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教师教育问题是当代世界各国教育界人士共同关注的热门话题。世界各国尤其是发达国家都大力推进教师教育,呈现出明显的优先发展态势。本文通过借鉴国外的有益经验,结合我国高等师范教育改革存在的问题,基于新的视角探讨教师教育可持续发展战略。 相似文献
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英美教师评价制度的比较 总被引：3，自引：0，他引：3
20世纪以来,世界各国教育改革运动风起云涌,从而使得教育事业迅猛发展。今天的教育改革者们把目光投向实施教育教学活动的人——教师。有人认为,教师问题是“教育的根本症结之所在。”①因此,教师评价方面的研究和实践在世界各国引起了人们极大的关注。如何科学地评价教师,既是教育评价中 相似文献
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我国教师教育研究十年回顾与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
教师教育问题是当代世界各国共同关注的话题,通过对我国学术理论界近10年来教师教育的研究进行回顾和反思,集中从教师教育改革的意义、教师专业化、教师教育模式三个方面的问题进行分析,并指出需要进一步探讨的问题。 相似文献
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提高教师素质,已成为世界各国普遍重视的问题,教师教育观念作为教师素质的核心倍受关注。许多研究者都把教育观念放在教师素质结构的首位,认为教育观念决定了教师教育工作的方向,是塑造教师教育行为的基础,是提高教师工作效益的重要环节。人们普遍认识到教师的教育观念是教师教学改革实践的核心问题,因此,转变教师教育观念的呼声也随之越来越高。 相似文献
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教师是学校的灵魂,负有教育学生的职责,他们决定了学校的教育质量,教育的问题归根结底就是教师的问题。为了解决新世纪教育面临的困境,世界各国都越来越重视教师,希望通过提高教师的水平来改善学校教育。日本和美国学校的教师具有各自的特点,对中、日、美三国教师形象进行比较, 相似文献
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当今世界面临的环境问题．不得不引起世界各国的密切关注。作为言传身教的教师,特别是生物教师,更应该担当起进行环境教育的责任。因此教师在进行生物教学的同时,要渗透环境教育。 相似文献
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20世纪80年代以来,世界教师教育受到各国的重视,尤其是发达国家,探索适合本国国情的教师教育模式,积累了很多具有借鉴价值的经验。一教师教育发展的特点百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。未来的国际竞争实质上是人才的竞争,人才的竞争归根到底是教师质量的竞争,世界各国都已经意识到教师教育的重要性,努力推动教师专业化发展,提高教师教育质量。各国的教师教育都是根据本国的国情进行的,具有各自的特点,但其总体趋势是相同的。 相似文献
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提高教师素质,已成为世界各国普遍重视的问题,教师教育观念作为教师素质的核心倍受关注.许多研究者都把教育观念放在教师素质结构的首位,认为教育观念决定了教师教育工作的方向,是塑造教师教育行为的基础,是提高教师工作效益的重要环节.人们普遍认识到教师的教育观念是教师教学改革实践的核心问题,因此,转变教师教育观念的呼声也随之越来越高. 相似文献
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周丽华 《唐山师范学院学报》2004,26(1):89-90
20世纪80年代以来，为实现教师教育一体化，许多国家(如美、英)的大学与中小学在教师教育上密切合作，收效颇丰。借鉴国外经验，我国教师教育中大学与中小学开展合作研究，可探索出一条新路。 相似文献
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学前教师发展是幼儿园发展和教育改革成败的关键。近年,各国纷纷开展教师教育改革,特别是在政策创新、教师教育课程、教师专业成长方面获得了很多颇有价值的成果。为确保教育质量,国外开展了学前教师教育改革的政策创新。为提升教师的实践智慧,国外学前教师推进了教师教育的课程变革。 相似文献
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教师教育改革与发展背景下的国家级教师教育基地建设问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
李戎 《四川师范大学学报(社会科学版)》2007,34(6):83-86
西方发达国家在教师教育发展上有新变化和新特征,专业化、动态化与开放化是教师教育发展的基本趋势,我国教师教育改革必须借鉴西方发达国家教师教育改革与发展的成功经验,结合我国实际,推进国家级教师教育教育基地建设。 相似文献
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美国、英国和澳大利亚三国的教师教育课程设置各具特色,美国注重教师专业化,英国注重合格教师资格标准化,澳大利亚注重专业实践体验化。同时,三国也呈现出发达国家教师教育课程设置上的一些共性,包括创建开放灵活的课程模块,强化大中小学之间的联系,关注实践课程的开设和学生实践能力的培养。三国的教师教育课程设置适应了教育形势发展的要求和世界性教师教育改革的潮流,体现了较高的教师教育课程的研究水平。 相似文献
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迈向社会性别平等的教师教育——论女性主义对欧美教师教育实践的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
从20世纪70年代开始,社会性别已经成为女性主义分析各种教育问题的一个独特视角。文章在已有文献研究的基础上,继续考察和探究女性主义对欧美教师教育实践的影响,试图展现近年来研究者对于如何实现社会性别平等的教师教育所进行的思考,展示欧美教师教育在提高未来教师的性别意识、培养未来教师处理学校和课堂中的社会性别问题等方面所做的努力,以及这些实践所面临的困境,以期能对中国目前的教师教育研究和实践有所借鉴。 相似文献
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欧律狄刻欧洲组织(theEurydiceEuropeanUnit)是欧盟最大的教师教育研究协调组织,从2001年到2002年,该组织对所有欧盟国家的中小学教师教育展开了一次大规模的研究活动。文章通过与该组织的专家座谈、实地考察、阅读文献等方式,对其开展教师教育改革研究所使用的方法、倡导的教师教育理念、教师教育的模式、新教师补充、新教师的过渡培训及教师专业发展的一体化进程等作了较为详细的探讨,并提出了我国中小学教师教育改革的新思路。 相似文献
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It is widely acknowledged that in order to improve the quality of education in primary schools in developing countries there is a need to place pedagogy and its training implications at the centre of teacher education reform. Like many countries in Eastern and Southern Africa, Tanzania has introduced various initiatives and reforms to improve the quality of teacher education at the pre- and in-service stages. Drawing on evidence from a baseline study of primary teacher interactional and discourse practices, and a review of teacher training colleges, this paper explores the training needs of teacher educators in Tanzania who, in the light of recent reforms to teacher education, will be responsible for education and training at the pre and in-service levels. 相似文献
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《师资教育杂志》2012,38(2):136-143
Despite differences in both the nature and scale of the problems facing teacher trainers in developing countries compared to those in Britain, British collaboration is still widely sought in mathematics teacher education in such countries. Various forms that such assistance may take are described, with reference to specific examples from a number of countries. Three mathematics projects in which British aid has been involved ‐ in the West Indies, Southern Africa and India ‐ illustrate how in‐service teacher education is an integral component of such projects. 相似文献
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专业化语境下我国教师教育的困境与破解路径 总被引：1，自引：0，他引：1
曲铁华 《湖南师范大学教育科学学报》2012,(4):9-12
目前,教师专业化已成为世界教师教育改革的核心理念。进行以教师专业化为核心的教师教育的改革,成为世界教师教育发展的趋势与潮流。相比之下,我国教师教育在一体化、制度化、实践性等方面尚有较大问题和差距。要使教师教育获得持续、健康、稳定地发展,就必须寻找教师教育创新的途径。专业化语境下我国教师教育的改革必须在理念、政策、课程和制度等方面做出具有前瞻性的选择。 相似文献
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我国教师教育专业设置研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在借鉴发达国家教师教育专业设置经验的基础上指出,在高等教育学科谱系中增加教师教育二级学科,在此学科下根据不同的教育层次来设置宏观的教师教育专业,在这个宏观布局下再根据教学科目来设置微观的教师教育专业或方向。 相似文献