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幼儿园管理对幼儿园教育质量有重要影响。本研究运用中国学前教育研究会研制的《走向优质——中国幼儿园教育质量评价标准》对来自全国100所幼儿园的300个班级的调查结果显示，幼儿园管理质量对班级课程实施质量具有显著的正向影响；班级教师关系和幼儿园教师专业发展活动在幼儿园管理质量与班级课程实施质量之间均发挥了跨层次的部分中介作用。幼儿园应关注管理对班级课程实施质量的积极作用，促使班级教师形成互动交流、合作共享的积极氛围，加强教师能力建设，提升教师培训与教研的有效性。 相似文献
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园本课程资源是园本课程开发过程中可资利用的一切人力、物力和自然资源的总和.园本课程资源整合利用是指幼儿园为了实现教育目标,通过整合成各种可供利用的园本课程资源,将其转化为课程内容进行实施,从而优化幼儿园教育教学过程,提高幼儿园管理质量,促进幼儿园可持续发展.由于园本课程开发与园本课程资源整合利用是紧密联系在一起的,园本课程开发要求以有效整合利用园本课程资源作为支持,可以说,园本课程资源整合利用的实施效果决定着园本课程建设的成败.因此,本文拟从当前幼儿园进行园本课程资源整合利用中存在的问题入手探讨解决对策,希望能为此项工作的顺利开展、为园本课程的有效开发提供一些启示. 相似文献
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幼儿园自然教育课程指幼儿园有目的、有计划地建设与开发的旨在培养幼儿“亲近自然、认识自然、尊重自然、保护自然”的行动方案、教育活动或手段的总和。幼儿园自然教育课程在幼儿园课程体系中占有十分重要的地位：从理论层面看，自然教育课程本应是幼儿园课程体系的重要组成部分；从实践层面看，当前自然教育课程在幼儿园课程体系中已有一定的渗透；倡导实施自然教育课程最终会进一步加强幼儿园课程的功能。在课程的具体实施过程中，倡导整合、多元化的实施途径，将游戏与生活活动作为课程实施的重要组织形式，重视相关领域核心价值的渗透，可促使自然教育课程有效融入幼儿园课程。 相似文献
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随着新《纲要》的颁布和实施,幼儿园课程的生活化已成为当前幼儿园课程研究和实践中一个重大的理论和实践课题。几年来,我们幼儿园的全体员工能积极地投入到生活化课程的建设中,在研究的过程中,课程改革有力的支持系统之一“课程资源的开发和利用”作为热点被提出来了。生活化课程中的课程资源涵盖面是什么?如何对其中的课程资源做好有效管理?我园在以下几个方面作了探索:一、对生活化课程中显性资源的管理——“教材的开放”生活化课程凸显出教育取之于生活的特点,这里的“生活”包括幼儿的个人生活、幼儿园生活和社会生活。新课程中教育内… 相似文献
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家园互动是幼儿园课程架构中的一部分内容,是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质资源,资源的整合利用离不开有效的家园互动。教师与家长的互动是一个相互促进、相互扶持的过程。那么,幼儿园如何构建家园互动平台加强家园合作,以促进幼儿的发展呢？ 相似文献
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课程资源是促进课程顺利实施的重要因素,必须重视课程资源的开发与利用。在当前大力提倡建设园本化课程的背景下,瑞吉欧别具特色的课程资源开发与利用实践对加强我国幼儿园园长课程资源管理有许多重要的启示,同时对促进幼儿园园长课程实施管理也具现实意义,幼儿园园长有必要重视课程实施管理中课程资源开发与利用的因地制宜性、广泛性、有效性及创造性等。 相似文献
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早教服务机构介入幼儿园课程的原因、影响及对策 总被引：1，自引：1，他引：0
早教服务机构的大量涌现是市场经济体制下非义务属性的幼儿园教育发展的必然结果。这些机构以课程引进、课程实施咨询与指导、提供教材教具和课程资源等形式介入幼儿园课程。早教服务机构的介入对幼儿园课程的开发与实施既有积极影响,也带来诸多问题。消除这些不良影响,有助于幼儿园正确对待早教服务机构及其提供的课程服务,确保幼儿园课程的质量。 相似文献
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教师培训与教研活动被认为是推动教师专业发展的重要路径，而教师专业水平的提高有助于教育质量的提升，从而有利于儿童的发展。本研究以来自我国5个省（自治区）的90所幼儿园和1 584名幼儿为研究对象，探讨教师培训质量、教研活动质量对幼儿发展的影响及幼儿园课程实施质量的中介作用。结果证实教师培训质量、教研活动质量与幼儿发展水平呈显著正相关；幼儿园课程实施质量在教师培训质量与幼儿发展水平之间起完全中介作用；幼儿园课程实施质量在教研活动质量与幼儿发展水平之间起部分中介作用。我国应采取有力措施，促使民办园提升教育质量，缩小民办园幼儿与公办园幼儿的发展差距；应加强教师培训和教研活动管理，以课程实施为着力点，检验教师培训和教研活动的成效，为幼儿发展提供有力支持。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(4):44-49
教育转型给幼儿园课程实施带来巨大变化。本研究基于课程转型的角度,运用问卷调查法、观察、访谈法,对安徽省淮南市六所幼儿园进行调查研究,探讨教育转型期农村幼儿园课程实施问题。结果表明:我国幼儿园教师的课程理念与实际行为脱节明显,其原因在于幼儿园管理体制不健全、幼儿园师资数量不足素质不高、课程资源匮乏等。据此,我们提出建立健全幼儿园管理体制;加强幼儿园园长对课程领导实施工作的参与和支持;优化农村幼儿教师专业成长模式,提高教师专业素质;加强幼儿园教材建设,积极开发课程资源等相关建议。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献