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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
灭.顺氯乳油与供试增效剂混配对麦蚜均表现出明显的增效作用。室内毒力测定和田间药效试验证明,灭.顺氯乳油与增效剂2号混配最佳,共毒系数为209.98。协同效应分析表明田间最佳使用浓度为30μg/g-60μg/g。  相似文献   

2.
篮球比寒之前,由于比赛的规模、比赛的级别、和比赛的场次不同,引起运动员不同的心理变化。特别是每个队员由于年龄的不同、性格的不同、神经类型的不同、和对大赛经验的不同,就会产生不同的心理活动。表现出不同的心理素质,这就要求教练员能因人而异,对症下药:用最合理的手段、方法;把运动员调整到最佳的心理状态。  相似文献   

3.
我国新一轮基础教育课程改革已稳步进入试点试验阶段,表现出与以往课程改革显著不同的特征,即以“寻求平衡与和谐”为主线,试图在以往被人们认为是各种相对矛盾的课程理论与改革实践之间尽可能地寻找适宜的位置,以构筑符合中国特色的最佳基础教育课程理论与实践体系。  相似文献   

4.
以钛酸四丁酯为前驱体,硝酸铁为杂质添加剂,采用溶胶一凝胶法制备了掺铁TiO2粉末。通过改变各原料的配比和实验条件对凝胶过程中的作用机理进行了探究。并以甲基橙溶液为目标降解物,在紫外光下研究了不同掺杂量和不同锻烧温度的催化剂的光催化活性。结果表明:掺杂量为0.01%(摩尔比)、煅烧温度为450℃的催化剂表现出最佳的光催化活性。  相似文献   

5.
聂殿臣 《山东教育》2003,(25):20-20
微笑,本来是人们内心情绪的一种外在表现,而不少人把它当做做好工作的一种手段。现在,国内外许多行业越来越重视它的作用。我从事小学教学工作已有20多年的时间,在工作中我深深感到,以“传道、授业、解惑”为职业的教师,更应该重视微笑的效应。微笑可以为教师创造出良好的授课心境,发挥出最佳的教学水平。从心理学角度看,人类的各种外部表情都是不同心态的表现。不同的心理状态,会产生出不同的面部表情。同样,面部的表情也能够对心理产生反作用,制约和改变人的心态。因此,一个教师在讲课时,若能够始终保持一种真诚、友善,发自内心的微笑,就…  相似文献   

6.
采用浸渍法测定了茶皂素和吡虫啉对苜蓿蚜的室内联合作用,结果表明,当吡虫啉与茶皂素质量比为100:5—100:30混用时,茶皂素对吡虫啉具有较好的增效作用,其中质量比为100:10时增效作膈最显显著,其联合作用类型表现为增效作用或相加作用,无拮抗作用。该试验结果在生产实际中具有一定的应用价值。  相似文献   

7.
目的:以2代褐飞虱为例,探究不同波长对不同虫态不同性别的褐飞虱趋光性的影响,并确定2代长翅型成虫(♀♂)、2代短翅型成虫(♀♂)的趋光性和2代5龄若虫(♀♂)趋光性的最佳波长。方法:利用紫外分光光度计设置波长340、345、350、355、360、365、370、375、380 nm等9个波长处理来模拟测定大田自然散射光,分别对长、短翅型雌雄成虫(♀♂)和雌雄若虫(♀♂)的影响。结果:2代5龄褐飞虱雌雄若虫(♀♂)、2代短翅型褐飞虱雌雄成虫(♀♂)以及2代长翅型褐飞虱雌雄成虫(♀♂)的趋光性最佳波长范围均为360~365 nm;2代5龄褐飞虱雄若虫、2代长翅型褐飞虱雄成虫、2代短翅型褐飞虱雄成虫均比其雌性表现出对最佳波长具有较强的趋光性;2代褐飞虱趋光性强弱依次为:2代长翅型雌雄成虫(♀♂)﹥2代短翅型雌雄成虫(♀♂)﹥2代5龄雌雄若虫(♀♂)。结论:不同虫态和性别间的2代褐飞虱趋光性略有差异,不同虫态的雄性褐飞虱均比雌性表现出对最佳波长较强的趋光性;其趋光性强弱依次均为:2代长翅型雌雄成虫(♀♂)﹥2代短翅型雌雄成虫(♀♂)﹥2代5龄雌雄若虫(♀♂),但其趋光性最佳波长范围集中在360~365 nm。  相似文献   

8.
紫外线诱变庆大霉素产生菌育种与发酵条件的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以紫外线为诱变剂,用庆大霉素产生菌JY1-12为出发菌株,选育出性能优良的菌株JY3-5。经正交试验确定其最佳发酵培养基,研究了最佳酵温度和初始pH值,使其摇瓶效价提高35.1%;30m^3灌放大试验,比出发菌株效价提高19.2%。  相似文献   

9.
中小城市城区居民住宅区位选择偏好分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
与农村区域不同,由于生产生活方式的不同,城市作为人口集中的聚集地,城市居民在选择自己的居住空间时表现得比农村居民更为敏感,表现出各种不同的选择偏好。该文以湖北省鄂州市城市居民为标本,采用抽样调查的方法,试找出中小城市城市居民对居住地域的选择偏好的规律及形成原因。  相似文献   

10.
在超声波作用下,用甲醇浸提,从云南大花红景天中提取红景天苷和酪醇,以红景天苷和酪醇的转移率为评价指标,利用正交试验L16(4^5)筛选出最佳的提取条件为:提取温度65℃,提取时间15min,90%甲醇或无水甲醇和1:20料液比,按最佳提取条件,实验6次,红景天苷和酪醇的质量分数分别达到0.56g/mg和0.15g/mg,相对标准偏差为2.56%和3.52%.  相似文献   

11.
幼览博教     
中国孩子天生比外国孩子乖前段时间,北京大学精神卫生研究所与哈佛大学、都柏林大学的专家合作进行了一项研究。专家们选择了数百个来自中国、美国、丹麦的4个月的婴儿,进行比较和研究。结果发现,这些孩子不仅肤色、头发和体态等外貌特征不同,连内在气质也不同。美国孩子对外部刺激反应最快,比中国孩子更早地表现出不耐烦,动作也表现出特别的烦躁,而且爱哭。中国孩子反应最慢,并且与生俱来就比外国孩子“乖”,在自我安慰能力方面,天生比外国孩子具有自我调适的良好反应。专家们认为,不同地域和民族的孩子因彼此隔离繁衍了很长的…  相似文献   

12.
了解作品的时代背景 这是上好美术欣赏课的关键,也是理解作品主题思想的前提。一般地说,一幅不同时代的绘画作品表现出不同时代的社会思想意识,表现出不同社会政治、伦理道德观念。比如大家熟悉的外国名画《蒙娜丽莎》(初中美术教材第二册)。作达芬奇(1452—1519年),是欧洲艺复兴时期意大利名画家。艺复兴时期提倡以人为中心、反对以  相似文献   

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篮球比寒之前,由于比赛的规模、比赛的级别、和比赛的场次不同,引起运动员不同的心理变化.特别是每个队员由于年龄的不同、性格的不同、神经类型的不同、和对大赛经验的不同,就会产生不同的心理活动.表现出不同的心理素质,这就要求教练员能因人而异,对症下药用最合理的手段、方法;把运动员调整到最佳的心理状态.  相似文献   

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以废旧手机锂电池为前驱体回收负极石墨粉,再利用负极石墨粉制备的氧化石墨为原料,在不同温度条件下,采用高温热膨胀法制备了一系列膨胀石墨,并利用热重分析仪(TG)、扫描电镜(SEM)和恒电流充放电等对其进行了结构表征和电化学性能测试.实验测试结果表明:该类膨胀石墨最佳热膨胀制备温度为630℃;在电流密度0.5 A·g~(-1)时,膨胀石墨EG-630比电容量高达242 F·g~(-1);恒电流充放电循环1 000圈后,比电容保持率为101%,表现出良好的电化学性能.  相似文献   

15.
论唐代庄子寓言赋   总被引:3,自引:0,他引:3  
庄子寓言赋是唐代出现的一种的学现象。在唐代不同的社会状态下,庄子寓言赋也折射出不同的思想内涵,表现出不同的特点。盛唐的庄子寓言赋都以“大鹏”为主题,与盛唐的盛世气象相对应地表现出积极的用世精神;开元末至大历时期的庄子寓言赋与科举考试和崇道思想关系紧密,表现出士人对于社会的旁观心诚和对于现实矛盾的回避;大历以下的庄子寓言赋数量较多,与当时复杂的社会状态相适应,表现出积极干世与消极避世相交织的复杂心态。  相似文献   

16.
探讨高、低挑衅情境下显性与隐性自恋对初中生的外显及内隐攻击性解释偏向的影响。从453名初中生中筛选出显性自恋组和隐性自恋组各70人,为他们设置不同挑衅情境并测量其外显及内隐攻击性解释偏向。结果发现,与低挑衅情境相比,高挑衅情境下被试的攻击性解释偏向更多。在高挑衅情境下,显性自恋组的外显攻击性解释分数比隐性自恋组高;显性自恋组对攻击性和中性词的反应时之差显著大于隐性自恋组。结果表明,高挑衅情境比低挑衅情境更能诱发出攻击性解释偏向。在高挑衅情境下,显性自恋组比隐性自恋组表现出更多的外显攻击性解释偏向;隐性自恋组比显性自恋组表现出更多的内隐攻击性解释偏向。  相似文献   

17.
张海沙 《广东教育》2004,(11):54-55
一个时代主导性的人格追求及人格范式由诸多因素组成,而从不同时代文人不同的读书嗜好中可见出文人不同的理想人格,而且读书对理想人格的形成起着推波助澜的作用。唐人喜好《文选》,宋人嗜读《汉书》,唐宋文人在读书方面所表现的个人爱好的差异,彰显出唐宋两代文人不同的文化心理,造成了唐宋两代文风的异趣,从根本上而言,它表现出唐宋文人不同的人格追求.尝试论之。  相似文献   

18.
发挥薪酬激励作用的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
一个能够发挥激励作用的薪酬体系必须以薪酬公平为前提条件,公平理论是薪酬管理的基本理论,在具体实践中薪酬公平能激发员工的工作热情,发挥出最佳的潜能,为企业创造更大的价值。在公司中不同人群选择不同的薪酬结构策略,选择适合的薪酬结构策略,同样能发挥薪酬的激励作用。  相似文献   

19.
人文精神和科学精神是不同的精神领域,科学精神追求实证。人文精神以人为一切行为为价值的中心。人文精神和科学精神在西方教育历史的不同阶段的价值取向上表现出不同的特征,古希腊时期它们共生于一个知识体系中,中世纪宗教教育使人文教育畸形发展而科学精神被禁锢,在文艺复兴后表现出从最初竹简单融合,以后呈现出或分庭抗礼或扬此抑彼的态势,直到二战后二者才逐步走向融合,他们所衍生的人文教育和科学教育在不同历史阶段有不同的表现。  相似文献   

20.
随着国家“双减”政策的实施,一线教育工作者要不断更新教育观念、教学方法,深入思考和探索如何有效减负增效,提升教学质量。数学教学有多种方法和手段,变式教学就是其中一种,它能在减负增效中起到举足轻重的作用。初中数学教师可以根据具体的教学内容在新课导入、概念教学、例题讲解、作业训练等课堂教学环节中结合学生实际,精心设计出变式问题,以激发学生学习兴趣,提高课堂效能,提升教学质量。  相似文献   

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