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数理化是自然科学的基础，同学们在中学阶段一定要认真扎实地学习好。在学习中首先要多思考，敢提问，深刻理解其基本概念、原理及定律等。尤其是物理、化学的实验课更要一丝不苟，认真观察，仔细分析每一个实验结果，要联系课堂上老师所讲的知识，在实验课中发挥积极思考和钻研的主观能动性，严格 相似文献
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一、认真备好实验课,提高实验课的效果要提高实验教学的效果,教师在教学过程中必须认真准备好实验教学课。备课时要面向全体学生,对每个学生的知识基础、个性特点、心理素质、学生动手能力以及在实验操作过程中遇到的问题,都要做到心中有数,以保证实验的准确性和高效性。每次上实验课前,教师应将实验认真地做一遍,以保证实验获得最佳效果。 相似文献
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优化实验课教学结构,探索实验课规范化教学模式,一直是我们认真思考的问题。通过近几年的不断实践、修改和试行,已初步形成了如下的课堂结构和基本操作程式。 一、课堂结构 二、操作要求 实验课上教师应重在组织、指导学生完成实验,启发、引导学生解决实验中的具体问题,充分体现教为主导、学为主体的作用,真正培养学生的实验能力（操作技能、观察能力等）及节俭、整洁、协作、科学严谨等优良品质。实验课上,教师要精讲,要给学生充足的动手操作时间,一般情况下,一节课累计讲课时间要控制在１０分钟左右。具体要求如下： … 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
农村学校实验课存在器材不够,任课教师不重视,落实不到位等不足之处,现从转变教学观念,重视演示及分组实验;上课之前认真研究、准备实验;实验操作要规范,表达要简洁准确;面向全体学生,鼓励学生动手操作;认真总结实验得失,撰写实验报告;敢于质疑,强化实验教学的探索性六方面结合自身教学实际,谈谈如何落实实验课,激发学生学习兴趣,提高课堂效率。 相似文献
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生物实验课是生物教学活动的重要组成部分,与理论课堂相比,在实验课堂上,教师的作用发挥往往具有一些特征,因此,生物教师一定要学会转换思维,在实验课堂上正确定位自己的角色,以保证实验课堂的顺利进行。作者就教师在生物实验的不同阶段所发挥的作用进行了简单的阐述,希望能够为教师在实验课堂上恰当地发挥作用提供参考。 相似文献
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我多年的实验教学工作中,深深体会到,实验室不仅是学生掌握实验技能技巧,验证理论的地方,而且也是教书育人的好课堂,具体做法如下:1 利用实验课的时间,把学生的思想教育与能力培养结合起来 在实验课的教学中,我注意观察和分析,发现学生中存在的问题,既有思想问题,学习态度问题,同时,也有动手能力和学习方法问题,针对上述情况,我采用了点、面结合的教学方法,完成了实验内容。在每次实验课开始前,除了讲实验内容外,还有意思讲实验课的重要性,实验与今后工作的关系,实验好坏的关键是端正学习态度,并抓住班里的具体事例进行表扬和批评。课堂上,认真检查学生的预习报告,提问重点掌握的实验内容,有关仪器的使用步骤,实验操作应该注意的问题,以及实验中特殊的实验现象。通过这些,大部分同学对实验比较重视,能独立完成实验课内容,实验效果较好,但 相似文献
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石明慧 《西北成人教育学报》2000,(3):57-57,51
电子线路实验课是一门理论性和实践性都很强的课程。电子线路理论课的考核一般都有较完整的体系，考试覆盖面、深度都能较好地反映学生的学习情况。而实验课的考核则不然。要么用理论考评方式代替，要么仅仅根据学生平时的实验情况粗略地加以评定。这样，既不能正确地反映学生的真实水平，也不利于调动学生的学习积极性。致使学生对实验课学习不够重视，课前不预习，课堂不认真操作，不认真分析结果，出现理论课高分，实际操作能力较差的现象。有的学生毕业后在中学执教，一些常用电器的实验操作都不会。这有悖于高校推行的素质教育。 为了… 相似文献
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马淑娟 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):86-86
化学实验是化学教学的重要组成部分,是理论与实践相结合的关键环节。笔者经过教学实践,体会到,上好化学实验课,应做到:实验课前要预习、实验课听讲要认真、实践操作要规范、观察现象要仔细、撰写实验报告要认真。只有这样,才能更好地提高化学实验教学质量。 相似文献
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生化实验是一门相对独立的实验技术课,中医院校的生化实验课的设置有其特点,在中医院校中开设实验课首先要做好实验课备课及实验准备,熟悉教学内容,结合实际设计实验操作步骤.同时,实验课中要注意几个问题,注意培养学生实事求是的科学态度,教师的认真预试是保证实验质量的关键.在实验教学中,简要介绍理论知识,重点要放在实验操作上,同时要注重调动学生的主观能动性,启发学生思考问题,不断加入新的知识,丰富学生的视野. 相似文献
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实验操作是化学学习的重要组成部分,有助于学生把抽象的概念形象化、具体化。实验课不能走过场,教师要追求高效课堂,紧扣环节,问“本真”。—、准备。实验课要求教师做好实验的预设与演示。教师要明确实验成败的条件和关键,还要估量出学生独立进行实验时可能出现的困难,做好课中巡视和指导。教师应制定指导计划,向学生讲明实验重点和操作技巧,规划好巡视路线,有效地保证实验有序进行,避免实验课上“乱哄哄”。 相似文献
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钟云 《中小学实验与装备》2007,17(4):38-39
1 加强学生实验课的组织纪律教育 "没有规矩,不成方圆".实验守则和实验室的规章制度是上好学生实验课的重要保障,教师忽略了课前实验规则的教育,实验过程中常常会出现一片闹哄哄乱糟糟的景象,教师组织教学将十分困难,学生实验效果会明显降低.所以,在每次实验课前,教师应抽出时间指导学生认真学习实验室守则和操作规程,向学生强调遵守实验守则和实验室规章制度的重要性,要不厌其烦地反复强调一些易违反的实验细则,让学生逐渐地养成有组织、有纪律的实验习惯和良好实验作风. 相似文献
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钟云 《中小学实验与装备》2007,17(4):38-39
1加强学生实验课的组织纪律教育
“没有规矩，不成方圆”。实验守则和实验室的规章制度是上好学生实验课的重要保障，教师忽略了课前实验规则的教育，实验过程中常常会出现一片闹哄哄乱糟糟的景象，教师组织教学将十分困难，学生实验效果会明显降低。所以，在每次实验课前，教师应抽出时间指导学生认真学习实验室守则和操作规程，向学生强调遵守实验守则和实验室规章制度的重要性，要不厌其烦地反复强调一些易违反的实验细则，让学生逐渐地养成有组织、有纪律的实验习惯和良好实验作风。 相似文献
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作为素质教育的基地,实验教学已越来越受重视。那么,怎样才能上好实验课呢?教师的准备工作是关键。一要备好实验教材,教师要熟悉实验教材中的目的要求,材料用具,实验步骤等;二要充分准备好实验材料,好的、恰当的实验材料,能使学生在课堂上顺利地完成实验;三要配制好实验药品,否则就会导致实验失败;四要备齐实验用具,实验用具是学生完成实验的可靠保证;五要培训小助手,培养小助手(组长)是实验课准备工作不可缺少的一环;六要准备好实验报告,以便巩固实验课成果。 相似文献
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高中物理学习通常是学生学习的重点与难点问题,因而我们在教学的的过程中应当针对高中物理这一部分更加注重教学方法的改进与教学模式的提高.高中物理不仅仅是单一的书本知识,更多的是我们走出书本走进实验课堂的动手的教学与学习过程.因而,在我们的教学过程中应当将物理实验课作为课堂教学的重点进行教学.实验课堂,并不仅仅是要让学生动手得到一些物理数据,而是进行课堂的小组合作实验,共同的解决实验过程中的物理问题.在这一实验的过程中,学生可以更好地理解物理知识,同时也在 相似文献
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杨奕樱 《黔东南民族师专学报》2004,22(6):72-72,86
生化实验是一门相对独立的实验技术课，中医院校的生化实验课的设置有其特点，在中医院校中开设实验课首先要做好实验课备课及实验准备，熟悉教学内容，结合实际设计实验操作步骤．同时，实验课中要注意几个问题，注意培养学生实事求是的科学态度，教师的认真预试是保证实验质量的关键．在实验教学中，简要介绍理论知识，重点要放在实验操作上，同时要注重调动学生的主观能动性，启发学生思考问题，不断加入新的知识，丰富学生的视野． 相似文献
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鲍永和 《乌鲁木齐职业大学学报》1992,(1)
职业大学的化学类专业,要培养出独立工作能力强、职业技能熟练的应用型化学专业人材,不可不抓好实验课教学这个重要环节。 化学类实验课教学不同于讲授型的课堂教学。在课堂上,主要是教师讲,学生听;而在实验室里则主要是学生动手做,教师从旁指导,学生在这里始终处于积极主动的地位。学生通过观察和分析实验现象,通过克服实验中遇到的各种困难,可以学习分析问题和解决 相似文献
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顾凤梅 《宁波教育学院学报》2011,13(5):138-140
探索了基于VR技术的中学生物课堂演示实验教学模式的理论基础,对课堂演示实验学习的内涵、内在机制、特征以及与其他学习方式的区别与联系作了阐述。该模式能够实现有效的教学交往和互动,让学生主动参与到课堂演示教学中来,以发挥学生主体的积极性、主动性,让学生在以后的实验课上能够完全独立地完成实验。 相似文献