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生物药物制备技术课程是我校生物制药技术专业的核心课程。简要介绍了该课程教学对生物制药技术专业人才职业能力和职业素养培养的重要性,重点对生物药物制备技术课程建设研究和实践等方面进行了探讨和总结。 相似文献
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统计学在生物制药专业本科学生培养中占有重要的地位,结合我院统计学教学的实际情况,提出有关统计学教学内容、教学方法的几点思考,希望对生物制药专业统计学课程本科教学提供参考。 相似文献
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微生物课程是生物制药专业重要的职业基础课程,在本专业的许多课程教学中起着承前启后的作用。本文从生物制药专业发展概况及培养目标入手,对微生物课程教学地位及教学目标进行分析,阐述了微生物课程教学改革的探索与实践。 相似文献
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《石家庄职业技术学院学报》2006,18(3):F0002-F0002,F0003
有机化学是化学工程系化学制药、药物制剂、环保等专业的专业基础课程。通过对有机化学的学习，学生可获得从事化工技术职业岗位必需的有机化学基本理论、基础知识和基本技能，并能应用所学的知识分析和解决化工生产中的买际问题．为学习专业课和毕业后从事化工生产方面的工作打下坚买的基础。在培养适应生产、管理、医药营销一线需要的德、智、体、美全面发展的化工、制药类专业紧缺的技术技能型人才的课程体系中， 相似文献
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进行有机化学及实验重点课程建设,不仅是提高学生实验操作能力和分析、解决问题能力的需要,也是实现培养高等技术应用型人才的必然要求。阐明了建设有机化学及实验重点课程的意义,对目前现状进行了分析并指出了在教学条件、师资队伍、教学大纲以及教学手段和方法等方面存在的问题,提出了有机化学及实验重点课程建设初步实施办法。 相似文献
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有机化学实验教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
有机化学实验作为有机化学的重要组成部分,是化学专业学生必修的专业基础实验课程,对提高化学专业学生的综合能力具有深远的意义,文章从当前有机化学实验现状入手,对有机化学实验教学改革进行了探索,提出了今后有机化学实验发展方向。 相似文献
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有机化学是药学高职高专的专业基础课,为其后续专业课程服务,掌握必要的有机化学知识是专业要求。本文针对药学高职高专有机化学课程改革和实践进行了探讨,提出应以专业需求为基础,课程内容与后续课程相连接;根据高职高专对有机化学的需求设置课程;采用多种教学手段和问题式教学方法,以提高教学效果。 相似文献
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彭慧莲 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(12):38-39
有机化学是以实验为基础的一门课程,有机化学实验技术是中等职业学校化工类专业及其相关专业学生必须具备的基本素质之一.为了让学生更好地掌握有机化学的理论知识和操作技能,我们开展"有机化学实验技能模块教学"课题研究,并取得了成效. 相似文献
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优化自然地理学系列课程实验教学的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
张绪良 《实验室研究与探索》2010,29(1)
提出了利用多媒体教学设备、互联网网络资源改进以标本观察为主的验证性实验教学,将一些验证性实验改进为综合性实验或设计性实验,开放实验室推动综合性实验和设计性实验教学,增设创新性实验项目,将实验与综合野外实习和毕业论文写作指导相结合等优化自然地理学系列课程验证性实验教学的对策。 相似文献
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《国际贸易实务》实验课教学若干问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际贸易实务》实验课教学的特点就在于它的过程操作性、对象性和验证性。要真正发挥实验课教学对于课堂教学的辅助补充作用,就要清楚地认识实验教学的特点,处理好实验教学与课堂教学的关系,合理地设立教学时数,做好实验软件的选用,实验报告的填写和批阅等工作。 相似文献
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郑锦 《山西广播电视大学学报》2006,11(6):36-37
实验教学在理论与实践中起着桥梁的作用,在实验教学中我们注重与理论结合,启发学生的创造性思维,加强实验技能,并逐步改善实验室建设,为学生提供良好的实验教学环境。 相似文献
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郭文云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(4):85-86
实验是为了检验某种理论或假说而进行的某些操作或开展的某些活动，是积极干预被研究对象以便更充分地暴露对象特性的更高一级的观察方法。一般把实验过程分为实验准备、实验实施、实验评价三个阶段。 相似文献
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宁新宁 《周口师范学院学报》2012,29(5):63-65
以555定时器的实验为例,介绍电子实验的拓展及设计.本实验可分为三步：第一步,学生基于教材的知识和电路进行的验证实验,根据教材提供的电路图及元件参数搭接相应的电路,测出相关数据,验证教材结论;第二步,学生对教材深入研究的拓展实验,根据教材提供的电路进行深度加工,产生实用电路;第三步,学生综合前两步的设计实验,根据前两步实验结果设计出能实现现实功能的电路,主要元件要求固定,其他元件可以任意挑选. 相似文献
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示范性实验的建立对培养大学生实践能力和自主学习能力有着积极的促进作用,对提高实验教学质量起着重要的作用,让教师更加明确实验教学目的和能力培养目标。从电工电子示范性实验建设的目标和原则入手,着重研究电工电子示范性实验的教学策略,重视大学生自主学习能力的培养,通过典型示范性实验项目的实践深入探究了电工电子示范性实验的建设。 相似文献
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学生主动型实验模式的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
沈任元 《实验室研究与探索》2007,26(8):9-10,29
利用"便携式电工电子电路实验箱",进行电子技术实验课的学生主动型实验模式新探索。考核方法的改革,发挥学生的主体作用,进行理论联系实际的实验教学。 相似文献
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展现验证性实验的探究魅力 总被引：3，自引：0，他引：3
在以倡导“科学探究”为显著标志的学生学习方式转变的今天 ,因传统的验证性实验教学所呈现的一些不良症状导致了人们对验证性实验的一些误解。有的人认为 ,只有“探索性实验”才是科学探究 ,“验证性实验”不是科学探究 ,因而 ,“改验证性实验为探索性实验”似乎也就渐成时尚。其实 ,验证性实验作为一种重要的实验形式 ,同时也是科学探究的一种有效方式。这就向我们提出了如何展现验证性实验探究魅力的问题。 相似文献
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该文叙述了北京邮电大学计算机学院的计算机软件课程的实验教学增加实验考试环节的试点工作的情况，探讨了试题设计和考试组织中的相关问题，具体包括试题的内容覆盖面、试题的难度等级、考试评分规则、考试组织方案、利用计算机辅助系统减轻教师工作等环节。对实验考试试点结果进行了初步统计分析，最后分析了实验考试的效果和不足。 相似文献
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线上仿真实验教学能够摆脱现场教学时间和空间的限制,极大地提高实验教学效率,是课堂实验教学的有力补充。根据示波器线上仿真实验教学实践经验,总结了线上仿真实验的特点和教学效果,分析了线上仿真教学中遇到的问题,提出了解决方案和完善手段。同时,结合对线上仿真教学效果和不足的分析,阐明了其在大学物理实验教学中的地位和适用范围。 相似文献