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随着社会的发展、科学技术的进步以及知识经济时代的来临,现代远程教育在我国高等教育尤其是成人高等教育和职业教育中的作用越来越重要。本文分析了远程教育的特点,并针对我国现代远程教育发展中存在的一些问题,提出了相应的对策。 相似文献
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现代网络教育中的竞争走势 总被引：1，自引：0，他引：1
随着“现代远程教育试点”工作的开展，我国的高等教育和远程教育格局将发生重大变革，国际互联网的迅速普及和商业资本对远程教育领域的渗透，都进一步促进了远程教育竞争氛围的形成。章对“现代远程教育试点”示来的竞争走向进行了预测，认为竞争将分三个阶段进行，第一阶段是办学模式的竞争，这一竞争将在商业模式、电大模式、自老模式四种主流模式中进行；第二阶段是市场的竞争，包括生源的竞争、价格的竞争和地域的竞争；第三阶段进质量的竞争，也就量品牌的竞争。 相似文献
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徐丽鸿 《楚雄师范学院学报》2006,21(6):87-92
随着社会的发展、科学技术的进步以及知识经济时代的来临,现代远程教育在我国高等教育尤其是成人高等教育和职业教育中的作用越来越重要。本文探讨了现代远程教育的性质特征,分析了经济欠发达地区现代远程教育发展中面临的一些问题,提出了相应的对策。 相似文献
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当今时代，随着现代科学技术的不断进步，构建终身教育体系和建立学习化社会已成为世界潮流，高等教育大众化的观念也已成为人们的共识。在此背景下，“现代远程教育工程”应运而生，并列为我国教育发展的主要任务和目标之一。现代远程教育突破了传统的教育模式，是集计算机和多媒体技术相结合的新一代教育形式．它充分利用了现代信息技术，克服了空间、时间、地域的局限，使教师、学生在异地完成和在校生同等教育任务， 相似文献
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美国远程教育模式及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
发展迅速的现代远程教育已经成为美国高等教育的重要组成部分，它的发展增加了大众接受高等教育的机会和选择。我国的网络教育起步较晚，与美国远程教育相比，存在计算机普及率偏低，缺少更广泛的资源合作，缺乏系统的理论指导和管理等方面的问题。今后，我国的远程教育应着重在质量标准、学习模式、支持服务体系以及办学主体等发面进一步完善和提高。 相似文献
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我国网上远程教育规划管理中的若干问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教育经历了第一代的函授教学和第二代的广播电视教学之后 ,以计算机多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的迅速发展 ,把远程教育带入了第三代的发展时期。与此几乎同步的是 ,信息时代也随之诞生。建立一个能适应社会快速变化发展的终身教育体系 ,不仅是时代的要求 ,也是远程教育所追求的目标。第三代的远程教育是九十年代以后 ,基于双向交互的数字卫星电视和计算机网络的新的远程教育 ,又称为现代远程教育。而对于现代远程教育和学习的研究 ,目前尚处于探索阶段。我国对现代远程教育的发展给予了极大的重视。从 1994年中国教育和科研… 相似文献
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中美现代远程教育发展状况比较分析 总被引：13，自引：2，他引：11
发展迅速的现代远程教育已经成为美国高等教育的重要组成部分,它的发展增加了大众接受高等教育的机 会和选择。我国现代远程教育是在ＣＥＲＮＥＴ建成后才开展的,与美国相比较,有计算机普及率、资源建设、运作模式等 方面的问题。在我国实施现代远程教育中,要实现硬件、软件建设两手抓,网络、卫星两手抓,教育软件开发和产业化两 手抓的措施。 相似文献
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基于现代信息技术岳代远程教育，是普及现代科学技术和高等教育的一种最快捷最有效的方式，是我国西部大开发成功与否的重要前提，本结合西部欠发达地区的实际，提出了现代远程教育与国家信息技术发展进程同步，与人才资金的投入同步，以及西部地区高校内部组织机构的整合，高校远程教育管理制度的整合，高校远程教育技术与社会信息技术的整合等实施策略。 相似文献
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当今时代,随着现代科学技术的不断进步,构建终身教育体系和建立学习化社会已成为世界潮流,高等教育大众化的观念也已成为人们的共识。在此背景下“,现代远程教育工程”应运而生,并列为我国教育发展的主要任务和目标之一。现代远程教育突破了传统的教育模式,是集计算机和多媒体技术相结合的新一代教育形式,它充分利用了现代信息技术,克服了空间、时间、地域的局限,使教师、学生在异地完成和在校生同等教育任务,现代信息技术的突飞猛进,特别是计算机网络技术的日新月异,使得现代远程教育产生了质的飞跃。尽管现代远程教育发展势头迅猛,但却仍… 相似文献
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用现代教育技术改造传统高等教育 总被引：10，自引：0，他引：10
在信息技术高速发展的今天，现代化技术正日益广泛地得到应用。如何认清形势，抓住机遇，加快现代教育技术的建设与发展，用现代教育技术改造传统高等教育，是广大高等教育工作者在新世纪之初应认真思考和亟待解决的重大问题。 一、现代教育技术为高等教育提供了新手段 随着科学技术的不断发展和进步，随着高等教育教学改革的不断深入，高等教育已经由以口语、文字、黑板、粉笔、模型、图片、无线电广播等为主体的传统技术阶段，逐步发展到以计算机、数字音像、电子通讯、网络、远程通讯、人工智能、多媒体等为主体的现代技术阶段。现代教… 相似文献
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对广大农民开展远程教育是提高我国农民科技文化素质的重要途径。远程教育从诞生到如今，先后经历了函授、广播电视、以计算机网络为特征的多媒体三个发展阶段。作为第二代远程教育手段，广播在现阶段农民远程教育领域中仍具有较大的发展潜力。与电视、计算机网络等现代远程教育手段相比，广播具有投资少、覆盖面广、普及面大、收听灵活方便等特点，这与我国广大农民数量多、居住分散、收入相对较低的情况相适应，因而广播是对广大农民开展远程教育的有效手段之一。 相似文献
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用现代远程教育技术改造成人业余教育的构想 总被引：5，自引：0，他引：5
黄云 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(1):43-45
本文认为,远程教育已经历了函授教育、广播电视教育和卫星通信技术、多媒体技术、互联网技术等三个历史时期,用现代远程教育技术改造函授、夜大学教育是成人高等教育发展的必然趋势。本文结合当前成人业余教育存在的问题,提出了函授、夜大学实施现代化技术教育的模式以及技术方案。 相似文献
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南国农 《中国远程教育(综合版)》2005,(3):5-8
一、6年的快速发展 上世纪末,随着因特网的兴起,我国的远程教育在经历了函授教育和广播电视教育两个发展阶段后,进入了一个新的发展阶段:网络教育阶段,即现代远程教育阶段.现代远程教育是计算机多媒体和网络技术参与后的远程教育,是远程教育的最新形态. 相似文献
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以师生分离为基本特征的远程教育，是在印刷、邮政、广播、电视、卫星、计算机、互联网络等诸多技术不断发展的进程中，伴随着教学媒体的革命性改变，从传统校园式的面授教育逐步演变、分化出来的独立的教育形式，进而形成了新的教育体制，包括自治型的远程教育和混合型的远程教育体制。可以说，远程高等教育领域的确立与拓展，是科学技术在教学行业中应用的扩大与深入。尤其以现代信息技术为支撑背景的网络远程高等教育，更被普遍理解和描述为跨时空、学习自主、共享名师、师生互动、信息资源丰富和提供更多的学习机会等的教育飞跃。它将带… 相似文献
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现代远程教育的现状、问题及对策 总被引：6，自引：1，他引：6
随着现代计算机技术和通讯技术的迅猛发展，计算机网络迅速普及。有关资料表明，我国的上网人数仅次于美国，经常上网人数已达３０００万，网络和多媒体技术的发展给远程教育带来了新形式、新内容和新挑战。现代远程教育以计算机网络及卫星数字通讯技术为支撑，具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点。世界各国在发展现代远程教育时都深刻认识到，学习资源的可共享性和系统的互操作性对于网络远程教育的实用性和经济性具有决定性意义，这种开放性的教育必将成为继续教育的主要形式。一、现代远程教育的现状我国远程教育经历了三… 相似文献
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一、网络教育的背景和现状随着信息社会的飞速发展，现代教育技术尤其是现代信息技术支持的远程教育和开放学习的重要性，引起了人们的普遍关注。计算机信息网络技术的不断成熟和进步，使得基于计算机网络技术的远程教育成为可能。它突破传统教育的时空限制，具有覆盖面广、全方位为各类社会成员提供教育服务的优势。20世纪90年代末，伴随着科技练兵的深入开展和军队教育事业的改革创新，军队现代远程教育应运而生。军队现代远程教育是以国家高等教育为依托，以军队已设的院校教育为载体，以部队为主体，以计算机网络技术、多媒体技术等现代… 相似文献
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美国远程教育的发展现状 总被引：1，自引：0，他引：1
当前 ,我国现代远程教育方兴未艾。了解和掌握其他国家开展远程教育的情况 ,借鉴别国的先进经验 ,对于促进我国现代远程教育的健康发展是非常必要的。本文试对美国远程教育的发展及其现状作以介绍。一、美国远程教育技术的发展美国远程教育技术的发展可划分为四个时期 (祥见表1)。表 1 不同时期的远程教育技术第一代第二代第三代第四代基本特征以一种技术为主 不包括计算机的多种技术包括计算机和网络的多种技术包括高带宽计算机技术在内的多种技术时期十九世纪 5 0年代至 6 0年代196 0 - 1985 1985 - 1995 1995 - 2 0 0 5 (预期 )传输媒介… 相似文献
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发展远程教育的意义与思路 总被引：1，自引：1，他引：1
本文阐述了远程教育发展的历史必然性和远程教育对社会、对高等教育发展等方面所起作用的不可替代性，指出远程教育已成为世界各国发展高等教育的重要形式，从历史和现实来看，发展我国现代远程教育需要政府、社会和电大等远程教育机构各方的共同努力。 相似文献
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吴歌华 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(3):24-26
本文认为，随着科学技术的不断进步和我国高等教育事业的发展，原有成人教育的教学手段已不能适应社会环境的变化，必须对其进行现代远程教育技术改造。 相似文献