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谢冬兴 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(8)
大学生参与课外体育锻炼,在培养其积极的自我价值观、坚强的意志品质以及满足"归属感"心理需求等方面具有积极的作用.因此,高校体育需要对大学生课外体育锻炼进行正确的引导与资金支持,使课外体育锻炼在大学生心理健康教育中发挥更显著的作用. 相似文献
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大学生在学习、就业、经济和情感等方面的压力越来越大,不可避免地会出现各种各样的心理问题和异常行为,如何缓解心理压力、调整心理状态已成为现实生活中一个亟待解决的问题。通过实验法和量表调查法,组织学生有计划地进行每周一小时课外体育锻炼和每天一小时课外体育锻炼的对照实验,针对时间差异对大学生在心理健康方面的影响进行对照比较研究。 相似文献
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王春国 《中国科教创新导刊》2009,(8):244-244
通过对大学生在体育课和课外体育活动中教学的实验研究,对大学生进行心理健康指标进行测试,以探讨实施体育教学模式对大学生心理健康的影响,为高校体育教学改革与大学生体育锻炼提供理论与实践依据。 相似文献
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谢冬兴 《和田师范专科学校学报》2010,29(2):51-52
运用文献法、分析法,对犬学生通过参与谍外体育锻炼活动来提升自身社会适应能力的分析与思考。旨在明晰大学生课外体育锻炼的重要作用。分析表啊：大学生课外体育锻炼在沟通能力、协作能力、理论运用能力,以及角色意识、正确的人格价值观与竞争意识等方面,对大学生社会适应能力的提升有着促进作用。高校应对大学生课外体育锻炼予以积极引导与经费支持。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理分析统计法等多种方法,对黄淮学院在校大学生课外体育锻炼的开展现状进行问卷调查分析与研究,旨在深入了解黄淮学院在校大学生课外体育锻炼的开展现状,并从中发现一些问题,分析影响黄淮学院在校大学生课外体育锻炼的主要因素.为加快推动黄淮学院大学生课外体育锻炼的科学发展提供理论依据.通过现场调查分析... 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(1):152-154
中共中央办公厅和国务院为贯彻落实德智体美劳五育并举,颁发了一系列指导性文件,对高校课外体育锻炼的发展具有重要指导意义。本文首先分析了大学生课外体育锻炼的价值,其次运用调查法、问卷法、文献资料法等进行调研,分析影响大学生课外体育锻炼的因素,并提出针对性指导策略,以强化大学生课外体育锻炼成效,使其树立终身锻炼的体育观念。 相似文献
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通过文献综述对体育锻炼与心理健康的现状分析,在已有研究的基础上,探讨体育锻炼对大学生的心理健康的影响,提出存在的问题以及今后的努力方向.鉴于体育锻炼对促进大学生心理健康的高效能性,有必要组织大学生进行体育锻炼,以提高大学生的心理素质. 相似文献
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文章采用随机整群抽样的方法对西安科技大学2004、2005级学生体育课选项教学及课外体育锻炼的情况进行了调查分析,提出了目前选项教学与大学生课外体育锻炼存在的问题及改进意见,以为进一步改进高校体育教学、训练、课外体育锻炼及体育管理等提供一定的参考. 相似文献
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本文运用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等调查方法，对我国西北地区五所高校大学生课外体育锻炼进行调查与分析，结果表明：西北高校大学生参与课外体育锻炼主要受主观因素影响。缺乏科学锻炼知识和正确指导，活动场地太少也影响大学生课外体育锻炼的积极性。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(16)
课外体育锻炼不仅是学校体育的重要组成部分,也是大学生课外健康生活的重要内容.本文以平顶山学院为例,通过发放问卷,对平顶山学院学生的课外体育锻炼途径、兴趣、感受等展开研究,分析和探讨了平顶山学院大学生课外体育锻炼的现状,并通过调研针对学生目前存在的问题进行分析,给出了结论和建议. 相似文献
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通过文献资料法和调查法,对大学生心理健康和心理健康教育问题进行了研究.研究发现,大学生在学习、就业、人际关系和情绪、情感等方面存在一些心理问题.为了提高大学生心理健康水平,高校应重视大学生心理健康教育,加强校园文化建设,营造良好的心理教育环境;开设专门心理咨询机构,加强心理咨询师资队伍建设;开设心理健康教育课程.并通过... 相似文献
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孟凡伟 《中国科教创新导刊》2009,(35):215-215
本文采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等,分析了黑龙江省高校大学生参与课外体育锻炼的动机、参与体育锻炼的频率现状,提出了自己的一些观点,希望能为大学生课外体育锻炼的良性发展提供一些帮助。 相似文献
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大学生课外体育锻炼是巩固运动技能、提高体质健康水平和形成良好体育锻炼习惯的重要手段.本文对部分高校大学生课外体育锻炼情况进行了调查,并提出了相应建议:高校应通过增加场地和体育器材设施,积极开展形式多样、内容丰富的体育娱乐活动和竞赛活动等方法加大力度进一步推行阳光体育运动,继而切实提高学生体质健康水平. 相似文献
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体育锻炼促进大学生心理健康的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调查河南省部分高校学生体育活动状况与心理健康状况，发现经常从事体育锻炼的大学生与不经常参加体育锻炼的大学生的心理健康水平存在着显著性差异，体育爱好者的心理健康水平明显优于非体育爱好者。由此可见，体育锻炼是提高大学生心理健康水平的有效途径，在深入研究的基础上，提出了加强高校体育对大学生进行心理健康教育的合理化建议。 相似文献
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该文主要通过问卷调查方法,对400名广西东南部的高校大学生课外体育锻炼的现状进行调查和分析.结果表明:有91.3%的学生不同程度地参与课外体育锻炼,但不同性别的学生课外体育锻炼的参与率、周参与次数、每次锻炼时间均存在差异;学生喜欢选择校内的免费场地进行锻炼,锻炼方式以自由组织活动为主,羽毛球、篮球等球类运动是他们最喜欢的项目,强身健体是大学生的第一锻炼动机. 相似文献
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论高校大学生心理健康教育体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
陈彦馨 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):198-199
大学生心理健康教育工作是高校人才培养的组成部分,本文基于当前高校大学生心理健康教育状况,认为可以从专职心理健康教育队伍的建设、心理健康教育三级网络的设置完善、课堂教育和课外教育指导几个方面着手来构建高校大学生心理健康教育体系. 相似文献
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高校作为培养21世纪合格人才的"工厂",对大学生的成长培养和健康教育担负着十分重要的任务。专家对我国高校大学生心理健康状况调查表明,高校少数民族大学生不同程度存在心理健康问题,严重影响着少数民族大学生合格人才的培养。研究发现,通过体育锻炼能够促进高校少数民族大学生心理向健康方向发展。 相似文献
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通过探讨体育舞蹈运动对女大学生心理健康的影响因素,证实在高校开展体育舞蹈运动,可以调节女大学生心理健康,塑造健美体形,培养其终身体育锻炼的意识、习惯,提高终身体育锻炼的能力,为女大学生心理健康的发展提供参考和依据. 相似文献
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体育锻炼能促进大学生的生理素质和心理素质的发展,增强学生的意志力和耐挫力,培养学生优良的心理品质。当前,高校大学生心理健康状况及高校体育教学中存在着诸多问题,高校体育教学应该提高校体育教学的系列策略,在大学生心理健康教育中起到促进作用,力求稳步提升大学生心理健康水平。 相似文献