中学化学教师继续教育课程开发的研究     

姚如富 《安徽教育学院学报》2004,22(6):53-57

中学化学教师继续教育要达到预期的教学目标,必须要有相应的课程,并运用一定的教学手段,把课程内容变成学员的能力.本文,结合中学化学教师继续教育的特点,并根据<化学课程标准>及新教材的新理念,确立了中学化学教师继续教育课程的分类目标和分层目标,对于化学新课程培训下的继续教育,具有一定的现实意义和借鉴作用.  相似文献   

中学化学教学中的环境教育     

姚如富  何涛 《安徽教育学院学报》2001,19(6):101-103

本文从环境保护的历史和发展入手，结合中学化学具体教学实例，使学生认清环境保护的重要性和迫切性，培养学生环境保护意识。  相似文献   

高中化学教材中实验类栏目的探究水平和探究技能研究     

姚娟娟  王世存  姚如富  方璐 《化学教学》2020,(10):19-23,29

  相似文献   

师范生"化学教学论"实验演说改革的实验     

姚如富  王晓倩 《安徽教育学院学报》2008,26(3)

化学是一门以实验为基础的学科,中学化学教学离不开实验教学,为了提高师范生教学能力,我们将原来的只做试验,改为先做试验,再进行边讲边做试验的演说,效果显著.  相似文献   

铜与硝酸反应实验改进分析与启示     

伍宗奎  吴东旭  王伟  姚如富 《实验教学与仪器》2024,(1):63-65

硝酸与金属反应是高中化学典型的氧化还原反应,从分析人教版硝酸与铜反应教材实验出发,研究相关的实验改进方案,探讨化学实验改进的不足与改进的方向,进而从器材、改进主体、定性与定量、严谨性和可操作性4个方面提出优化建议,以期为化学实验改进提供参考思路和方向。  相似文献   

一种新的席夫碱大环铜配合物的合成与光谱性质研究     

程晓丽  姚如富  姚富友  胡乃梁 《安徽教育学院学报》2006,24(6):76-77

以丙酮、乙二胺、高氯酸铜、重铬酸钾为起始原料合成了一种新的席夫碱大环铜配合物CuL(Cr2O7).2H2O(L为5,5,7,12,12,14-六甲基-1,4,8,11-四氮杂十四环-7,14—二烯),并用红外光谱、紫外光谱和元素分析对其进行了表征。  相似文献   

翻转课堂教学模式在化学工艺学教学中的应用     

李娜  姚如富  周智琳  杨倩雅 《合肥师范学院学报》2017,35(3)

通过翻转课堂教学模式与传统教学模式的对比和分析,并结合化学工艺学的学科特点,从整体支撑体系的建立、教师和学生的转变、翻转课堂教学模式的设计、配套辅助教学设施及课程群的建立、及时的评价和监督体系的建立五个方面探讨翻转课堂教学模式在化学工艺学教学中的应用和推广.  相似文献   

面向21世纪中学化学教师的素质要求     

姚如富 《安徽教育学院学报》2000,18(6):75-76,79

本文根据二十一世纪国际竞争的需要,提出了中学化学教师所具备的教育观念,师 德修养,知识结构,职业能力,身心健康等方面的素质。  相似文献   

片状四氧化三钴的制备及其电性能研究     

方璐  姚如富  薛燕 《黄山学院学报》2015,(3):46-49

研究前驱物浓度、超重力大小、反应时间和反应温度对Co3O4前驱物形貌的影响,发现制备片状Co3O4前驱物的最优条件是Co(NO3)2·6H2O和CO(NH2)2在1000/g超重力场、二氯苯/水溶液体系、150℃条件下水热反应30min,通过前驱物的热分解制得Co3O4,采用SEM、XRD和BET对样品的形貌、物相和孔径大小进行表征。将Co3O4粉末分别与乙炔黑、聚四氟乙烯(PTFE)按一定质量比混合压在镍网上,制成电极片,经CV测试其电性能,结果发现超重力越大,制备的材料的交流阻抗值越小。  相似文献   

化学专业英语的教学思路浅析     

沙茂林  姚如富 《合肥师范学院学报》2014,32(6):106-108

化学专业英语课程是为化学专业学生开设的一门提高英语应用技能的课程.如何培养既通晓专业知识,又具备熟练的英语听说读写能力的人才是目前教师的一个重要课题.本文从专业英语的教学目标出发,从教材选取、教学组织等方面探讨了提高专业英语教学质量的看法.  相似文献