.
高俊强 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):15-17
高职院校科研工作是学校内涵建设、上档升级的重要基础,本文从高职院校科研工作的现状分析,提出了如何提升科研管理工作能力的几种措施。 相似文献
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文章以本校RFID技术应用研究中心的7个院级应用型科研课题为例,分析了目前高职院校普遍存在的科研课题管理工作"基础薄弱、投入不足、监管不力、机制不全、意识不够、竞争不强"等现状与不足,并通过对实际管理方式研究探讨的基础上提出了"责任清晰、投入明确、完善机制、组建团队、产学研一体"等几点切实可行的对策,可为今后科管工作的进一步开展提供借鉴。 相似文献
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广东省高职院校的科研基础薄弱,整体科研能力不强,表现为科研成果少、质量不高,科研经费投入少、科研基础条件差,科研管理机制不完善等。针对此现状,对阻碍广东高职院校教师参与科研工作的障碍因素进行了实证调研分析,结果表明,社会因素的障碍度最大,学校管理因素次之。对此提出的发展对策有：政府应在项目和成果评价上给予类别对待和倾斜支持;学校管理中注重找准科研定位,完善科研评价和激励制度,培育科研团队以及给予定期科研培训等;教师自身也要戒除科研功利心,做好规划,踏实做学问。 相似文献
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刘传熙 《柳州职业技术学院学报》2021,(1)
开展科研社会服务是高职院校的主要任务之一。通过对2016年以来广西高职院校开展科研社会服务状况的调查,对广西高职院校科研社会服务态势进行探析,发现科研社会服务能力逐年增强,但也存在整体水平不高的问题。根据研究结果,就如何推进广西高职院校科研社会服务工作、提升科研社会服务能力提出了建议。 相似文献
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