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张大勇 《中学语文园地(初中版)》2009,(7):65-66
新材料作文是近几年兴起的一种有别于话题作文和传统材料作文的作文形式。新材料作文“新”在哪里？写作时易入哪些误区？有什么应对策略？ 相似文献
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陈学观 《学生之友(小学版)》2009,(15):7-8
作文难,难作文,原因何在？学生说：＂无话可写。＂＂无话可写＂即缺乏作文材料。作文材料哪里来？叶老说：＂生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼的昼夜不息。＂ 相似文献
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郭定吉 《中国小学语文教学论坛》2000,(5)
材料作文是作文教学中的一大难题。学生普遍认为写材料作文内容空泛 ,行文呆滞。面对材料作文的困境 ,我们该如何摆脱？材料作文的出路何在？怎样使材料作文写得血肉丰满 ,颇有见地？笔者认为 :运用因果关系分析 ,是写好材料作文的根本所在。所谓因果关系分析 ,就是将材料中固有的信息在因果关系的分析中充分展示出来 ,形成强劲的内在逻辑力量 ,使文章血肉丰满 ,作者的见识有效地得到发挥 ,还材料作文的本来面目。为了有的放矢 ,以免空谈 ,下面举今年高三联考的一次作文题 ,以便探讨。根据以下材料 ,自选角度 ,自拟题目 ,联系实际 ,写一篇６… 相似文献
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不少中学生一提起作文就摇头,觉得作文难写,特别是没有材料可写。说起生活,又认为生活太平淡、太乏味,不就是学校、家庭两点一线吗,不就是教室、饭堂、宿舍吗,多没劲。材料在哪里？没有材料。于是,作文时搜索枯肠,老材料翻来覆去不厌其烦地使用,作文也就写得干巴巴缺少活力,学生作文成为“无米之炊”。生活中到底有没有材料？这是个不需要回答的问题。那么,如何让学生能够找到生活中的“米”？ 相似文献
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对于材料作文,如何让审题不脱离材料的范围？如何让审题快速、准确、深刻、更具体？如何选取最佳立意？这些都成了考生在备考时最关心的问题。一、多角度审题,整体上把握高考材料作文的命题,在给定一段材料后,大都做了这样的要求：选好角度,确定立意,不要脱离材料的内容及含意的范围作文。这就确定了写作的基本方向：材料是作文立意确定的基... 相似文献
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材料作文这一命题的作文要求学生读懂材料的基础上,从多角度自行立意,题目自拟。那么,如何指导学生进行这种给材料作文的写作呢？ 相似文献
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黄德灿 《语数外学习(高中版)》2008,(28):22-24
考场作文最害怕没有材料,然而,有些作文材料不少,就是读起来没味道。此外,用同样内容的材料,有的作文获得好评,有的作文受到冷落,这又是为什么？我想和大家探讨一下这个问题。 相似文献
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在中考作文中,常见的作文形式有命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文（包括漫画作文）。所谓材料作文,是指出题者给学生提供一定的材料,要求学生对材料分析、理解、提炼,然后按要求写作。那么,学生在作文时需要注意什么呢？一、思路点拨审题是材料作文的第一步。通过审题,分析审察一则材料所表现出来的主旨、意图和角度,然后据以作文。 相似文献
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【推荐理由】许多语文教师教作文时．恐怕并不思考如下问题：①学生作文,是命题作文好,还是自由命题作文好？②材料作文,是文字型材料好,还是图片型材料好？③范文对不同水平的学生有不同影响吗？④不同学段的学生,写哪种体裁（记叙文、说明文、议论文）的文章好？⑤学生的知识储备（如话语知识、主题知识）对写作活动有什么具体影响？ 相似文献
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“作文难,作文难,提起作文心里烦”。很多学生怕写作文,烦写作文,写作文时老是拖拖沓沓,不能完成。学生作文时为什么老是如此拖沓呢？原因是学生胸无点墨,手头没有东西可写,很难在规定时间内完成作文。学生只有积累了大量的材料后,作文才有话可说,有内容可写,那么,我们如何教学生积累作文材料呢？ 相似文献
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如何才能真正提高高中材料作文的立意水平呢？因为高中材料作文可以分为单项材料、多项材料等不同的类型,因此有必要对不同类型的材料作文立意策略进行分别的探讨： 相似文献
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2012年高考已落下帷幕,通观各省市作文题,材料作文几乎是一统天下（只有江苏是命题作文《忧与爱》）。材料作文以其难以预测性和内涵的丰富性而颇受命题者青睐,写好材料作文,读懂材料是前提,在此基础上考生要为自己的作文拟一个恰当的标题。那么该怎样为材料作文拟一恰当的题目？ 相似文献
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张守国 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(7):43-44
原题再现？
2009年吉林省中考作文题（60分）：
作文（1）：假如初三不再补课
作文（2）：根据所给材料作文（材料略）
满分作文？
假如初三不再补课
楼主：各位网友。大家上午好。今天,本网站论坛跟大家聊的话题是“假如初三不再补课”,请大家畅所欲言。 相似文献
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唐惠忠 《中华活页文选(高中版)》2011,(12):85-95
怎样把阅读和写作有机结合起来？怎样积累并运用自己的独家材料？怎样借助独家材料展示思想境界与作文个性？笔者的建议是：作为一名高中生,理应在高中三年内“亲近”一位名人,并尝试着借助这位名人,使自己的考场作文脱颖而出。 相似文献
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王玉强 《中国小学语文教学论坛》2016,(4):65-66
材料作文如何不跑题？如何正确审题？这是很多师生十分关注的问题.特别是面对高考大多以材料作文命题为主的现状,指导学生不跑题,是每一位语文教师首要的任务. 相似文献