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1.
林小红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):104-105
通过对高校图书馆女馆员素质与能力现状的分析,指出提高女馆员素质与能力的必要性,提出提高女馆员素质与能力的措施和途径. 相似文献
2.
李镇芬 《昆明师范高等专科学校学报》1998,20(4):78-82
人类即将进入21世纪,占高校图书馆大约70%的女馆员如何以新的形象迎接新世纪的到来？文章就高校图书馆女馆员的特点及心理障碍、队伍现状、个体素质及群体素质、培养途径与方式等进行探讨。 相似文献
3.
刘清珍 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(6):115-116
女馆员是高校图书馆工作的主力军，在高校图书馆化建设中有着不可忽视的地位。通过对高校图书馆化的内涵及其组成部分，高校图书馆女馆员的一般心理特征及其优势与弱点的分析，认为女馆员应从五个方面着力，充分发挥自身在高校图书馆化建设中的作用。 相似文献
4.
王春华 《中小学图书情报世界》2007,(11):22-24
随着图书馆事业的蓬勃发展和生活节奏的不断加快,女性作为图书馆工作的主体承受着越采越大的心理压力,女性馆员的心理健康问题已不容忽视。本文分析了影响图书馆女性馆员心理健康的主要因素,并就如何调节提出了几点建议。 相似文献
5.
蒋红娟 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(4):188-191
通过对高校图书馆馆员职业情感倦怠的成因及馆员在工作中消极现象进行分析,阐述了在现阶段对馆员倦怠心理进行干预的方法,强调了馆员心理健康对工作的重要意义。 相似文献
6.
图书馆员的素质,是信息时代图书馆发展的关键,提高馆员的素质,是图书馆适应新时期要求的决定性因素。基于此,对信息时代图书馆员应具备的素质进行探讨,并就提高馆员素质的必要性及提高馆员素质的途径进行阐述,以期充分发挥图书馆的各项功能和服务水平。 相似文献
7.
秦付华 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(1):149-152
构建高校和谐图书馆是构建社会主义和谐社会的必然要求。文章在分析和谐高校图书馆内涵的基础上,从建立领导班子、领导和馆员、馆员与读者、馆员与馆员之间的和谐关系等方面探讨了构建高校和谐图书馆的途径。 相似文献
8.
本文分析了女性馆员在图书馆事业中的作用、特点,以及影响女性馆员作用发挥的因素,指出重塑女性馆员形象的重要性和必要性及提高女性馆员素质的途径。 相似文献
9.
浅论图书馆馆员的素质再教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王跃兰 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(3):79-80
分析了图书馆馆员素质现状,提出了在新形势下图书馆馆员应具备的素质和能力要求,以及提高图书馆馆员自身素质的途径. 相似文献
10.
高太凤 《兰州教育学院学报》2013,(11):126-127
随着高校信息化和知识化程度的日益加深,社会对图书馆服务提出了更高的要求,图书馆管理人员特别是女馆员的心理问题也越来越多,如自卑、攀比、焦虑、嫉妒等。这些心理问题的形成,既有社会原因,也有个人原因。提高馆员的社会地位、建立科学合理的用人机制、营造舒适和谐的环境和完善激励机制可以减少上述问题的出现,促进女馆员的心理健康。 相似文献
11.
12.
论和谐社会高校图书馆馆员职业道德的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
许旭英 《湖北广播电视大学学报》2008,28(4):49-49
本文从图书馆馆员的职业道德及职业道德的培养两方面论述了加强高校图书馆馆员职业道德建设的方法和途径。 相似文献
13.
彭泽华 《衡阳师范学院学报》2008,29(2):116-118
图书馆教育职能的实现,离不开馆员与读者的交往,但传统的图书馆组织和馆员的知识结构抑制了馆员与读者之间的交往。学习型组织理论的提出能有效地改造和重组图书馆组织,构建学习型图书馆是实现图书馆馆员与读者交往的一条现实途径。 相似文献
14.
网络时代高校图书馆女馆员信息能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
网络广泛应用对高校图书馆女馆员的信息能力提出了更高的要求,本文从女馆员应具备的信息能力入手,分析了女馆员信息能力的现状,针对现状提出了培养其信息能力的对策. 相似文献
15.
阿达莱提·吾买尔 《新疆教育学院学报》2000,16(3):109-110
女馆员的形象如何，将直接关系到图书馆的形象与发展，笔从女馆员形象的基本要求，素质的基本要求等方面阐述了提高图书馆女馆员的新形象的措施。 相似文献
16.
略论面向21世纪的高校图书馆员继续教育 总被引：3，自引：0，他引：3
丁玉珍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(5):213-214
21世纪高校图书馆员的继续教育和素质培养是高校图书馆亟需解决的问题,对高校图书馆的建设和发展意义重大。本文阐释了高校图书馆员继续教育工作的必要性,探讨了馆员继续教育的主要内容,提出了加强馆员继续教育,培养合格学科馆员的一些方法和途径。 相似文献
17.
图书治疗:大学生心理健康教育的有益形式 总被引：10，自引：0，他引：10
陶文萍 《洛阳师范学院学报》2004,23(4):56-57
图书治疗对大学生心理健康具有独特的教育干预作用。高校图书馆通过积极的宣传和引导、培养专业馆员和实施分类导读等措施 ,科学高效地开展图书治疗 ,能够提高当前大学生心理健康教育的成效 相似文献
18.
吴波 《连云港职业技术学院学报》2010,23(1):74-76
分析了高职大学生的心理健康状况及其形成原因,提出了高职图书馆对大学生进行心理健康教育的服务方式,主要有利用图书馆良好的人文环境,为大学生心理健康成长营造和谐环境,同时拓展图书馆服务功能,积极开展＂阅读治疗＂和参考咨询服务,此外还应强化馆员自身素质,增强服务意识。 相似文献
19.
王波 《通化师范学院学报》1998,(3)
文章认为高校图书馆馆员的继续教育是既具战略性又具现实意义的大事;并从三个方面阐述了高校图书馆馆员继续教育的必要性;提出了高校图书馆馆员继续教育的途径和方法。 相似文献
20.
本文论述了网络环境下大学图书馆学科馆员的继续教育的必要性和原则，以及学科馆员继续教育的内容、途径和方式。 相似文献