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奥本海默年仅5岁就开始收藏和 研究矿物标本,12岁就发表了他的 第一篇论文。他也曾广泛涉猎文学、 哲学、语言等领域,尤其爱好诗歌。 尽管他想过要当诗人、文学家, 但1922年他还是选择进入哈佛大学 化学系学习。其后,他又先后求学于 剑桥三一学院、德国格廷根大学,并 于1927年获得博士学位。 相似文献
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卡明斯(E.E.Cummings)是20世纪的美国著名现代诗人。他的诗歌创作形式深受其叛逆思想和绘画风格的影响,离奇大胆、独辟蹊径、充满弹性。文章依据新批评理论,从词语的悖理组合、句义的多重含蕴和意蕴的模糊不定三个方面对卡明斯诗歌《爱情比忘却厚》进行探讨,揭示其诗歌创作的张力。 相似文献
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E·E·卡明斯是20世纪美国实验主义诗歌的开拓者和革新者,以他标新立异的诗歌模式,成为当时先锋派的主将。本文从卡明斯的创作背景出发,结合他的诗歌风格和特点,通过具体而细微的诗歌例证,旨在说明卡明斯是传统艺术与现代风格的集大成者,是最现代的传统主义者,也是最传统的现代主义者。 相似文献
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张梅 《华中科技大学学报(社会科学版)》2016,(4):138-140
包弼德教授(Peter K.Bol),哈佛大学著名中国历史研究专家,哈佛大学副教务长,哈佛大学东亚语言文明系教授。包弼德教授长期致力于中国七至十七世纪文化精英的研究,著有《宋代历史研究入门》、《斯文:唐宋思想的转型》、《历史上的理学》等著作。他于1971年取得荷兰莱顿大学汉学研究院中国语言和文学学士学位,1973年获该学院汉学硕士学位,1982年获美国普林斯顿大学东亚系历史学博士学位,1985年起执教于哈佛大学,1997-2002年任哈佛大学东亚系主任,2005年创建哈佛大学地理分析中心(Harvard Center for Geo- 相似文献
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黎土旺 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(5):100-102
文学评论界对卡明斯的诗歌评价有争议，有人认为他只是一个玩弄文字游戏的怪才，更多的人认为他是美国现代实验派诗人的佼佼者。卡明斯在创作现代诗歌的时候，找到了一种新的表达法——用字母和诗行作为他画诗中的点和线，以诗为画，使他的诗歌产生了强烈的视觉效果，读者能在他的形式背后找到他的significance。他拓宽了诗歌的意义，强化了诗歌的视觉效果。可以说卡明斯是美国现代派诗人探索新的表达方式的先驱者之一。 相似文献
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詹姆斯·布莱恩特·科南特(James Bryant Conant),1893年出生于美国马萨诸塞州的多尔彻斯特.1910年,他进入哈佛大学化学系学习,1913年获得哈佛大学文学学士学位,1916年获得哲学博士学位.1919～1933年,他在哈佛大学化学系任教,随后在1933～1953年期间担任哈佛大学校长,并担任美国科学促进会和教育理事会会长.1941～ 1963年间,曾三任美国教育协会政策委员会成员.1957年和1961年,他接受卡耐基基金会资助,对美国师范学院和公立学校进行深入调查研究,其研究成果对20世纪60年代美国学校教育的改革产生过重大影响. 相似文献
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科南特教育思想述评 总被引：6，自引：0，他引：6
科南特(JamesB.Conant,1893—1978),美国著名教育家、有机化学家。1913年在哈佛大学获文学学士学位,1916年获哲学博士学位。1919—1933年在哈佛大学化学系任教。他是一位杰出的化学家,1929年被选为美国科学院院士。1933—1953年任哈佛大学校长,离任后任哈佛大学名誉校长,直到逝世。科南特是哈佛大学校史上举足轻重的一位校长,对哈佛大学跻身世界一流大学行列,并时至今日仍然居领先地位作出了不可磨灭的贡献。此外,他还担任过美国国防研究委员会主席、科学研究和发展办公室副主任、美国原子能委员会总顾问等职,为二战期间及二战后美国的国… 相似文献
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朱凤梅 《宁波教育学院学报》2008,10(5):65-67
卡明斯是美国的诗人和小说家,他的诗歌以风格独特著称。卡明斯力求独树一帜,敢于突破传统诗歌形式的束缚,在诗歌的换行,单词的拼写等方面进行创新,创造了典型的卡明斯风格的诗作。他的诗歌的最主要特点就是变异。本文以卡明斯的一首小诗ihavefoundwhatyouarelike为题材,站在文体学的角度对其语法、书写和词汇等方面对其变异特点进行了具体分析。 相似文献
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付君 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(12)
◇◇◇【走近作家】◇◇◇E.B.怀特(Elwyn Brooks White,1899-1985),美国著名作家。因在创作方面取得的突出成就,他曾获得多项殊荣:1971年,获得美国国家文学奖章;1973年,被选为美国文学艺术学院50名永久院士之一;1978年,获得普利策特别文艺奖。此外,他还获得了美国七所大学及学院的名誉学位。 相似文献
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钱皓 《周口师范学院学报》2000,(1)
丹尼尔·布尔斯廷博士 ( 1914 - )为美国著名历史学家。青年时代曾先后在哈佛大学获最高荣誉文学学士学位 ,牛津大学巴利奥特学院最高罗兹奖学金、文学学士、法学学士 ( BCL) ,耶鲁大学法学博士 ( JSD)。 196 7年获剑桥大学授予的文学荣誉博士 ,196 9— 1973任美国国家历史与技术博物馆馆长 ,为首都华盛顿史密森学会的资深历史学家。 1975年起为美国国会图书馆负责人之一。布尔斯廷博士曾担任过律师和文学、历史、法律教授 ,也曾在芝加哥大学任历史教授达 2 5年之久。作为美国历史研究领域的巨擘之一 ,迄今为止 ,他著有 2 1本巨著 ,且大… 相似文献
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哈佛大学对竺可桢教育思想的影响探析 总被引：1，自引：0，他引：1
竺可桢曾于1913年至1918年期间在美国哈佛大学攻读硕士和博士学位,这段留学经历对于他教育思想的形成与实践有着不可忽视的影响.哈佛大学在19世纪末20世纪初艾略特和劳威尔任校长期间进行了一系列的改革,这些改革对竺可桢教育理念的形成和他的教育改革的推行,包括重视教授、实行导师制、培养通才以及崇尚求是精神都起了关键的作用. 相似文献
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凯勒(F.S.Keller)是当代美国著名的心理学家。1931年他获哈佛大学博士学位。1948年。因在心理学研究和数学方面的伟大贡献,他获得杜鲁门总统颁发的杰出研究奖。此外,他因协助巴西大学创设心理系而获得巴西政府颁发的奖章,还获得过美国心理学会的杰出教学贡献奖。凯勒曾先后任教于美国的哥伦比亚大学、托兹大学、亚立桑那州立 相似文献
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E．E．卡明斯是20世纪美国著名的现代主义诗人,也是20世纪英美实验派诗人中的佼佼者。他那以“古怪的印刷体式”编排的“一句话诗歌”不仅将传统诗歌有关诗节、音韵和格律的规则彻底推翻,而且还将诗句和词汇拆得粉碎。这种偏离常规的诗歌形式就形成了“陌生化”的效果。用“陌生化”的技巧解读卡明斯的“古怪的印刷体式”诗歌,我们看到的就不再是诗歌表面的杂乱无章,而是诗歌内在的和谐与统一。 相似文献
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彭洁 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):3+149
《我的父亲遵循爱的法则为人处事》是爱德华·艾斯特林·卡明斯为自己父亲的逝世创作的一首诗歌,全诗感情真挚,震憾心灵.本文通过分析上帝的爱和卡明斯父亲的爱透视卡明斯对爱的理解,进而揭示全诗的主题:爱是他的整个人生并凌驾一切. 相似文献
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王逢振 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(6)
詹姆逊及其学术思想的发展王逢振弗雷德里克·詹姆逊（ＦｒｅｄｒｉｃＪａｍｅｓｏｎ）是美国著名马克思主义批评家和理论家，１９３４年４月１４日生于俄亥俄州克利夫兰，曾就读于哈佛大学和耶鲁大学，获博士学位，并曾先后留学法国和德国。他最初在哈佛大学和圣迭戈加州... 相似文献
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Thomas Snyder 《大学生》2012,(9):59
三届数独世界冠军托马斯·辛德(Thomas Snyder)为《大学生》读者们专门设计数独题。辛德曾三次获得数独世界冠军、五次夺得美国数独冠军,他的专业是化学,本科毕业于加州理工学院.在哈佛大学取得博士学位.现是斯坦福大学生物工程学助理研究员。辛德爱好数独,用艺术手法设计数独题。 相似文献