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相似文献
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1.
数字化教学条件建设基本完成后,工作重点应转移到数字化教学的内化上来。该文分析了目前数字化教学条件下实验教学的主要问题,阐述了仿真技术应用于实验教学发展的趋势;为适应信息化社会发展软件应用能力培养的重要性提出利用仿真实验技术的优势,将仿真实验技术用于雷达干扰专业的实验教学改革,设计了具有针对性的综合实验系统,并在实验教学中进行了应用,取得较好的应用效果。  相似文献   

2.
本课题主要把数字化实验技术运用到化学教学中,并通过"利用数字化实验技术探究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的速率"和"探究不同质量的二氧化锰催化剂对过氧化氢分解法制备氧气反应的影响"两个实验案例,探索数字化实验在化学教学中的应用方法.数字化实验技术可以使化学实验更加直观化、简易化,并且可以通过数字化实验技术改进传统的化学实验教学,增强学生的兴趣,使学生更积极地参与到课堂中.  相似文献   

3.
随着现代科技的飞速发展,数字化技术与中学物理实验相互融合,是物理教学的改革方向之一。数字化技术不仅能够弥补传统物理实验的缺陷和不足,也能改变学生实验探究的方式,带给学生全新的学习体验,从根本上增强实验教学的有效性。文章重点分析在中学物理实验教学中应用数字化技术的优势,根据实验课程目标,以及数字化技术的特点和功能,探索其在教学中的应用策略,希望能够以新兴科技的力量,带动中学物理实验教学的突破和发展。  相似文献   

4.
现代教育技术在实验教学中具有突出的作用.运用现代教育技术手段可以提高实验的直观性、准确性,使实验效果更加明显,不仅可以丰富实验教学的手段,也可以为学生更好地学习提供方便。  相似文献   

5.
随着科技的进步,数字化实验逐步进入高中生物教师的视野,如何更好地利用该技术来加强生物实验教学,成为一个重要的课题。基于此,阐述了数字化实验的设备,分析了在实验教学过程中数字化实验的优缺点,以便于更好地将数字化实验应用于高中生物教学中。  相似文献   

6.
在教育教学过程中如何实现实验教学的现代化,随着现代科技成果向教育领域的不断渗透,教育技术已经逐渐发展成为一门独立的学科。数字设备在现代教学实验中也逐步得到更加广泛地应用。其中,数字化实验系统是计算机技术、通信技术和传感技术的有机整合,是对传统实验技术和手段的巨大革命,如何让现代化的设备和手段在真正意义上去实现实验教学、改变与推动现行的教学模式,让我们一起用创新的思维方式和发展的眼光去思考和探索。  相似文献   

7.
指出了数字化实验技术的组成,分析了数字化实验技术开展生物实验教学的优点,探讨了数字化实验技术在生物学教学中的应用。  相似文献   

8.
1引言数字化实验是整合了实验教学和信息技术的一种新兴实验模式。数字化实验的开展是基于传感器实时灵敏的捕捉反应中各物理量的细微变化,并以数据采集器为纽带,最终传输到计算机系统并使用特定的数据处理软件以及实验仪器装备而进行的。数字化实验的独道之处在于可同时运用多种类型的传感器监测多种物理量的细微变化,有利于学生从多角度观察实验现象并直接获取精确的实验数据,提高学生的数据分析能力。借助数字化实验进行学习,学生的注意力更加集中,思考问题也变得更加缜密。数字化实验在教学中的出现改善了传统实验枯燥乏味的教学模式,提升了教学效果。  相似文献   

9.
在新一轮的课程改革背景下,数字化校园的建设受到众多中学的重视.数字化校园涉及数字化教室、数字化办公室、数字化图书馆、网络工作室等.下面,笔者就数字化探究实验室在高中物理教学中所发挥的作用谈谈一己之见,仅供参考. 一、数字化探究实验室简述 数字化探究实验室是利用先进的计算机技术、网络通讯技术、多媒体技术等,将传统实验室中的各种实验资源数字化,并通过计算机实现实验教学管理的高效化,从而使得实验室在时间和空间上得到延伸.数字化探究实验室应涵盖的范围有:数字化的实验资源、实验教学指导,计算机化的面向过程的实验教学管理以及计算机化的实验管理.从学生来看,数字化实验室是一个以学生为中心、开放性、人性化的实验教学支持服务系统;从实验教师来看,数字化实验室是集实验教学、实验教学教务管理、实验室设备管理、实验室开放教学管理为一体的管理系统.  相似文献   

10.
物理实验在物理学发展中起了很重要的作用。中学物理实验教学中传统实验和数字化实验各有什么特点,它们各自在教学中该如何定位?实践中如何优化整合,以提高教学效果?一、传统实验和数字化实验的特点对于传统实验与数字化实验,笔者主要关注和分析的是由于使用不同的实验仪器而导致的不同实验模式、实验效果的差异。传统实验教学形式是以演示为...  相似文献   

11.
所谓“数字化实验”,指的是将现代实验技术和以计算机为核心的数字化技术融为一体的实验。数字化实验系统打破了传统实验教学的同有模式,使中学物理实验具有高度的自主性、开放性和探索性,使得实验既可以是探究性的,也可以是验证性的。  相似文献   

12.
数字化信息系统实验室不仅在物理实验设备的技术硬件方面进行了全新的信息化升级,而且丰富和完善了物理实验教学的内容,改变和突破了传统的实验教学方法,创造了一种全新的物理实验教学模式。在物理实验教学中,科学合理的利用和发挥数字化实验的优势,促进实验教学的现代化,能够提升实验教学的档次,培养学生的创新意识和实践能力,为学生的终身发展奠定坚实基础。  相似文献   

13.
<正>手持技术是一种应用最先进的实用技术和教育理念,集数据采集与分析于一体的实验系统,具有便捷、直观、实时、准确等特点,是实验改革和发展的有效手段。在中学化学教育中引入手持技术,可以弥补传统实验工具的缺陷,使实验的方法更加先进,实验的数据更加准确,实验的步骤更加清晰。本实验正是利用手持技术的这些特点,对钠与水的反应进行改进,实现数字化实验教学。一、原实验存在的缺点实验选自人教版第三章第一节,在常规的"钠与水  相似文献   

14.
在实验教学中,不仅只是完成既定是教学实验任务,而且应该鼓励学生在课外时间,运用学过的实验原理、方法去探究生活中的生物问题。随着国家课程教材改革的不断推进、深化,传统实验教学必然将面临着一场重大变革。信息技术迅猛发展的当今社会,以传感器和计算机为基础的数字化精确实验操作应运而生,更加体现了科学探究的严密性与精确性。文章对在中学生物课外实验探究中引入传感嚣技术作了简单论述,期望这一新的知识、技术能早日并广泛地走进生物课外探究实验中,为传统的实验教学注入新的活力。  相似文献   

15.
本文主要介绍同屏技术的一种简便操作方法,分析同屏技术在科学实验教学中的辅助作用.该方法使得实验教学更加直观、可视化,实验现象更可见,学生学习情况可反馈,从而使得实验教学的效果更加突出.  相似文献   

16.
数字化实验凭借其精准度高和智能数字技术为初中物理实验教学开拓了新的领域。在教学中,教师应遵循科学性、针对性和适用性原则,发挥好数字化实验的辅助作用,实现数字化实验与物理传统教学的创新融合。  相似文献   

17.
在国家新一轮课程改革与现代信息技术的共同推进下,传统实验教学与数字化实验以各自优点作为基础,实现数字化传感器和计算机相整合。本文简单论述了中学物理实验中应用传感器进行实验的优点,期待这一新的知识技术能早日广泛地应用于物理教学中,为传统的物理实验教学注入新的活力。  相似文献   

18.
倪亚清 《物理教师》2014,35(11):63-64
数字化物理实验平台主要有传感器、数字采集器及配套软件组成,配合一般电脑即可使用.因为具有其自身独特的技术优势,所以它为高中物理教学特别是实验教学注入了活力.数字化物理实验平台作为一个新的教育教学手段,要研究其在物理教学中策略.对于数字化物理实验平台实验首先要辨别某实验是否适合采用数字化物理实验平台实验,然后对于明确运用数字化物理实验平台的物理实验,要思考应遵循什么样的基本原则,在面广量大的高中物理实验教学中,如何合理有效地使用这套系统呢?  相似文献   

19.
《考试周刊》2020,(49):131-132
实验教学是高中物理教学的重点和难点,也是落实物理学科核心素养的重要环节。按照传统物理实验教学方式,在具体物理实验过程中,数据的观察和统计都比较困难。在现代化教育技术发展的背景下,为了更好地开展高中物理实验教学,利用数字化信息系统改进高中物理实验教学成为一种必然趋势。利用专业的物理实验传感器,可以让学生在物理教学的过程中更直观、更真实地了解物理的数据以及某些较为抽象的原理与公式。  相似文献   

20.
数字化信息系统实验室(Digital Information System Laboratory),简称DISLab,是一种新型实验系统,笔者通过在化学实验教学中引入DISLab技术,探究其优点和局限性,倡导在传统实验基础上选择性地合理使用DISLab技术,优化高中化学实验教学.  相似文献   

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