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1.
胡媛媛 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
党的十八大提出＂以就业促创业＂的政策出台后,高职院校大学生创业已蔚然成风,但高职院校大学生创业成功率低是不争的事实。通过调研发现,高职生缺乏创业经验,创业资金短缺以及地方政府、学校及家庭所给予的外部支持不够等因素是影响高职生创业的主要制约因素,通过加强对高职院校大学生创业素质的培养,积极提升高职院校自身创业教育师资力量,加强与行业、地方政府合作以有效发挥创业孵化园作用是当前高职院校大学生需要提供的就业援助措施。 相似文献
2.
以山东省高职院校创业教育现状问卷调查为基础,基于目前高职大学生创业意愿和创业实践的现实情况,提出解决影响高职大学生创业三大问题的对策：分层实现高职院校创业教育目标;护佑高职大学生的公益创业意愿,开展公益创业教育;完善课程、师资和实践平台建设,构建具有高职特色的创业教育体系,为高职院校创业教育和创新创业人才培养提供参考。 相似文献
3.
徐锦程 《济南职业学院学报》2011,(4):110-111,117
高职院校大学生创业教育是高职院校培养大学生从事创业活动应具备的意识、知识、能力和心理等的教育.在当前严峻的就业形势下,开展创业教育可以有效缓解大学生就业压力.本文针对高职院校如何实施创业教育,如何培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了有益探索. 相似文献
4.
《宁波教育学院学报》2017,(3):33-36
随着国家对高等学校大学生创新创业教育越来越重视,大学生自身创业积极性也越来越高涨。针对高等职业院校大学生,对其自主创业意识、能力及实践的现状进行综述,总结了目前我国高职院校大学生创业及高职院校创业教育的基本情况,针对相关问题并提出了思考。 相似文献
5.
孙福东 《山东商业职业技术学院学报》2015,15(1)
随着我国大学毕业生逐年递增,大学生就业压力日趋增大,加强创业教育已经是高职院校的工作重点.通过对黑龙江省高职院校大学生创业意识的调研,提出高职院校大学生创业能力培养的建议,对促进高职院校创业教育体系的完善具有重要的意义. 相似文献
6.
在高校毕业生就业严峻的背景下,创业渐成高职院校学生就业的渠道之一。媒体报道大学生创业存在"报喜不报忧"的问题,易造成高职院校大学生盲目创业的消极影响。高职院校大学生应学会理性分析媒体舆论,树立科学的创业观,切实提高创业素质和能力。 相似文献
7.
高职院校作为重技能重应用的以培养专门化应用型人才为目标的大中专学校,在国家职业教育发展的历程中承担着重要的人才输出功能。因此加强高职院校的创新创业教育,促进技能化的专门人才创业成功率,用创业带动就业是提高高职院校就业率的另一个重要的突破方向。以大学生创业支撑平台为核心展开的基于江西省12所高职院校的调研,旨在了解基层数据后为大学生创业支撑平台构建提供最切实、最有效、最可行的建议,以期帮助好解决好高职大学生们的创业设想与行动,提升江西省高职院校大学生创业成功率。 相似文献
8.
鼓励大学生积极创业,是解决我国就业问题的一个有效途径。高职院校应为高职生提供更全面的教育,培养他们的创业意识、开拓精神和创业能力,提高他们的创业技能,进而确立他们的竞争意识。上海各高职院校有条件和能力加强对大学生进行创业教育和培训,使其具有创业意识和技能,所以上海高职院校应率先成为创业教育的主力军。 相似文献
9.
高职院校创业教育存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
胡珺 《湖州职业技术学院学报》2008,6(3):41-44
通过对高职院校大学生创业教育的现状和湖职院大学生创业园运作的分析入手,分析了高职院校创业教育在实施过程中存在的若干问题,并从高职院校创业条件、创业教育模式、创业教育内容等方面提出了浙江省高职院校创业教育实施的发展对策。 相似文献
10.
高职院校的生源主要来自广大农村,高职院校要以培养适应农村建设的创业创新型人才为出发点,通过分析高职农村籍大学生农村创业存在的问题,提出鼓励和扶持农村籍大学生到农村创业、提升农村籍大学生创业意识、加强创业综合能力的培养等应对之策. 相似文献
11.
经济结构调整与高职院校大学生创业的关系密切,经济结构调整为高职院校大学生实现创业提供了可能并指明了方向;同时,高职院校大学生创业有利于加快城市化进程,推动技术进步和发展,也有利于扩大内需和促进消费。因此,在经济结构调整背景下,应引导高职院校大学生到农村和欠发达地区创业,依托大型国有企业和垄断企业创业,鼓励高职院校大学生为新兴战略性产业服务,为高职院校大学生构建全方位的配套服务,从而提升高职院校大学生创业的成功率,更好地为我国的经济结构调整作出贡献。 相似文献
12.
浅谈创业教育——来自高职院校学生和41位创业主的调查与分析 总被引：3，自引：1，他引：2
文章围绕高职院校大学生对高职院校创业教育有关问题的认识来展开调查.通过调查与访谈把握高职院校创业教育的现状,同时提炼41位创业主的创业特点,结合41位创业主的创业共性和高职院校在校大学生创业者在反思教育中提出的对创业教育的建议,提出我国高职院校创业教育的对策:顺应时代及时势的呼唤,提高对创业教育可行性的认识;培养目标的内容多样化;系统化创业课程体系;构建创业教育师资队伍:鼓励基于创业教育的教学改革与管理;培植优秀的学校创业文化;把创业力作为大学生质量评价的最主要指标;从社会挖掘对学校创业教育的支持. 相似文献
13.
对安徽芜湖5所高职院校在校大学生进行了问卷调查,并走访了就业创业指导中心相关负责人。通过分析研究,掌握了高职大学生对创业的认知态度及创业现状,归纳了影响大学生创业的因素,提出了加强高职院校创业教育的策略。 相似文献
14.
随着大学生就业难的出现,特别是高职院校大学生就业更难,培养高职大学生的创业意识,是解决就业难的一个重要途径.什么是创业文化;目前高职院校大学生创业文化研究的现状与趋势;创业文化研究有什么样的意义;以及研究创业文化应遵循的思路;是本文重点研究的方面. 相似文献
15.
陈丽萍 《湖州职业技术学院学报》2018,(2):58-60
通过分析高职院校大学生创业倾向的现状,发现大学生创业主要受其个体思想观念、知识、实践经历、资金及家庭环境背景等多方面因素影响。应当从加强高职院校自主创业教育指导、提高大学生自身素质、改善创业环境等方面来促进大学生创业,以适应当前大众创新、万众创业的形势要求。 相似文献
16.
兰炜 《兰州石化职业技术学院学报》2014,(3):41-43
通过对492名高职院校的在校大学生的创业认知进行调查,掌握甘肃省高职院校大学生的创业认知状况,其对创业概念、创业基本素质和创业优势认识清楚,但知识来源较为不足。其原因与大学生创业的自主性和创业意识、创业能力有关,可以从大学生个人、学校、社会和家庭四个方面提出对策和建议。 相似文献
17.
高职院校团组织服务大学生创业工作,是新形势下高校团组织的责任和重要工作内容.本文试从高职院校的实际情况出发,分析高职院校团组织服务大学生创业工作的意义、优势,探讨服务大学生创业工作的有效途径. 相似文献
18.
高职院校创业教育的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校开展创业教育是顺应我国国情的职业教育改革的方向,而目前高职院校创业教育面临着诸多的内部和外部问题,因此,必须转变观念、强化管理、加强师资队伍建设,积极开展各类实践活动,切实提高高职院校大学生的创业能力。 相似文献
19.
以高职院校大学生创业教育为立足点,研究创业教育中的思想政治教育,希望思想政治教育能够在教育理念、内容和方法等方面针对高职院校大学生创业教育而确立,配合服务于大学生的创业教育,从而进一步完善创业教育体系,把当代高职院校大学生培养成为思想、道德、心理等基本创业素质过硬的创业者. 相似文献
20.
大学生尤其是高职院校学生就业问题越来越严重,社会的高速发展,生存的沉重压力都让高职院校的学生喘不过气来。转变当下的就业观念,鼓励毕业的大学生自主创业,以创业带动就业对现在高职院校学生毕业就业困难情况将会有所缓解,如何做好高职院校学生的就业工作,提高学生的就业创业能力,以创业带动就业是高职院校就业教育的重中之重。 相似文献