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完全学分制改革的实施,引发了高校教育与教学的深刻变革,也给学生的思想意识带来深刻的影响,使我们原有的学生教育管理面临许多新的问题。要努力探索完全学分制条件下学生管理工作的新途径,提高工作实效。 相似文献
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实施学分制是高职院校教育管理的一场革命,给高职院校学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战.面对挑战,建构一种与学分制相适应的高职院校学生思想政治工作体系势在必行. 相似文献
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高校学生日常生活管理以及思想政治教育工作的重心向学生社区转移,已成为必然的趋势。以学生社区建团为切入点实现思想政治工作进社区的目标,逐步形成与学分制相配套的注册团支部和动态团支部相结合的团建体系,扩大共青闭对青年群体的有效覆盖,是当前学校管理体制改革的一项重要内容。 一、学分制的改革和完善对学生社区团建工作提出了新要求 1.学分制的不断改革和完善,对学生社区团组织的影响力、渗透力提出了新要求。完全学分制的实行,使传统的班组或年级概念淡化,并且班级或年级的人数也不断处于动态的变化之中,学生除了上课之外,很大一部分时间都是在社区中度过的。这种状况将使传统教学管理体制 相似文献
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学分制体制下高校学生党建工作体系创新 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学分制的实施使学生的学习和生活趋于分散,班级概念淡化,传统的以行政班级专业年级为单位建立党支部的学生党建模式无法完全适应形势的发展变化。针对当前学生党建工作中存在的问题,本文通过学生党建工作体系的管理体系、组织机构、教育体系、队伍建设体系、党建评价体系等方面的创新来适应学分制学生管理模式,以期为高校学生党建工作提供参考。 相似文献
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学分制条件下高校学生思想政治工作的改革和创新 总被引：4，自引：0，他引：4
高校学生思想政治工作应主动适应我国高等教育大众化发展和高校实施学分制改革的要求,不断进行改革和创新。一方面论述了实施学分制所呈现的自主性、目标性、个性化、弹性化等特点,使学生思想政治工作改革成为必然;另一方面论述了思想观念的转变,思想政治工作的内容、方法、手段和途径,以及突出个性化特点的学生工作管理模式和教育体系等。 相似文献
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学分制是具有较大灵活性的教学管理制度,学分制改革已成为高职教育发展的必然趋势.当前高职学分制实施中还存在一定的问题,因此,我们要通过建立健全与学分制相适应的课程结构体系,提高教务管理人员的自身素质,加强对学生的科学管理,使学分制得以顺利地实施. 相似文献
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学分制的理论依据是后现代主义的教育哲学、发展性的建构主义教育基础理论和多重智力学说与成功智力学说的综合智力理论;学分制的核心是课程体系的解构与建构;学分制功能的实践性问题研究包括学生需求性选择的增大与学分制实施过程中学校有限教学资源的开发和利用,学分制的质量监控制度,学分制指导性教学计划体系的初步建立,学分制实施过程中的主体性问题,学分制改革与学生实际能力的培养和学分制改革与人才培养目标等。学分制的改革过程中还存在许多问题需要进一步的改进和完善。 相似文献
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学分制条件下高校思想政治教育工作体系建构 总被引：3，自引：0，他引：3
实施学分制是高校教育管理体制的一场深刻革命,给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战。建构一种与学分制相适应的高校学生思想政治教育工作体系势在必行。 相似文献
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学分制条件下高校思想政治教育工作体系建构 总被引：9，自引：0，他引：9
实施学分制是高校教育管理体制的一场深刻革命．给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战。建构一种与学分制相适应的高校学生思想政治教育工作体系势在必行。 相似文献
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试行学分制推动教育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,通过对学分制和弹性学制的深入探索,我们逐渐认识到,学分制的实施是对教学组织管理制度的重大改革,是教育制度的创新,是实施弹性学制、改革办学模式、提高教学质量和办学效益的必然要求。 一、试行学分制的动因和进展情况 1.试行学分制的主要动因 课程改革对教育观念的冲击为试行学分制提供了思想基础。在新的社会经济形势下,改革是中等职业教育的唯一出路。学校教育改革的重点是教学改革,而教学改革的核心是课程体系改革。我校的课程体系改革启动于1996年,经过一系列的努力,形成了新的课程体系。新课程体系要求教学设计与教学实施都要遵照“以能力为本位,以学生为主体,以实践为导向”的教学原则,充分重视学生的学习积极性与个性发展,把学习主动权交给学生,激发学生的学习热情。这种全新的课程改革思想对多年形成的传统教育教学观念产生了强烈的冲击,使大家认识到学分制的必要性。 相似文献
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随着高校学分制教育模式的不断推进和深化,学生的管理工作受到严重的冲击。如何对高校学生教育管理工作进行改革。建立系统有效的学生工作体系,以适应学分制教育的模式,提高对学生的引导、教育和管理的水平是高校学生工作者面临的一个较大的课题。本文从分析学分制教育模式的特点和对学生工作带来的冲击上进行了分析,结合本校的实际在如何构建新的学生工作体系上提出了自己的见解和看法。 相似文献
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郑晋 《兰州教育学院学报》2014,(1):122-123
学分制改革是高校教学管理改革发展的必然趋势。学分制的实施必然带来学校教学管理、学生管理、教学质量等诸多方面的全新变革,如何构建与学分制教学改革相适应的教学质量监控体系是各高校共同面临的一个问题。本文通过对学分制特点的分析,详细阐述了学分制条件下教学质量监控体系的构建策略,从而使学分制下学生的学习质量能够得到有效保证。 相似文献
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高等教育的发展使学分制得到普遍实施 ,但学分制的实施也带来了如班级概念淡化、党团组织活动和课外科技文化活动难以开展等学生管理方面的难题 ,学生管理模式改革势在必行。实施学分制初期学生管理工作面临诸多难点 ,但构建新型学生管理体系具有可行性 ,需要学生工作者进行深入的创新与探索。 相似文献
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“综合学分制”评价体系是指对学生综合素质的学分评价的集合。“综合学分制”评价体系的实施让每一位学生都能得到适合自身特点的最佳教育和个性发展,有效促进了学生良好心理素质的形成。 相似文献
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“综合学分制”评价体系是指对学生综合素质的学分评价的集合。“综合学分制”评价体系的实施让每一位学生都能得到适合自身特点的最佳教育和个性发展,有效促进了学生良好心理素质的形成。 相似文献
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田红 《湖北广播电视大学学报》2011,31(3):116-117
通过分析技工院校的教育现状,指出社会对人才的需求和学生多方面发展的需求,在技工院校实施学分制有很大的必要性与重要意义。本文主要从课程体制与学分评价体系两个方面,阐述了如何有效地实施学分制。 相似文献
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王庆桦 《天津职业院校联合学报》2010,12(3):40-42,46
学分制是市场经济发展的必然产物，是教育自身发展的结果，是增强学生就业竞争的需要，也是教育质量管理和教育走向国际化的需要。借鉴中加合作项目——“中加软件技术专业”学分制的实施，对建立符合我国职业教育特点的学分制教学管理体系，提供了新的模式。 相似文献
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完全学分制教学管理制度是高等教育改革的发展趋势,工程训练是高等院校培养学生工程实践能力和综合创新能力的重要课程,但实行完全学分制下的工程训练教学,一直是高校实施完全学分制教学制度的难题。作者详细分析了传统工程训练教学体系的特点和不足,对完全学分制下工程训练教学特点和要求进行了论述,提出了建立完全学分制下开放型工程训练教学体系方案和实施过程,并在实践中取得了一定的成效。 相似文献
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针对学分制下学生思想政治工作遇到的新情况、新问题。在认真分析学分割的本质特征以及实施学分制后对学生管理工作影响的基础上,尝试从理论与实践方面,就学分制下如何搞好学生的思想政治工作,做了一些有益的探索。 相似文献