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1.
郭学强 《中国科教创新导刊》2009,(27):251-251
高考体育是培养新生的体育教师队伍和从事体育工作合格人才培养的重要途径之一。高考体育生是一个特殊的群体,他们不同于普通的高考生,他们的训练不同于一般的体育训练,有其特殊的规律。我们经过多年的摸索训练,总结出了适合体育考生的训练方法,并且在每年的体育高考中取得了较好的成绩。 相似文献
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本文通过对近几年对体育高考的摸索与研究,分析得出要提高体育高考的上线人数必须着重解决体育训练与文化学习这一主要矛盾,针对当前有些学校体育高考上线率偏低的现象进行剖析,提出改变这一现状的看法。 相似文献
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高考体育生是一个特殊的群体,他们不同于普通的高考生,也不同于其他体育专业训练队队员,因为体育生的目标直奔高考,他们除了在体育训练中提高专业技术外,还必须学好各学科的文化知识。只有体育、文化科双上线的同学才能踏入大学之门,因而提前分析考生的情况,对症下药,显得尤为重要。 相似文献
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一、体育高考的特点
体育考生是一个特殊的群体,他们不同于普通的考生,也不同于其他专业训练队队员。体育考生除了要在体育训练中提高专业技能外,还必须学好各学科的文化知识,只有体育、文化课程并进,才能取得体育高考成功。 相似文献
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随着体育竞技水平的不断提高,体育高考的体育分数线要求越来越高,参加体育高考的体育生人数逐年增加,竞争非常激烈。为了用科学合理的运动方法,指导学生体育训练,每一位教练都在“八仙过海,各显神通”地摸索高效的训练方法。近几年来, 相似文献
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立定三级跳远是高考体育加试的重要项目之一,高考体育各项目的成绩一年比一年高,增加了高考体育训练的难度,对高考体育训练提出了更高的要求。其训练程度、成绩优劣对体育专项成绩影响极大。在制订立定三级跳远全年训练计划时,我们应依据立定三级跳远项目特征,针对不同学生的具体情况,有计划、有目标地进行科学的训练,在有限的时间内迅速提高运动成绩。 相似文献
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自高校开始对高考体育考生进行扩招以来,高考体育考生人数开始了逐年增多,每年都会有几十万人加入到这项专业的竞争当中.本文采用了文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对高考体育考生的心理训练进行研究.通过对当前高考体育考生心理特点的发展情况研究,阐述了心理训练是运动一个重要环节,了解心理训练的作用,进而避免类似"克拉克现象"的发生,使高考体育考生在体育考核中赛出自己的成绩、赛出自我的风采. 相似文献
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目前,全省每年有7000左右的考生参加体育高考专业的考试,从2010年起,体育高考专业考试成绩为150分,身体素质科目为:100米、立定三级跳远、原地双手前抛实心球和800米,每项均为25分,专项由25分变为50分。对体育生有了更高的要求,体育教师如何选拔和培养优秀的体育生是一个重要论题。为了培养更多的优秀体育高考生,促进考生和教练员间的交流,共同提高专业素质,本文从我校体育高考生训练入手,针对短跑训练若干问题进行分析,共同提高短跑训练的高效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2013,(2)
作为我国体育人才选拔的一个重要环节,高考体育考生的素质在我国整个竞技体育发展中的突出作用愈加明显。推行科学合理的高考体育训练方法是提高体育考生素质和成绩的关键所在,也是推动我国竞技体育发展的应有之意。结合多年教学实践,探讨如何通过改进训练方法提高考生成绩。 相似文献
11.
体育训练是学校体育工作的一个重要组成部分,高考体育训练目的就是为体育院校培养和输送后备人才,为学生将来从事体育事业打下良好基础。本人结合自己多年的训练、辅导实践,谈以下几点体会,与各位老师交流,借此促进教学业务水平的提高,从而更好地为学生服务,把体育教学工作做得更好。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、统计法、访谈法,以伊川县三所高中240名高考体育生为调查对象,根据其准备高考体育加试前参加运动训练时出现损伤的特点和规律,分析其运动损伤的产生的缘由,总结运动损伤的原因,并提出了有效的预防措施,旨在减少体育生在运动中的伤害事故,为伊川县以后的高考体育生体育训练荐言献策. 相似文献
13.
随着社会的进步和科学技术的高度发展,人们的生活水平逐步的提高,也越来越多的人选择了接受体育高等院校的教育,文章通过分析我校近几年来的高考,体育考生专业考试情况,以及该项目的运动特点,结合本人近几年的带队训练情况得出:要想体育专业达到理想成绩立定三级跳远成绩至关重要,因此,日常的运动训练中对该项训练至为关键,合理训练安排,科学地指导,技术动作的掌握,是取得好成绩的主要因素.也是体育考生考取重点院校的保证之一. 相似文献
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李文龙 《中国科教创新导刊》2012,(12):238-238
高考体育训练队是学校高考工作的一个重要组成部分,特别是乡镇中学,他是由体育术科考试和文化课考试两部分组成,既要保证文化课学习时间与成绩相对稳定,又要有相对固定的训练时间来保证体育术科成绩的提高。 相似文献
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高考体育特长生的培养工作是高考教练员们关心的问题,多培养出一个高考体育特长生既能给学校增加一个本科上线人数,也是对高考教练员们工作的一种认可。近些年,由于高考制度的改革和不断完善,很多地方的体育术科考试成绩逐年提高,这也给我们工作在一线的教练员老师增加了不小的难度。本文只是根据笔者多年的带队经验谈一下如何培养高考体育特长生,以便和兄弟学校的教练员们共同分享。 相似文献
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<正>体育高考前心理准备的好坏是决定体育高考考生是否正常发挥原有水平、取得好成绩的关键,本文结合理论和实践,运用体育心理学、运动训练学的有关知识,参考有关的文献和资料,结合体育高考生在高考中存在的问题,简要分析了体育考生在高考中产生心理障碍的原因,总结了克服学生高考存在的心理障碍及训练方法,对以后提高高考体育的成绩有一定的参考作用。 相似文献
19.
卓宗善 《中国教育技术装备》2009,(5)
科学合理的体育训练并不会影响文化学习,相反能促进学习成绩的提高,两者不存在矛盾。
准备体育高考的考生,不仅要求体育高考成绩上线,同时要求文化成绩达到录取线,也就是说,有一条线没达到要求就是白辛苦。而许多人的观点认为体育训练与学习成绩之间存在矛盾,即体育训练会影响学习成绩。 相似文献
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一、思想要新颖,定位要准确,方法要灵活
1．文化成绩和体育成绩是体育高考工作的两个重心,不能失去平衡。体育专业高考要求双上线,如果对这个问题定位不清,文化课教师和专业课教师各行其事,考生就会因没能实现双上线丽无法考上大学。对此,我在制订、实施专业训练计划时合理安排运动量,特意留给考生文化课学习的时间和体力。同时,采取体育教师、班主任、年级组长和任课教师捆绑式的考评制度和因材施教的教育方式,增强了人文关怀力度,为体育考生创造了良好的训练、学习氛围,极大地提高了体育考生的考试成绩, 相似文献