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介绍了实验室生物安全的特点及其管理工作的重要性,并对实验室生物安全管理工作的落实与检查进行了分析,指出其可操作性直接关系到实验室安全管理的成效。针对目前高校实验室安全管理现状,有针对性地建立和完善实验室安全管理体系、规章制度和微生物安全操作规范,并在实际工作中严格执行,将实验室生物安全工作的落实和检查不断细化、量化、规范化,使其具有可操作性,可不断提高实验室生物安全管理工作的水平。只有实验室生物安全工作的落实和检查具有切实的可操作性,才能为教学、科研事业的可持续发展提供坚实的保障。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(8)
实验室作为高校人才培养、科学研究、社会服务的重要载体;生物安全是医学类高校实验室的重要工作。通过查阅文献,梳理了当前国内高校实验室生物安全现状和存在的问题,在借鉴国外高校实验室生物安全管理的先进经验同时,结合我校实验室生物安全管理的工作实际,提出改进实验室生物安全管理的有效对策,取得了一定成效,实现了实验室生物安全管理制度化、规范化。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(4):280-283
实验室安全和管理是科研实验室运行的基本保障,是科研院所和大学实验室建设的核心环节。生物安全是实验室安全管理重点之一,特别是分子生物学实验室安全是安全管理的核心内容。针对生物学实验室安全管理中普遍存在的问题,以实验技术应用、实验仪器和试剂管理、生物安全培训等方面的实践经验为样本,系统分析分子生物学实验室的安全管理模式,提出从硬件建设和软件支持建立完善的分子生物学实验室安全管理体系,期望能够为高校的相关教学和科研提供建设性建议和保障性服务。 相似文献
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高校生物实验室的生物安全关系到学校甚至周边社会的安全和安定。依据国内的法律、法规和标准,针对高校生物实验室生物安全建设存在的问题,提出了加强高校生物实验室建设的若干建议,包括建立生物安全级别的实验室,加强实验室文件体系建设及人员的持续生物安全培训、管理;仪器的管理、菌毒种的保存及实验废弃物的管理,开展定期和不定期的实验室生物安全自查和监督检查等。 相似文献
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高等医学院校承担着培养医学专业人才的重任,实验室的生物安全至关重要,国内已有一些高校认识到实验室安全教育的重要性,并进行了一系列探索,但仍存在不少弊端。鉴于我校医学部病原生物学实验室存在的问题,提出了进一步加强和完善实验室生物安全管理的有效对策。借鉴国际国内的实验室生物安全管理现状,加强我校病原生物学实验室工作人员的生物安全培训和实验室硬件建设,并将生物安全教育贯彻到本科生病原生物学实验教学的各个环节,树立学生的生物安全意识,创造一个高质量、高标准的实验教学环境。 相似文献
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生物安全学是研究各种生物风险因素发生发展机制与危害评估、防御能力建设与应对措施,促进生命科学与生物技术和平发展与应用,维护和保障国家利益和国民健康的科学。实验室是高校从事实验教学、科学研究、社会服务的重要场所,是培养学生动手能力、创新能力,提高学生综合素质的重要基地,因此,保证实验室生物安全建设是当前高校发展的重要课题。笔者对河南师范大学生命科学实验教学中心加强生物实验室安全的必要性进行了说明,阐述了该实验教学中心面临的安全形势以及采取的应对措施。最后,遵照《实验室生物安全通用要求》(GB19489-2008),提出下一步将继续进行的生物安全建设,加强规范管理,提高实验室安全运行水平。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(8):302-306
高校实验室是进行科学研究和实验教学的重要场所,生物安全是生命科学研究工作顺利开展的前提。近年来,高校实验室的生物安全事件时有发生,造成了多人感染或死亡,引起社会的高度关注。因此,详细分析已发生的生物安全事件的特点、发生条件和形成原因,以便采取针对性的措施,对防止同类事件的再次发生具有重要意义。本文以15例生物安全事件为基础,总结提炼各类信息,并从安全管理队伍、生物安全培训及演练、生物安全风险评估、生物安全个人防护等角度提出相应的管理对策。研究结果有助于强化师生的安全防范意识,为高校实验室开展生物安全管理提供参考。 相似文献
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高校生物学实验室安全管理探索 总被引：3，自引：0，他引：3
高等学校实验室安全管理一直是人们关注的一个热点,其重要性也被越来越多的人所认识,生物安全问题已成为高等学校实验室安全管理的重要内容之一,高校在实验室生物安全管理方面应该从硬件建设和软件支持两个方面入手,全面实现高校实验室生物安全。 相似文献
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随着《中华人民共和国生物安全法》的实施，实验室生物安全问题越来越受到关注。基因修饰小鼠实验室属于复杂、综合性实验室，在生物安全管理方面难度较大。现结合基因修饰小鼠实验室，分析基因修饰小鼠实验室在建设使用中存在的生物安全风险，介绍了实验室在生物安全管理体系建设中的实践经验，包括管理组织构架、制度建设、监督机制、人员培训等方面的内容，为高校同类型实验室安全管理提供借鉴和参考。 相似文献
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安全稳定是当今高校快速发展的根本保障,是建设和谐校园、平安校园的切入点和着力点。北京工业大学生命科学与生物工程学院微生物教学实验室,是伴随招收生物技术研究方向的本科生而诞生的专业基础教学实验室。由于教学和科研的密切关系,在病毒与药理研究室生物安全实践的基础上,从微生物教学实验室的特点等4个方面,对微生物教学实验室的生物安全问题进行有益的探索与研究,不仅提升师生的安全意识,同时有效促进实验教学的改革和创新。 相似文献
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高校实验室生物安全管理体系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对日益显得重要的实验室生物安全问题,结合我校病原微生物实验室的管理制度和经验,探讨如何建立实验室生物安全管理体系,从而有效保护实验室的人身和环境安全,确保学校的教学和科研顺利进行. 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(6):303-306
分析了高校环境类实验室生物安全的重视程度和投入力度、实验人员生物安全认知程度和困惑。对杭州4所高校环境类实验室的240名实验人员进行问卷调查。结果表明,环境类实验室常规安全受到重视,规章制度到位,实验人员基础安全知识掌握较好,但在生物安全知识、生物实验操作安全和突发情况应急处置方面表现的不够理想,学校的重视程度、实验人员的专业安全知识有待提高。高校应高度重视,确立规范,强化安全意识;建设队伍,落实责任,加强监管。 相似文献