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谈话是指班主任通过各种形式对学生说理,使他们明辨是非,解除疑惑,提高认识,保持健康的心理,加强道德修养的教育活动方式。是班主任日常工作中的一项重要内容。
在班主任对个别学生进行谈话时,如果说“说“与“问“是班主任所做的最主要的有形的工作,而“听“则是班主任所做的最主要的无形的工作。班主任在进行个别学生的谈话时,“听“是十分重要的,班主任要有意识地学会一些听的技能,掌握一些听的基本原则,来保证谈话取得满意的教育效果。…… 相似文献
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众所周知,班主任工作是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在一定程度上.班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么,如何才能当好一名班主任,为学校的工作出力呢?下面,笔者就结合工作实践谈几点看法。 相似文献
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缪丹 《语数外学习(高中版)》2013,(3):82
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者。班主任在学校各项教育工作中占据着特殊的地位,同时发挥着重要的作用。班主任工作看起来正常简单,听起来通俗熟悉,然而担任过班主任的老师都有一种相同的感觉:要做好一名班主任太不容易了,要成为一名优秀的班主任更是难上加难了,需要付出的精力和倾注的心血简直是一言难尽。因此,班主任工作既是一门科学,又是一门艺术,绝不是嘴上随意说说的一件易事。同时,班主任对所带班级学生的方方面面都产生着深远的影响,班主任平日的工作态度、教育方法、管理技巧等都潜移默化地感染着学生,指引着学生的处事方式和发展方向。做好班主任工作,我们责无旁贷,任重而道远。下面,笔者结合自己多年来从事班主任工作的一些做法和想法,谈谈如何做好班主任工作,促使学生健康而快乐的成长。 相似文献
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班主任是班集体的组织者和指导者,一个班级学风、班风的好坏,取决于班主任对班级的管理工作效果。在此,谈几点做好小学班主任工作的体会。一、要有高度的责任心班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响也最大,在学生的心目中,别人说的话可以不听,班主任说的话却不能不听。班主任老师的一言一行,能给学生以强有力的教育和影响。作为班主任,要用真心去爱班级, 相似文献
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班主任工作很辛苦,这是不争的事实。班主任工作时间长,强度大,同时还面临着来自学校和家长的双重评价,从事班主任工作确实不容易。作为一名班主任,如何做才能从沉重的负担中有所解脱呢? 相似文献
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韩愈说:“师者,传道授业解惑也”,担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。班主任的知识水平、业务能力、思想道德如何,直接影响着人才的质量与教育的效果。班主任不只要会教书,而且要会育人,教导学生学会如何学习,学会如何做人。一名优秀的班主任,除了必须以满腔的热情对待教育工作,对待学生以外, 相似文献
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“他仿佛就是我的班主任”
范景文:“其实,我更愿意叫他李老师。”我2004年参加工作,第一年就当上了班主任,对于我来说那是一个很大的挑战。就在我焦头烂额的时候,同事给了我一本书——《爱心与教育》。我这个80后,最不喜欢听别人讲大道理,但书中那一个个鲜活的事例却深深吸引着我,向我讲述着一位用心的班主任如何对待自己的学生,我的心被爱融化了。 相似文献
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郑书毅 《中小学教育与管理》2007,(7):48-48
班主任工作千头万绪,方方面面,既担负着教书育人的艰巨任务,又挑着班级管理的重担。其工作复杂性不言而喻。结合我近二十年的工作实践,就如何做好班主任工作谈几点体会。 相似文献
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一名班主任,通常既承担着一个班级大大小小的日常事务管理工作,同时也还承担着该班某一学科的教学任务。如何高效、出色地完成两个不同的任务是每一名班主任都必须直面的难题。在我看来,对两者之间如何平衡的探讨是学校教育工作的出发点: 相似文献
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好的班主任需要多方面的修养,但无论从班主任工作的一般机理,还是从当前班主任队伍的现状而言,都应该突出强调和抓好班主任的思想、政治和伦理建设。这三方面的修养如何,影响和制约着班主任业务、技巧等方面的发展和实践。 相似文献
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日前,读小学三年级的孩子回家说,明天市领导要到校听班主任老师的课,班主任老师要求明天上课回答问题时都要举手,“会的举右手,不会的举左手”.
做为家长,我知道,在如今孩子的心目中,老师的地位是至高无上的.父母的话可以不听,班主任老师的话则是一定要听的.家长在一般情况下不能当着孩子的面说老师的“不是”,不能损害、降低老师在孩子心目中的威信.再说,孩子班主任的此类做法,已不是什么少见的现象,毫无半点新鲜可言.因此,我苦笑着摇摇头,欲言又止. 相似文献
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