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在初中英语教学中,有一个极为重要的环节——英语入门阶段。在此阶段中,教师必须根据学生的具体情况进行精心策划与安排,旨在使学生顺利入门,培养其对英语学习的兴趣及良好的学习习惯。教师应当引导学生进行积极主动的自主学习,勤学苦练,为入门后的英语教学奠定坚实的基础。 相似文献
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张祥锦 《语数外学习(高中版)》2013,(8):72-72
初中英语是一门重要语言学科,初一新生刚刚接触英语学习,虽然有学习的好奇心,但缺乏学习经验。初中英语老师需要做好英语入门教学工作,从增强学生好奇心,培养学生的学习兴趣,营造语言氛围,紧抓语音教学,培养学生英语学习习惯,多练习,多复习等多个方面深入开展英语入门教学,提高学生的学习积极性和教学质量。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2016,(25)
新课改的教学理念以学生为本,培养学生的综合实践能力。初一作为承前启后的学习阶段,对于培养学生的英语学习兴趣具有十分重要的作用。因此,如何创新初中英语的入门教学课堂成为众多初中英语工作者关注的焦点。本文从三个方面阐述了改革初中英语入门教学课堂的措施 相似文献
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罗素梅 《读与写:教育教学刊》2012,(3):137
孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐知者",兴趣是最好的老师。从兴趣入手,激发和培养学生学习英语的兴趣是英语入门教学的关键。在英语入门教学中,有效地激发兴趣,即采用各种方法和手段,培养并激起学生对英语的学习兴趣,学生才能想学英语,爱学英语,学好英语。 相似文献
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刘玉明 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
学阶段既是儿童语言发展最关键的入门起点,更是良好学习习惯形成的关键时期。因此,在小学英语教学中注重学生的入门引导,培育他们良好学习习惯,发展他们语言能力及综合素质是我们必须重视的问题。本文主要阐述了小学英语入门教学的策略问题。 相似文献
8.
教学的艺术,不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。小学英语是英语学习的入门阶段,学生在这一阶段对英语学科的喜爱程度直接影响其今后的学习和发展。在小学英语课堂中,如何激发学生的学习兴趣,鼓舞学生的自信心呢？ 相似文献
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李伟 《山西教育(综合版)》2002,(8):46-46
英语入门阶段的教学通常是令教师倍感吃力的一个时期。学生年龄小 ,对这门学科较陌生 ,既有新奇感又不得方法 ,在听讲、口头练习、朗读和书面作业上反映出诸多困难。万事开头难 ,因此从起始阶段 ,教师就应给予必要的关注和帮助。恰到好处的学法指导对于迅速消除学生对英语学习的恐惧感 ,培养良好的学习习惯 ,适应进一步的学习和提高英语学习能力是很有必要的。一、培养良好的英语学习习惯1.上课集中注意力 ,使个人思维活动与整个教学过程同步。英语课堂教学是以学生为中心、以练为中心的 ,这就要求学生注意聆听教师示范和其他学生的语言练习… 相似文献
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英语入门教学是非常重要的。入门教学的好坏,直接关系到初中英语教学的成败。本文从如何做好中小学英语衔接的教学、培养学生的兴趣、抓好英语起步教学和入门教学中需注意的问题等方面论述如何搞好英语入门教学,以期对今后的教学提供帮助。 相似文献
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闫卫锋 《中国科教创新导刊》2007,(13):99-100
自主学习是一种技能,是课堂教学的有效补充.已有研究者将自主学习过程划分为入门阶段,后摄阶段等四个阶段.通过分析当前高职学生在工学结合,工学交替的环境中英语学习现状,认为高职学生在自主学习的入门阶段还存在不足,本文提出应加强对高职学生自主学习能力的引导,提升学生素质,提高教学质量. 相似文献
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学习英语，初中是基础，而初中英语入门又是基础之基础。宁夏地处西部，中学英语教学水平参差不齐，英语教学改革进程更为缓慢，特别是在初中英语入门阶段。教与学的不协调因素增多，学生厌学现象日渐突出。为了寻求全面提，在了上。 相似文献
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由于没有语言环境等诸多因素，大部分学生觉得英语难学，甚至有部分学生把生动灵活的英语语言学习误解为死记单词、苦做练习、结果整日忙忙碌碌，却事倍功半，其实从根本上讲，这类学生是英语学习不入门，没有形成良好有效的学习策略。因此，对英语教师而言，把握好入门教学将直接影响学生学习的成效。笔者结合教学实践谈三点入门教学的体会。 相似文献
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所谓“语音教学”是指在英语学习的入门阶段，有计划、有步骤地安排语音拼读训练和初步感知音标，为学生以后的英语学习打下扎实的基础。以6A Unit 3 It was there!的语音教学Listen and repeat为例，来谈谈我的做法。 相似文献
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张凡 《新课程导学(上)》2012,(26)
初三是学生化学学习的入门阶段,是培养学生对化学的兴趣和打好化学基础的关键时期.本文以现阶段初中化学教学为背景,分析了教学中面临的一些难题,并针对实际情况提出一系列改进教学的建议,帮助学生在学习化学时更快更好地入门,打好化学基础. 相似文献
17.
李玉平 《新课程导学(上)》2014,(22)
正语音教学是开展英语各项教学的重要基础,学生一旦能够掌握英语正确的发音,那么在今后的英语词汇学习、英语朗诵学习、英语阅读学习等方面都会具有一定的优势。小学阶段是学生学习的启蒙阶段,这一阶段的学生模仿能力强,掌握知识快,同时忘性也大。所以,如何针对小学生的特点做好英语语音的入门教学是本文重点探究的一大问题。一、夯实根基,实施语音词汇一体化教学英语这门语言和汉语一样都有基本的发音规则,而这 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
做好小学英语入门教学,需要从树立正确的学习态度、重视英语基础知识教学、调动学生积极参与课堂活动、创设有效的学习氛围、培养学生良好的学习习惯等方面入手。 相似文献
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七年级入门教学的成功与否直接影响整个中学阶段的英语教学.在七年级英语入门教学中,教师必须要使学生明确学习音标的目的,并抓住学生的心理特点,使其掌握学习的方法来提高他们的学习兴趣. 相似文献
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谢木凤 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
在农村阶段的教育工作中,很多学生在进入初中之后才会接触英语这一学科。入门教学是学生需要接触的基础学习任务,会对其未来的英语学习质量造成直接的影响。结合农村初中教育现状分析来看,很多学生会由于没有打下良好的基础,而在接触到英语这一学科时会呈现出吃力状态,整体教学效果并不良好。甚至部分学生会干脆自暴自弃。在现代社会,英语是每一个人才都应该掌握的一项语言技能。教师需要转化教育方法,为学生提供充足辅助。 相似文献