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随着生活水平的提高,人们的环保意识也在不断增强,现在"绿色、环保"、"自然、健康"已成为我们日常生活的两大主题.在这种意识的影响下,每个学生也在争做环保小卫士了.这不仅体现在生活中,还体现在化 相似文献
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活动分析：
随着社会的发展，人民生活水平逐步得到了提高，但是环境的污染问题也日趋严重，环保已成为全世界人们所关注的主题。为此，从小培养学生的环保意识是至关重要的。 相似文献
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赵雁波 《沈阳教育学院学报》2007,9(6):80-83
论述了培养中小学生环保意识的必要性和中小学生环境意识的现状，并从社会、学校、家庭三方面分析了中小学生环保意识淡薄的原因，提出六项具体措施。 相似文献
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[设计背景]为了增强学生的环保意识和参与社会生活的意识,让他们通活动了解人们是如何处理垃圾和开展环境保护行动,以达到培养学生环保意识、资源意识的目的. 相似文献
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中小学校应重视环境教育王爱凤，高晋华我国的中小学教学大纲明确规定：＂九五＂期间，环境教育应成为中小学教育的一个重要组成部分、为此，就教学中如何对中小学生进行环境教育谈一些自己的体会。一、对学生进行环保意识教育通过与人们生活息息相关的具体事例对学生进行... 相似文献
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朱丹丹 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(3)
随着世界各国交流的日益频繁,物种迁移也日渐增多,而一些有害物种趁虚而入,跟随交通工具、人畜、实验等迁徙到了别的地方,它们被专家称为“生物入侵者”。随着环境意识的增强和科学知识的普及,人们已开始有意识地关注“生物入侵者”给我们生活带来的严重影响。作为新时代的中学生,更有义务去了解和研究这些“生物入侵者”,做有环保意识的人。活动目标⒈了解“生物入侵者”的基本含义以及对环境、生态的影响。⒉增强环境保护意识。活动思路⒈查阅资料,收集有关“生物入侵者”的文字、图片。⒉走进生活中去调查人们对“生物入侵者”的认知情况… 相似文献
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[设计背景]为了增强学生的环保意识和参与社会生活的意识,让他们通过活动了解人们是如何处理垃圾和开展环境保护行动,以达到培养学生环保意识、资源意识的目的。[活动准备]1.收集与“垃圾”有关的照片、录像、数据等资料,设计引导性的问题,帮助学生了解有关垃圾的分类、处理、回收和利用的知识。2.学生自主或小组合作了解垃圾的危害,了解家里每天会产生多少垃圾,以及社会上人们是如何处理垃圾的。[活动过程]一、谈话导入(从2006年6月5日是第35个世界环境日入手)1.出示地球图片(可怜的地球——漫画地球在哭着吃垃圾):我们只有一个地球,但地球… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(6)
环境与发展是当今世界各国都普遍关注的重大问题,环境保护意识的强弱也是一个国家国民素质的重要内容。要提高人们的环保意识,必须从学校教育抓起,让中小学生从小树立环保意识,自觉地保护我们赖以生存的自然环境。地理作为一门专门研究人类社会地理环境关系的科学,必然在学校环境教育中承担着主要任务。 相似文献
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朱鹏飞 《佳木斯教育学院学报》2013,(4)
社会的不断进步促使人们追求更美好的生活质量,而什么样的生活才算得上是美好的呢?在新时代中,我们提出了要与环境和谐相处的绿色思想,也正是这种环保意识在人们心中日渐加强,各种绿色设计理念才孕育而生并运用于我们的日常生活当中。今天我们将要探析的话题是关于绿色环保理念在室内设计中的运用。 相似文献
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如何处理好与学校时间等长的假日生活,这不仅是一个教育问题,也是一个社会问题。为此,我们从活动时间、活动内容、活动场所等方面对杭州市中小学生假日生活现状和存在问题进行了调查,并据此提出了若干建议。 相似文献
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环保意识直接影响到人们的生产方式、生活方式和思维方式,也影响到我们人类的生存,作为今后社会主力的青少年,他们的环保意识的培养则直接影响着我们将来的家园是否美丽。地理作为实施环境教育的主要学科,理应承担起培养学生环保意识的重任。 相似文献
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设计意图
在日常生活中，各种各样的袋子随处可见，其中各色塑料袋、编织袋是幼儿较常见的两种，它们给我们的生活带来了方便，但也给环境带来不利。因此，我设计“袋子的妙用”主题活动，让幼儿在活动中动手动脑，变废为宝，增强环保意识。 相似文献
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目前,世界普遍关注资源、环境和人口三大问题,其中,环境和人类生活有着紧密的联系,环保意识也成为衡量一个国家、民族乃至个人文明程度的标准.化学作为培养学生科学精神和实践能力的学科,应不断加强在课堂中的渗透力度,提高学生的环保意识.本文主要通过各种教学手段,并结合相关教学案例,循序渐进地增强学生环保意识. 相似文献
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黄艳萍 《中小学实验与装备》2009,19(5):34-34
可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视。提高环保意识已成为当前教育的重点。环保教育应从娃娃抓起的理念已为人们所认同。因此,环保教育的时间定位一定要从“未来”前移到“现在”,重点要从幼儿教育抓起。幼儿是祖国的未来和希望,他们的环保意识和行为将决定将来环境状况和可持续发展的战略进程。为此本学年我们着重利用了日常生活的环节,对幼儿进行热爱自然,珍爱生命的教育,启蒙幼儿的环保意识．逐步养成自觉保护环境的行为习惯,增强他们对保护环境应有的责任感。 相似文献