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翟英范 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(2):145-149
道德的进化分为生物进化和社会进化两个方面,生物进化是社会进化的基础,社会进化是生物进化的延伸和补充。道德的自然属性是道德个体通过生物进化获得的对事物的评价体系,道德的社会属性是道德个体通过社会进化获得的对事物的评价体系,这两种评价体系之间的关系是相互影响、相互依存的,并且在一定条件下可以相互转化。道德的社会属性是在实现自然属性的过程中产生的,没有道德的自然属性就没有道德的社会属性。道德的社会属性是对道德的自然属性的补充和超越。道德的社会属性和文化有着极为密切的关系,社会属性为不同文化的发展和交流提供了可能,同时也是产生文化冲突的基础。 相似文献
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论新闻媒介的意识形态属性和产业属性 总被引：1，自引：1，他引：1
胥亚 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(1):1-6
新闻媒介具有鲜明的意识形态属性。新闻具有商品性,媒介具有产业属性。“政治家办报,市场化经营,集团化发展”,是当代中国新闻传媒的性质。 相似文献
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在教学法范畴,数学"章头图"集中反映章容含的本体属性.通过研究章头图与审美直觉属性、课程目标属性、问题解决属性以及学科素养属性的内部关系,能为教师有素养的教提供形而上的"参照",能为学生有素养的学提供形而下的"器识",落实数学教育素养属性目标. 相似文献
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大学生创业健康心理教育过程由于需要处理学生多元化的创业目标和功利性的创业价值等的矛盾,使得其教育本身的伦理性属性越发显性和突出,而这种伦理属性的逻辑原则在一定程度上对大学生创业健康心理教育的内容设计、关系处理、技术使用、环境营造等具有积极作用.在满足学生多元需求和创业功利性价值的过程中逐步形成起来的自觉发展的主体伦理属性、尊重接纳的客体伦理属性、善化自由的内容伦理属性、关怀平等的关系伦理属性和宽松和谐的环境伦理属性共同组成了大学生创业健康心理教育的本体伦理属性. 相似文献
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牟雪莲 《聊城师范学院学报》2011,(2):341-342
视唱练耳是学习音乐所必备的基本技能，是各级音乐类专业院校和师范类院校培养学生识谱、视唱和听觉、听辨能力的一门基础性学科。近年来，素质教育、多元文化教育、学科交叉渗透等理念的提出赋予视唱练耳扩展学科知识领域，加强学科间知识交流等任务。视唱练耳学科在新理念的指导下积极探索新的研究领域势在必行。但是，对任何事物的研究都要以其本体属性和功能为基础，才能使人们更深、更广的理解其意义，并付诸于实践。因此，对视唱练耳的学科属性及社会功能的分析是进行更深层次研究的前提。 相似文献
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罗源 《重庆第二师范学院学报》2006,19(4):70-74
新闻价值是新闻学中非常重要的理论问题,长期以来理论界歧义颇多,以至成为了理论上的一个焦点。在众多的价值理论中,有着一个共同的误区:混淆了新闻的本体价值和传播价值,甚至将马克思关于商品价值的一般论述,应用于新闻价值的解读上,从而忽略了新闻作为特殊商品的属性。本文通过对新闻价值关系多层面的分析,对其本体价值和传播价值的分析论证,提出了新闻价值的隐性和显性的不同价值层面的事实存在,试图让新闻价值理论研究有一个更为正确的方向。 相似文献
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属性约简是知识获取中的关键问题之一。为了能够较为有效地获得较优的属性约简，在基于可辨识矩阵的属性约简算法的基础上，加入了属性代价值为启发性知识，提出了一种基于相对差异表的启发式属性约简算法。实例分析表明，文章提供的算法能够以较大的概率和较高的效率获得较优的属性约简，具有良好的效果。 相似文献
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教科书的研究正在兴起,但是对于教科书的属性的认识却缺少全面的认识。从教科书的文化属性、商品属性和政治属性三个方面综合全面的认识教科书,能够让我们更新对于教科书的认识,深化对于教科书的研究。 相似文献
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两类定语的三组句法语义特征与修饰语N1的意义运动关系密切:领属定语的"属"在组合中得到完整的保留,不存在义素脱落现象;属性定语的"属"在组合中被删除或弱化,整个组合凸显N2的"属"。名词定语"属"的保留或删除,还决定着名词在组合中的配价能力。 相似文献
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郑维萍 《商丘职业技术学院学报》2005,4(6):51-52
英语和汉语属于不同的语系，其定语的位置虽有相同的地方，但也有明显的差异。分析二语种定语位置的异同，如作定语的成分、定语和中心词的语义关系、定语和中心词形式上的联系等，有助于英语学习者提高学习英语的效率。 相似文献
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提出了一种基于多属性分类的KNN改进算法,可有效提高传统的欧几里德KNN算法和基于信息熵的KNN改进算法的分类准确度。首先,按照单个属性不同属性值的个数占整个属性包含样本的比例进行属性的分类,分为基于信息熵的KNN算法处理的离散属性和基于传统欧几里德KNN相似度处理的连续属性两类,然后分别对不同属性进行区别处理;其次,将两类不同处理后得到的结果按比例求和作为样本之间的距离;最后,选取与待测样本的距离最小的k个样本判断测试样本的决策属性类别。 相似文献
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提出了一种改进的基于粗集和Tabu搜索的属性约简算法。首先利用粗集中的一般约简算法，确定开始进行Tabu搜索的属性个数；然后逐渐减少属性个数，利用。Tabu搜索搜寻含有较少属性个数的属性约简。在进行Tabu搜索时，利用任一属性约简必包含属性核来减少算法的计算时间和搜索空间。实例表明，改进后的算法既具有较高的算法效率，又能以较大的概率得到最小属性约简。 相似文献
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张念 《暨南大学华文学院学报》2011,(3):44-50
本文以作文语料为基础,考察西班牙学生汉语定语使用情况。研究发现：中级I阶段西班牙学生单定语结构使用率和正确率均显著高于双定语结构。该阶段的主要偏误是“的”的误加、遗漏与错位,其次是量词充当定语成分时误代、遗漏与误加,再次是定语的错位。偏误原因主要是母语负迁移。本文针对以上偏误特点,提出了教学建议。 相似文献
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"高等性"与"职业性"是高职教育的根本属性。高职教育要实现内涵发展,必须坚持层次和类型的和谐统一,在"职"字上办出特色,不断彰显其职业性以体现其核心价值和优势所在;在"高"字上凸显水平,不断彰显其高等性以提高其整体品质和核心竞争力。这既是高职教育全面提高人才培养质量的基本要求,也是高职教育面向未来,实现其可持续发展的现实需要。从科学定位人才培养目标和规格、提升教师队伍整体水平、培育大学文化和精神等三个方面对实现"高等性"与"职业性"的和谐统一进行系统思考,提出对策和建议。 相似文献
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张增田 《课程.教材.教法》2020,40(1):55-61
教科书的教学性,是指教科书具有的基于教学、为了教学并指向教学的与生俱来的生命属性。对教科书教学性的研究一直未引起学术界的足够重视。因为缺少了对教科书何以具有教学性等一些本体论问题的深层揭示,人们对教科书教学性的认识就会停留在经验与常识层面:表面化理解甚至曲解的教科书教学性、教科书教学性窄化或单一化为“可教性和易学性”,以及教学性作为教科书属性的理论推进缺乏本体论层面的揭示等。基于教学性是教科书的内在需要这一理论可以检证:教学性是教科书的生命属性,是教科书的存在之根。教科书的教学性需要主要包括四大类型:国家和社会的需要、文化保持与传承的需要、教诲与引领学生成长的需要以及交往或对话的需要。 相似文献
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梁社会 《南京师范大学文学院学报》2012,(3):170-176
文章以70个槽关系类型为出发点,用计算机和人工结合的方法,分别找出了与它们对应的定语类型,以校对后的工作单为基础,分别统计出每个槽关系类型出现的次数,并制成了槽关系类型与定语类型对应表,分析得到系列结论。以统计数字分析和印证了指量词语是个关键性的槽位的论断,指出＂指量属性＂和＂数量属性＂对于计算机的自动处理具有重要的参考价值。 相似文献
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刘淮南先生认为文学性意味着对文学属性的确认,又意味着对文学属性之强弱分析。按照这种说法,应该是先有文学属性的确认,然后才有文学属性的强弱分析。然而他却力主一种文学性的程度论,并否定从文学属性进行文学性研究的路径。这就陷入了一种逻辑悖谬。文学性实际上是文学的根本属性或者本质属性,对文学性的研究应该着眼于文学活动的整体,而不是仅仅着眼于文本或者作家创作。 相似文献