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1.
王锋印 《泉州师范学院学报》1999,(2)
探讨培养中学地理教师教育科研能力的重要作用,分析中学地理教育科研的现状与存在问题,从高师地理系课程设置、中学地理教研活动方向等方面提出加强中学地理教育科研能力培养的对策措施 相似文献
2.
社会主义建设要求教育面向现代化、面向世界、面向未来,培养出大量有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业的人才。中学是培养未来人才的场所,改革中学教育,提高中学教育质量,对于“提高民族素质,多出人才,出好人才”有着十分重要的作用。当前中学教育迫切需要改革的问题很多,考试制度的改革就是其中重要的一项。 相似文献
3.
《中学政治教学参考》2014,(3)
中学德育是中学教育不可或缺的重要组成部分,是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要载体。换位思想作为一种现代处世和交流方式,引入中学德育,有利于培养学生的健康心理和健全人格,是中学德育的重要创新。本文旨在通过对中学生换位思想的内涵作用进行研究分析,提出培养中学生换位思想的方法和途径。 相似文献
4.
那晓清 《南昌教育学院学报》2005,20(3):40-43
研究型教师是中学发展核心竞争力,是中学可持续发展的关键因素。中学培养研究型教师,有利于改进中学生德育工作、实施新课程改革、实现教育创新和提升中学发展竞争力。中学创造一个鼓励教师研究、支持教师研究的良好环境,是培养研究型教师、提高教师队伍整体素质、增强中学发展竞争力的重要措施。 相似文献
5.
中学思想政治课是一门综合性课程,是国家意识形态教育的重要阵地,有重要的政治价值,在整个中学教育工作中有着重要地位和特殊作用。在中学教育中应给予它足够的重视与支持,注重其价值的发挥,中学才能培养出更多更优秀的社会主义的接班人和建设者。 相似文献
6.
培养诚信品质:中学教育的重要任务 总被引：1，自引：0，他引：1
根据中学教育和学校的特点 ,针对中学生中存在的不诚信现象 ,提出培养学生诚信品质是中学教育的重要任务 ,并结合学校管理实践 ,提出了加强诚信教育 ,培养学生诚信品质的对策措施 ,对于全面推进素质教育 ,培养学生适应社会主义市场经济和现代化建设具有重要的现实意义。 相似文献
7.
黄永秋 《中国科教创新导刊》2011,(18):206-206
安全教育是农村中学教育中的一项很重要的内容,然而我国的农村中学安全教育师资力量非常薄弱。为了切实提高农村中学安全教育质量,学校必须设法组建培养一支人数多、业务精、质量高的安全教育师资队伍。 相似文献
8.
树立终身体育的观念是中学体育教育的指导思想,分析终身体育思想在中学体育教育中的重要性和培养学生终身体育思想非常重要。 相似文献
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培养中学生终身体育思想是新时期中学体育教育的重要目标,本文分析了中学体育教育过程中贯彻终身体育思想存在的问题和不足,并提出了相应的建议与对策,为中学体育教育提供参考依据。 相似文献
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徐丽 《中小学图书情报世界》2002,(7):33-34
在未来,一个人的成功在很大程度上取决于他有没有查找、收集、评价和使用信息的能力。而这种能力从学生时期就应开始培养。中学图书馆作为学校教育的重要组成部分,在培养学生信息获取能力方面占有重要的地位。 一、中学图书馆对培养学生获取信息能力的重要性 1.中学图书馆是培养学生掌 相似文献
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随着经济社会的不断发展和进步,中学新课程改革也在不断推进,中学思想政治教育教学也取得了较大的成就,但是作为培养社会主义接班人和社会主义建设者的重要思想保证的思想政治教育教学工作,却还存在着对学科教育认识不足、教育形式单一、教育内容陈旧以及教育理念滞后等一些问题。对于中学思想政治教育教学中的问题进行有效改进,提高中学思想政治教育工作的有效性,一直是相关教育工作者研究和探索的重点。 相似文献
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中学思想政治课是一门综合性课程，是国家意识形态教育的重要阵地，有重要的政治价值，在整个中学教育工作中有着重要地位和特殊作用。在中学教育中应给予它足够的重视与支持，注重其价值的发挥，中学才能培养出更多更优秀的社会主义的接班人和建设者。 相似文献
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图书馆是中学教育的一个不可缺少的重要组成部分。加强中学图书馆的建设,发挥图书馆的教育功能和情报功能,是一项十分迫切而重要的工作。这是因为中学图书馆具有以下教育功能和情报功能: 第一,是培养社会主义事业接班人的重要阵地。中学是培养社会主义事业接班人主要基地之一。当前,各个中学重视加强政治思想教育,把德育放在重要地位,而图书馆是对学生进行德育的一个重要渠道,它可以利用内容丰富的优秀书刊;采取多种多样生动活泼的方式,主动地对学生进行群体或个体教育。例如,鸦片战争150周年,图书馆将有关内容的图书、图片搜集在一起,编制专题书目,举办图书、图片展览,广为推荐,引导学生阅读。并与团队组织、教研组联合举办座谈会、讲演会、报告会,或开展征文活动,出墙报、举 相似文献
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“做中学”:作为儿童科学教育的一种形式 总被引：4，自引：0，他引：4
“做中学”既是一种教育理念,又是一种教育方法,同时也是一个教育过程。作为儿童科学教育的一种形式,它也体现着素质教育的目的和精神。“做中学”的教学流程有其鲜明的特色和基本模式。历经三年的“做中学”研究成果表明:“做中学”不仅能培养儿童的科学精神和动手能力,也能培养儿童的团队合作精神,是儿童科学启蒙教育的重要形式。 相似文献
18.
《陕西教育学院学报》2017,(5):99-104
卓越教师培养计划是变革教师教育模式,提升教师教育质量的重大工程,是我国创新人才培养战略的重要组成部分。卓越中学信息技术教师是中学信息技术学科领军人才。在教育信息化对教育教学产生"革命性"影响与考试招生制度改革的"双重"背景下,探索卓越中学信息技术教师的基本素养具有特别重要的现实意义。本文在对卓越中学信息技术教师内涵进行分析的基础上,从教师的职业道德、知识素养、能力素养以及心理素养四个层面对卓越中学信息技术教师的基本素养进行了尝试性探究,以期对卓越中学信息技术教师及其他学科卓越教师的培养具有一定的参考价值。 相似文献
19.
对中学体育教育如何贯彻终身体育思想初探 总被引：1，自引：0，他引：1
终生体育是中学体育教育的一个重要指导思想。本文分析了当前我国中学体育教育存在的问题和中学生对体育学科的认识,提出了培养中学生终生体育思想的有效途径和方法,旨为中学生身体锻炼奠定基础,为中学体育教育开辟新前景。 相似文献
20.
唐宁昆 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
健康教育是中学教育中的重要任务之一,在中学的体育教学中运用体育游戏这一健身项目效果好,趣味性强,对培养中学生体魄强健、身心健康、道德高尚、团结协作和适应社会的能力有着十分重要的积极作用. 相似文献