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经济的发展决定着教育的发展,教育的发展反过来又推动着经济的发展。本文提出了江西高等教育发展的问题,时江西高等教育的现状进行了统计和分析,在此基础上对江西高等教育发展定位进行了研究,并提出了建设对策。 相似文献
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欧阳侃 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(3):122-127
江西高等教育从1902年创办江西大学堂至今已有百余年历史。本文概述了江西高等教育发展的历史变革和发展过程,根据作者的亲身经历,对影响江西高等教育发展的一些重大事件,如学习苏联和院系调整,教育大革命和《高校六十条》,江西共大和“两种教育制度”,“文革”时期的教育革命,恢复高考和高校改革,高校扩招和跨越式发展等进行了回顾和反思。 相似文献
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李国强 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
江西的高等教育在古代有过灿烂的篇章,但近代以来却明显地落后了,其原因是多方面的。本文意在回顾江西高等教育的发展历程,并结合现状分析,提出几点看法,以展望今后一个时期的发展趋势。一江西高等教育历史悠久。我国具有高等教育性质的书院制度是起源于江西的。书院的名字始于唐代,而它从私人读书、讲书发展到具有聚徒讲学性质的教育机关,则是从庐山国学 相似文献
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高等教育大众化进程以来,江西一直将教育置于战略发展地位,不断加大教育投入,建设高校新园区,大量引进高层次人才,以推动高等教育发展。在此情况下,江西高等教育发展迅速,普通高校数量、高等教育规模、高等教育毛入学率成倍增加,师资结构大大优化,学科建设跨越式发展,人才培养质量显著提高。 相似文献
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高等职业教育已经成为江西高等教育发展的主要力量,并有效服务于社会经济发展。文章运用SWOT模型从内外驱动力方面分析评价了江西发展高等职业教育的紧迫性和挑战性,并对江西高等职业教育的发展态势进行了分析,最后从发展高等职业教育的契机入手,结合内外驱动力,提出了江西高等职业教育发展的长期战略。 相似文献
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加入WTO江西高等教育改革发展的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王冬生 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(1):124-128
加入WTO，江西高等教育改革发展面临着严峻的挑战和发展机遇，要认真审视和研究江西社会经济发展与高等教育发展的关系。积极推进江西高等教育大众化的战略实施，努力实现建设名牌大学和发展高等职业教育的二元目标并进。加快建立符合社会主义市场经济体制，合理分担成本的机制，为江西现代化建设提供强有力的人才保证和智力支持。 相似文献
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加快江西经济发展，实现江西在中部地区崛起，对培养人才、提高劳动者素质提出了新的更高要求，江西成人高等教育肩负着培养高素质人才、提高劳动者素质的重大使命，我们要认清形势、创新思路、发奋工作，把江西成人高等教育推进到一个新的发展阶段。一、加快江西成人高等教育发展的环境分析进入新世纪，江西成人高等教育面临新的发展环境，我们可以从以下三个方面分析：１．成人高等教育需求环境。当前，江西经济社会发展对成人高等教育有着巨大需求。这主要表现为：①江西实施以推进工业化为核心的经济发展战略对成人高等教育的需求。推进… 相似文献
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江西高等教育发展的战略思考 总被引：1，自引：0，他引：1
徐书生 《江西教育学院学报》2006,27(1):45-50
基于江西在中部地区崛起的战略目标,依据构筑江西人才高地的要求,明确提出了江西高等教育发展的战略定位,实事求是地分析了江西高等教育发展的现实基础及存在的困难与差距。在此基础上,从重塑大学人文精神、实现大学准确定位、优化高教资源配置、明晰高教发展目标、调整优化专业结构、抓好教师队伍建设、构建质量保障体系、提升高校核心竞争力、大力开展创业教育、强化高教投入等方面对江西高等教育事业的发展作出了新的战略思考和战略选择。 相似文献
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任何社会的存在都是以经济发展为基础的,教育之必要也在于它是经济发展的必要条件,教育与经济发展是同时并进的。目前,我国高等教育与经济的互动发展还存在许多问题,尚有很大的潜力可挖,江西地区高等教育要采取有效措施,以促进其经济均衡、快速、健康发展,从而达到江西高等教育与经济的良性互动发展。 相似文献
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在实施中部崛起战略的进程中，江西高等教育的发展面临着五大机遇和八大挑战。为此，江西的高等教育发展必须贯彻“人才兴赣”方针，全面实施素质教育，着力提高教育质量，促进高等教育的快速、协调和可持续发展，为江西在中部地区崛起提供强有力的人才支撑、知识基础和文化贡献。 相似文献
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高等教育区域化已成为高等教育发展的一个重要趋势。本文从地域型高等教育发展水平与受益型高等教育发展水平两个角度分析江西省高等教育发展规模的现状;分析江西省"受益型高等教育"低下的原因,重点探讨了促进"地域型高等教育"向"受益型高等教育"转化的对策。 相似文献
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伴随高等教育大众化的推进,四川已跨入高等教育大省的行列。面对建设人力资源强国和创新型国家的新形势,四川省政府做出了＂科教兴川,人才强省＂的发展战略,建设高等教育强省成为大众化阶段四川高等教育发展所面临的新任务。建设高等教育强省,必须持续推进高等教育大众化进程,不断提升高等教育发展水平,努力促进各级各类高等教育协调发展,全面提高高等教育质量和办学效益,切实增强高等教育服务经济社会发展的能力。高教强省战略的实施,将四川实现从高教大省向高教强省的跨越,推动四川经济社会又好又快发展,促进＂和谐四川＂建设。 相似文献
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论辽宁高等教育的优势与不足 总被引：1，自引：0，他引：1
辽宁作为高教大省．在高等教育大众化的进程中，辽宁省走在了前列，辽宁高等教育在规模、资源、区域政策和个别学科建设中有自己的优势；同时在高等教育质量、培养能力、专业结构、资金投入等方面存在一些不足。只有清楚地认识到自身的优势和不足，采取相应的措施，才能确保辽宁的高等教育持续、健康地发展。 相似文献
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陈乃林 《江苏广播电视大学学报》2000,11(2):1-6
构建江苏终身教育体系,从江苏社会,经济发展对教育的需求和教育的供需矛盾来看,它是十分必要的,从江苏的经济发展水平,教育的整体水平和尊师重教的风尚等来看,它又有了良好的条件和基础;其基本思路是：理论研究与区域实验相结合,整体设计,分步推进,改革创新教育制度,努力体现中国特色。 相似文献
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杨华 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):32-33
国情与省情教育是高等教育中的重要一环。在国家高速发展的今天,以课堂和书本为主导的教育方式在实时动态的国情和省情信息的教育等方面,面临诸多的挑战,以移动互联为代表的各项信息技术更是增加了这些挑战。本文提出了用当今前沿信息技术来克服这些挑战,顺应时代发展的潮流,实施有效的国情省情教育。 相似文献
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黄媛媛 《沈阳教育学院学报》2010,12(1):37-40
成人高等教育作为继续教育任务的主要承担者,是终身教育体系中的重要组成部分,应当充分认识发展成人本专科教育的重要性。回顾近年来河南省成人高等教育发展情况,通过与经济发达地区成人高等教育发展情况相比较,找出成人高等教育所存在的问题并提出解决的对策,促进全省经济和社会的发展。 相似文献
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念孝明 《福建教育学院学报》2008,9(1):65-68
社区教育是反映终身教育发展进程的重要视窗,而我省的社区教育工作目前尚处于起步阶段,面临诸多难题与挑战。本文基于对泉州、南平两市社区教育状况的调研活动所获取的第一手资料,分析了泉州、南平两市社区教育的发展现状、典型经验和存在问题,尝试提出我省今后发展社区教育的思路与建言,期望能以点带面、以小见大,为全面推进我省终身教育的发展提供一些借鉴。 相似文献
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省域教育现代化战略的政策分析——以1978-2008年的广东为例 总被引：1，自引：0，他引：1
近三十年间,广东教育成功实现了从"教育强省"向"教育现代化"的战略调整,较好地应对了广东经济率先发展但教育相对滞后的剪刀差,实现了广东教育发展战略的转换与升级。为了提高教育发展的实践成效,广东非常有必要协调教育现代化普遍规律与特殊省情之间的关系,重视教育投入、教育质量、教育公平等关键性问题。 相似文献
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河南省成人教育实践的改革与发展需要成人教育科研的参与。近年来,河南省成人教育科研工作的成绩是巨大的,但是也存在着不容忽视的问题,提升河南省成人教育科研水平的工作任重道远。 相似文献