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基于和谐管理理论的高校质量管理模型 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育大众化阶段的高校教育教学质量,呈现出质量标准的多样性、质量管理环境的互动性和质量管理主体的动态性特征。本文运用和谐管理理论及模型,分析高校教育教学质量管理现状,通过高校质量管理的"问题导向",强调质量体系优化设计与师生能动作用的双规则互动耦合,为高校质量管理提供新的思考路径和模型。 相似文献
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提高教学质量是高校教育改革的永恒主题.加强教学质量的管理与控制是提高高等教育质量的重要保证.我国高等教育规模的扩张给高校教学管理带来了新的挑战.文章从分析当前我国高校教学管理存在的问题着手,解析了以学生为本、以市场为导向的新型高校教学全面质量管理的模式. 相似文献
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阳池桂 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(5):144-146
统计技术作为发现问题、分析问题、解决问题并促进质量持续改进的一种有效手段，其作用日益显著．本文以高等教育为例，探讨统计技术在教学质量评价中的应用，为促进教学质量的提高，使教学质量管理更具科学化、规范法、合理化． 相似文献
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高等教育大众化阶段,教学质量的管理与监控是必要和可行的。构建教学质量管理与监控体系,需要借鉴企业界的全面质量管理理论。本文基于地方高校教学质量管理与监控的实践,探索了实施管理的组织体系、标准体系和监控体系的内涵,提出建立相应的激励机制以保障和提高本科教学质量。 相似文献
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ISO9000与高职教育教学质量管理体系的建立 总被引：4，自引：0，他引：4
漆明龙 《四川职业技术学院学报》2005,15(4):57-59
ISO9000是目前世界先进的质量管理思想和认证体系,它通过持续的质量改进稳定地提供适合顾客要求和法律要求的产品,不断增强顾客的满意度.随着全面质量管理和服务观念推广到教育领域,越来越多的学校开始关注ISO9000质量管理体系.高职教育教学质量管理更适合引入ISO9000质量管理思想,通过建立、运行、保持和持续改进质量管理体系,随时监控教学质量,从而建立先进的教学质量保障体系. 相似文献
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全面质量管理理论与高校教学质量保障 总被引：6，自引：0，他引：6
高等教育规模的扩大,以及高等教育管理体制的改革,都要求高等学校进行教学质量管理方面的改革。本文围绕全面质量管理理论,探讨了建立高等学校教学质量保障体系的必要性,阐述了全面质量管理理论对建立高等学校教学质量保障体系的启示。 相似文献
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高校教学质量管理探索 总被引：3，自引：0，他引：3
不断提高高等教育人才培养质量是当前高等教育面临的主要问题。现代企业质量管理中得到成功运用的全面质量管理(TQM)理念和方法和机制设计理论为高校教学质量管理提供很好的借鉴。 相似文献
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关于强化高校教学管理的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
教学管理是高校管理的中心环节。当前高校教学管理存在着管理思想和观念不够科学和超前、管理制度不够健全和完善、管理方法和手段不够灵活与先进等问题。要解决上述问题,必须建立高效合理的教学管理系统,加强教学管理制度建设,并采用科学先进的管理方法和手段,努力实现教学管理的规范化、科学化和现代化。 相似文献
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杨根顺 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(3):138-139
在大量的实践的基础上,运用现代科学研究方法,对高校教学管理工作进行了科学总结,形成了高校教学管理科学化体系,建立了以教学管理决策系统、教学状况信息反馈系统和教学过程控制系统为核心的教学管理基本模式。 相似文献
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劳动与社会保障专业实践教学“分类化”管理模式探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
陈淑君 《黑龙江教育学院学报》2009,28(6)
当前,劳动与社会保障专业实践教学管理明显落后于高等教育发展的形势和要求,还没有建立起科学的实践教学管理模式。"分类化"实践教学管理模式,首先从课程入手,根据课程的特点对现有实践教学课程进行科学分类,为科学管理奠定基础。在课程分类的基础上,不同类别的课程分别制定不同的教学大纲,明确不同类别实践课程的教学目标与要求,规范实践教学方案;在课程分类的基础上,确定各个类别实践课程的学生成绩考核方法和教师教学质量评价方法,实施科学、有效的教学评价。 相似文献
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教研室作为学校教学和科研活动的重要基层组织,其管理状况在某种程度上直接反映了学校教学质量及科研水平.目前,随着高校招生规模的不断扩大,尤其是刚升格的地方性本科院校,教研室在管理上存在很多问题,如学校对教研室重视程度不够、教学与科研关系处理不当、教研室活动流于形式、教学档案管理比较混乱等.加强教研室的管理,进行教研室管理体制的改革显得尤为迫切. 相似文献
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高校教师是高校教学和科研工作的核心力量,是人才培养的关键因素。高校教师教学科研自主权、人事分配制度、教师结构比例、教师评价体系、师资队伍管理和教学科研任务等方面均影响着教师队伍建设的质量。鉴于此,综合运用问卷调查和人物访谈等研究方法对我国高校教师队伍建设现存问题进行深入剖析,提出落实扩大教师教学科研自主权、重视师德师风建设、平衡教学和科研工作、完善评价激励机制、优化经费配置和强化社会服务功能等对策。 相似文献
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中外合作办学机构通过教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理以及教学档案管理,有效地发挥教学管理在保障教学实施、提升教学质量中的作用。科学制定人才培养方案、有效整合教学资源、加强教师队伍管理与培训和推进教学管理信息化是优化教学管理工作的重要内容。 相似文献
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朱晓光 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(3):96-97
系部教学管理中,档案建设是较为基础性的工作.加强教学档案建设是适应教育教学改革和发展、迎接教学工作水平评估及提高教学水平的需要.通过对院系教学和科研活动、师资力量等方面问题进行档案规范化管理,大大提高了教学管理效率. 相似文献
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贾淑云 《渭南师范学院学报》2006,21(4):70-71,79
推进教学管理信息化建设必须强化管理观念,并建立以校园网为标志的、科学的教学管理信息处理系统,建设一支具备良好信息素养和信息管理能力的教学管理队伍,做好信息资源的开发和建设。这样才能构建具有信息化管理理念、方法与手段的高校教学管理模式,以推进教育及教学信息化。 相似文献
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借鉴斯坦福大学经验 改进教学管理 总被引：2，自引：0，他引：2
分析斯坦福大学的教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价和教学基本建设管理,提出选课程序优化、课程设置体系化、培养专业写作能力、以科研促教学等教学管理改革的方法与思路. 相似文献