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杨晓是班里让我比较头疼的一名学生,除了篮球打得好,真的是满身问题:随地吐口水,扔字纸,上课说话,睡觉,顶撞老师等等.和体育生接触得久了,还沾上了骂人的习惯,不管是谁,只要说的话不顺耳就张口骂人,班里同学都躲着他.我找他谈话,要他注意自己的言行,他表示要悔过自新,答应得很好.有些坏习惯在老师和同学的监督下也确实慢慢有所收敛,但骂人的习惯却不见改变.我一直想找个机会狠狠地"教训"他一下. 相似文献
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谈素梅 《中小学心理健康教育》2013,(14):50-51
"今天我找XX谈话后,他从后门进教室,把门嘭地一关,气死我了,我立马让他重新把门关一下,第二次他没敢关重。"同事一回到办公室就说。
同事的话让我不由地想起了几天前,我找我们班YY同学谈话的事情,起因是YY晚自习时爱讲话。YY是我班团支书,以前因为讲话问题找他谈过一次,因此这次找他谈,我明确地表达了我的意思: 相似文献
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王洋 《中小学心理健康教育》2007,(8):13
又是一个晚自习
老师刚刚又找了几名同学谈话.她知道,这是老师出于关心学生的爱的谈话.她从内心里羡慕被老师找过的同学,那是一种无法用语言来形容的羡慕.
她从未被老师找过.…… 相似文献
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用小科自己的话来说,上个星期,当她拿到考试成绩后,都巴不得找个地缝钻进去了.“连我自己也不敢相信,我能考出这么糟糕的成绩.”小科在给我的来信中,难过地写道.
小科的成绩的确不理想,全班40名同学,她排第38名.
老师找小科谈话,让她找找成绩差的原因.于是,小科写信来请我一起与她探讨. 相似文献
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麻来军 《中国职业技术教育》2008,(23)
02届俞姓同学开学第一个月就迟到14次,班主任找他谈话,他总是检讨说:"老师,对不起,我又迟到了,又给班级拖后腿了,明天我保证不迟到."果然,第二天没有迟到,而且早到了1个小时,还主动把所有同学的值日工作都完成.可第三天,他又迟到了.老师去家访才发现,他家离学校有一个半小时的车程,途中要换三次车,其中有一班次要间隔半小时. 相似文献
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周迅 《小作家选刊(小学)》2011,(12):15
十八岁之前,我是个不知道自己想要什么的人,那时我每天就在浙江艺术学校里跟着同学唱唱歌,跳跳舞。偶尔有导演来找我拍戏,我就会很兴奋地去拍,无论多小的角色。如果没有老师跟我的那次谈话,那么也许直到今天,仍然没有人知道周迅是谁。那是1993年5月的一天,教我专业课的赵老师突然找我谈话:"周迅,你能告诉我,你对于未来的打算吗?"我愣住了。我不明白老师怎么突然问我如此严肃的问题,更不知道该怎么回答。老师问我:"现在的生活你满意吗?"我摇摇头。老师笑了:"不满意的话证明你还有 相似文献
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对于班干部这一职位,学生在小学阶段是抢着当,在初中阶段是看着当,在高中阶段是不想当,对此,我颇有感受.三年前,我接手一届高一新生,根据学生档案介绍的情况,选定了一名班长候选人.哪知找这位同学谈话时,他的头摇得像货郎鼓,言明上高中只读"圣贤书",不念其他. 相似文献
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升入初中后不久,我就参加了两次语文考试,第一次得了62分,刚刚及格,第二次得了55分,竟"沦落"到了补考的地步.
语文老师找我"谈话"了:学语文绝对不只是为了认识几个字、弄明白几个词,学语文还为了读懂文章、会写文章……再说,你的方法也不对头,学语文离不开多读多写.给你几本刊物看看……有什么问题只管来找我.
第一次去找老师是在"谈话"后的一个星期.因为两次考试失分最多的都是作文,所以我专门阅读了老师推荐给我的刊物中有关怎样才能写好作文的文章,其中有一篇文章提出的观点是"要用好课文这个例子",我觉得这是在"鼓励"学生抄袭. 相似文献
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教师做学生的思想工作.离不开谈话。谈话是一门艺术,而谈话的技巧直接关系到做思想工作的成败。一是要注意谈话的内容和方式。在找学生谈话时,要事先设计好谈话的内容和方式,这是谈话成功的关键,假如你的谈话空而无物,满口说教,那么再多的谈话,也起不到好的效果,甚至只能事倍功半。譬如:有一个同学两天没到校上课了,在不了解情况的前提下,劈头就说:“你缺了两天的课,无故旷课是要处分的”,同学马上对答道:“我生病了。”教师说:“生 相似文献