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1.
王洋 《广东技术师范学院学报》2011,32(1)
作为一个新兴学科,新制度经济学的教学模式还有许多不成熟的地方.本文通过对中国大学教学模式的分析,结合自己的教学实践,提出了把文献阅读作为新制度经济学教学中的主要教学模式,并分析了这一模式的利与弊. 相似文献
2.
试论新制度经济学的主要理论贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
葛亮 《福建教育学院学报》2009,10(1):61-64
本文先简要介绍了新制度经济学产生的背景以及发展的现状,然后从三个方面论述了新制度经济学的主要理论贡献：新制度经济学的制度分析围绕“交易费用”这一核心概念而展开;新制度经济学把制度作为内生变量来研究,批判地继承新古典经济学;新制度经济学的研究方法从现实的制度分析入手,基于现实的实证研究使得人们的视野转向实验经济学。最后列举了一些制度分析可以应用的领域。 相似文献
3.
本文较系统地阐述了新制度经济学的产生与发展历程，介绍了新制度经济学的基本假定、基本方法论和科学范式，概括性地分析新制度经济学与中国改革的关系，并就中国改革中的理论论争例举性的进行了新制度经济学分析。 相似文献
4.
本文主要是从传统教学模式和现代教学模式在高职经济学教学中的作用及局限性研究入手,进一步分析了高职经济学教学中选择教学模式的几个关键因素,在此基础上,提出高职经济学教学应选择以现代教学模式为主、传统教学模式为辅、两种教学模式相互补充的方式来组织教学。 相似文献
5.
本文采用问卷调查法,分析了学生对新制度经济学教学方法改革效果的评价,提出了对新制度经济学教学方法进一步改革和完善的一系列建议。 相似文献
6.
本文采用问卷调查法,分析了学生对新制度经济学教学方法改革效果的评价,提出了对新制度经济学教学方法进一步改革和完善的一系列建议。 相似文献
7.
新制度经济学批判新古典理论过于抽象,但自身也未能很好地解决制度研究的现实性、历史性和社会性问题.在新制度经济学陷入困境的同时,政治学领域兴起了以理性选择制度主义、历史制度主义和社会学制度主义为代表的新制度主义浪潮.本文从制度观,制度对行为的影响,制度变迁理论、历史、社会背景和文化在制度研究中的地位等方面,对政治学新制度主义三个流派进行了述评,分析了政治学新制度主义的蓬勃发展可能为新制度经济学走出困境带来的启示及其对我国新制度经济学发展的意义. 相似文献
8.
新制度经济学理论范式已然成型,其基本原理和研究方法逐步渗透到经济学各领域,并悄然成为经济学界不可或缺的重要常识之一。我国开设和研究新制度经济学课程起步较晚,在教学内容与教学方法上均存在诸多缺陷与问题。要有效提升新制度经济学的教学质量,必须依据其内容庞杂抽象以及理论性强且争议不断之典型特征,从教材选用与教师讲授两个层面入手,全面整合、梳理与变革教学内容,同时全方位与深层次推进案例教学法、文献阅读法与问题教学法,构建启发式教学、参与式教学和讨论式教学等各种教学方法有机结合的多元互动教学体系。 相似文献
9.
以科斯为代表的新制度经济学派是在新古典经济学基础上展开对制度及其在市场经济中作用的研究的。一方面,他们力图把制度因素引入经济分析,进一步揭示了主流经济学的片面性;另一方面,又在制度分析中沿用了新古典的理论和分析方法,扩展了主流经济学的理论框架和应用领域。 新制度经济学著述甚丰,目前已形成若干称谓的分支学科。但一般公认是以产权经济学为中心,因此,本文就以产权经济学为中心对新制度经济学理论进行评述。 相似文献
10.
袁芳英 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(1):26-28
新制度经济学是运用新古典经济学的逻辑和方法来研究制度与经济活动以及它们之间的相互关系的经济学。目前我国正处于建立和完善社会主义市场经济体制的关键时期,新制度经济学所取得的成果为此提供了理论上的指导。通过阐述新制度经济学的发展历程和现有理论成果,结合我国经济改革中的实际问题,对我国的经济体制改革和发展新制度经济学提出了一些见解。 相似文献
11.
新制度主义理论与中国的政治经济学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文概括了西方新制度经济学的主要流派以及新制度主义政治学的思想要点,指出了其理论特点;分析了包括政治学和经济学的新制度主义的方法论特点,比如制度决定论、整体主义和多学科综合。通过对新制度主义在中国的传播和发展的回顾,指出其对中国政治学和经济学的影响,比如研究方法和研究对象的更新与拓展、现实中的制度创新热潮以及思维上的路径依赖概念的流行。文章最后提出了新制度主义用于中国的政治经济分析时的局限性。 相似文献
12.
新制度经济学对制度的独特关注,不仅为经济学研究开拓了新的领域,也给政治学研究提供了一系列崭新的概念和一套比较完整的分析工具,开拓了新的政治学研究视角。新制度经济学对中国政治学建设有一定的影响和借鉴意义。 相似文献
13.
杨林 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(4):85-87
新制度经济学被誉“皇冠上的明珠”,但其理论体系庞杂、分析范式晦涩;如何实现教学活动从枯燥乏味到鲜活生动,总结五年来的理论探索与实践摸索,笔者认为采用研究性学习教学模式,切实可行且行之有效。本文回顾了“研究性学习”的相关文献的基础上,导出研究问题;分析了该课程的理论体系特征;总结了研究性学习教学模式的具体做法。 相似文献
14.
公共经济学作为公共管理研究生的必修课,教学模式多以实践为主。该文通过对案例教学对于公共经济学课程建设的意义、案例教学应用于公共经济学中的问题、完善案例教学在公共经济学课程的建议等方面的阐述,对公共经济学的案例教学提出了若干独特的建议。 相似文献
15.
董嫚嫚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(2):34-35
新制度经济学被称为是现实世界的真实的经济学,它给我们提供了一个新的视角来解决经济问题．学习和研究新制度经济学的主要观点,以引起我们对制度、产权、交易成本等问题有更深入的认识,有利于我们在掌握理论知识的基础上,服务于分析和解决经济社会问题的实践．本文主要探讨了新制度经济学产生的背景及发展状况、意义主要内容及评述等． 相似文献
16.
经济学关于人及其经济行为特征的分析--马克思经济学与新制度经济学的比较 总被引：3，自引：0，他引：3
马克思经济学研究人是以现实的人为出发点,把人概括为"社会关系的总和";而新制度经济学则以抽象的人为出发点,把人概括为单个的"经济人".马克思经济学重视个人物质利益的分析,但他给个人物质利益的内容以科学的规定;而新制度经济学则只偏重个人对物质利益最大化追求的抽象分析,却抹煞了个人物质利益现实的社会性内容.马克思经济学认为个人利益的实现是由社会生产方式运动规律决定的;而新制度经济学则认为个人理性选择决定了个人利益的实现,并推动着社会制度的变迁. 相似文献
17.
罗雨薇 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(1):20-22
会计准则研究中经常运用的新制度经济学理论主要是产权制度理论、交易费用理论等。文章试图从新制度经济学的角度来分析我国的会计准则的制定。 相似文献
18.
19.
文章介绍了技术经济学课程的国内外现状以及中国矿业大学的课程教学现状,分析了该课程教学模式当中存在的问题,指出技术经济学课程教学模式改革的必要性,进而对该课程教学模式进行了改革,并给出了相应的具体措施。 相似文献
20.
郑伟林 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,5(4):1-4
新制度经济学的产权经济学认为产权不是指人与物之间的关系,而是指由物的存在及关于它们的使用所引起的人们互相认可的行为关系.新制度经济学认为,产权的起源显然与外部性的内在化有关.巴泽尔虽然没有明确使用"博弈"的概念来分析产权,但在它所举的案例中却充满着博弈论的分析.巴泽尔的产权理论是新制度经济学从"交易费用"到"博弈均衡"发展的一个重要转折点. 相似文献