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赵爱塽 《中学语文(读写新空间)》1999,(1)
当代诗人流沙河先生的《就是那一只蟋蟀》(以下简称《蟋》)可以看作是与台湾诗人余光中先生的《蟋蟀吟》的唱和之作。全诗生动活泼、流畅自然,宛如行云流水,却又含蓄隽永,耐人寻味。对于这首诗的主题,课本〔自读提示〕第①自然段这样说:“……用蟋蟀的呜叫为主旋律,谱成一曲思乡之歌。”第③自然段又这样说:“……充分渲染和强调了怀乡的主题。”不难看出,课本将《蟋》的主题视为“思乡”。对此,笔者不敢苟同。其一,“思乡”,顾名思义,客在外而思故乡。而这首诗 相似文献
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三种蟋蟀鸣声特征的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
白雅 《南阳师范学院学报》2006,5(9):27-29
录制分析了陕西省三种常见蟋蟀的雄性鸣声特征.结果表明:贝氏斗蟋鸣声中一个音节所含脉冲数不等,多为8或9个,音节持续时间较长(约203 ms),主峰频率为4472Hz;长鄂斗蟋鸣声中一个音节所含脉冲数多为8个,主峰频率为4162 Hz;多伊棺头蟋鸣声的时域波形较为规则,每个音节皆由2个脉冲组成,音节持续时间较短(约32 ms),主峰频率为4810 Hz。两种斗蟋的鸣声表现出一定的相似性和不同之处,而与多伊棺头蟋鸣声的差别较明显。鸣声之间的差异可以作为种类鉴别的依据。 相似文献
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刘桂秋 《无锡教育学院学报》1994,(3)
在我国古代的游艺竞技民俗中,有一类活动可以称之为“斗戏”。所谓“斗戏”,即是使各种兽虫禽鸟相斗为戏,以供人们观赏,如斗鸡、斗蟋蟀、斗牛、斗羊、斗鸭等;除了动物斗赛之外,也可以用植物花草相斗为戏,叫“斗草”,又称“斗百草”。“斗百草”在《金瓶梅》中提到过两次;一次是第十九回,写西门庆新建的花园竣工,“吴月娘领着众妇人,或携手游芳径之中,或斗草坐香茵之上”;二是第二十五回,写清明将至,吴月娘率众女子到花园中打秋千,“以消春困”,正逢西门庆家奴来旺往杭州织造蔡太师生辰衣服回来,听孙 相似文献
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陈小秀 《课堂内外(小学版)》2002,(11)
抓“眼”法“眼”即句眼,它是句中的关键词语,是全句思想的泉眼,意义的焦点。抓住它,对理解句子与文章深藏的意蕴有重要作用。如《蟋蟀的住宅》有一句“假设我们想到蟋 相似文献
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刘法绥 《中学语文(读写新空间)》1981,(1)
对蒲松龄《促织》中“促织”的解释,一般选本统编中学语文课本上,均为“促织,蟋蟀”或和“蟋蟀又名促织”。但是,蟋蟀为什么叫“促织”,“促织”究竟是什么意思?似有进一步弄清之必要。蟋蟀的名称最早见之于记载的,当是“蟋蟀”,这个名你《诗经、唐风》就有《蟋蟀》篇。后,它的别名就很多了。举其要者,曰蛬 相似文献
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养斗蟋蟀在我国称得上历史悠久,从先秦到现在,世代沿袭,经久不衰。据史载先秦多有养,《开元天宝遗事》一书中记载:“每至秋时,宫中妃妾辈皆以小金笼提贮蟋蟀,闭于笼中,置之枕函畔,夜听其声。庶民之家皆效之也。”用于争斗也在唐代,据《负暄杂录》中说:“斗蛩之戏,始于天宝间。”历代赏玩其名繁多:莎鸡、促织、络纬、促机、纺绩、吟蛩、灶马、梭鸡,不下二十来种。单从这如豆小虫的大名小名就可看出,这些小精灵倍受人们青睐,无怪乎明朝袁宏道形容为“不论老幼男女,皆引斗以为乐”。葫芦院也有人喜欢玩蟋蟀,却都是一帮无事小青年,瞎玩一通,上不得大台盘。但也有人真会玩,而且精到极处,他就是邱鸿儒。 相似文献
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一、激趣导入1 .师 :(拿出放大的蟋蟀 )认识这小东西吗 ?叫什么 ?生 :蟋蟀。师 :这是它的大名 ,小名叫什么 ?生 :蛐蛐。放大的小东西———蟋蟀不仅让学生更清楚地认识蟋蟀 ,而且激起平时就喜欢小昆虫的学生的学习兴趣。师 :“蟋蟀”两字怎么写 ,老师忘了 ,谁帮老师一下 ?接下 ,学生说字形 ,老师板书“蟋蟀” ,全班学生在手心上写一遍。教师大智若愚 ,让学生帮助老师说字形 ,调动学习积极性 ,全班学生在手心上写一遍 ,让学生牢记“蟋蟀”字形。2 .师 :小家伙虽小 ,但人缘特好 ,早已是大名鼎鼎、家喻户晓 ,你知道它有哪些本领 ?(好斗、唱歌、… 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）第七册。
【教学导入】师：请同学们和老师一起写课题《蟋蟀的住宅》。“熟悉”的“悉”字加“虫”字旁,就是“蟋”;“率领”的“率”字加“虫”字旁，就是“蟀”。[第一段] 相似文献
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Tim Hansel 《少年文艺(南京)》2003,(5)
一个印第安人和他的朋友走在纽约的闹市区。突然间,印第安人说:“我听见一只蟋蟀在叫。”他的朋友回答:“你发神经,不可能的。”“不!我听到有一只蟋蟀,真的,我敢确定,没有错。” 相似文献
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第一课时一、激趣导入。１．师 :（拿出放大的蟋蟀图片）认识这小东西吗？叫什么？生 :蟋蟀。师 :“蟋蟀”两字怎么写？老师忘了 ,谁帮老师一下？学生说字形 ,老师板书“蟋蟀” ,全班学生在手心上写一遍。２．师 :小家伙虽小 ,但人缘特好 ,早已是大名鼎鼎、家喻户晓 ,你知道它有哪些本领？（好斗、唱歌、建住宅）板书 :“建住宅”二、初读课文 ,了解蟋蟀住宅的样子。１．蟋蟀的住宅有多少平方米 ,有几层楼？小东西的住宅是什么样的？读课文 ,用“———”画出有关句子。２．讨论后老师在黑板上画出蟋蟀的住宅。三、变换角色 ,再读课文。１．… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
初秋的夜晚,凉风习习。小树林里树叶沙沙地响,好像和谁在说悄悄话,草丛里,蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边,一群青蛙忙了一夏,更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停,好像在说:“好哇,好哇,吃掉害虫,庄稼长得好哇!”请qǐn来lái跳tiào一yí跳tiào1.短文共有句话,用“/”标出来。2.第4句话写的是谁?第4句话写的是。3.短文写的是什么时候的景象?①初春的夜晚□②初夏的夜晚□③初秋的夜晚□4.照样子连线。树叶呱呱地叫青蛙叽叽地唱蟋蟀沙沙地响5.在正确的答案后面打“√”①蟋xī蟀在草丛里唱歌。()②青蛙在夏天捉害虫。()③初夏的夜晚,凉风… 相似文献