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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
分析了BIM毕业设计改革中存在的主要难点,通过进行BIM教学改革建设与探索为BIM毕业设计实施打下良好基础。在土木工程专业房建方向的建筑结构BIM毕业设计实践中改革传统毕业设计模式,采取团队协同方式突出专业理论知识与BIM技术软件的结合应用,取得了较好的改革效果,学生毕业设计质量和实践应用能力得到较大的提升。  相似文献   

2.
BIM的多专业协作便利性为小组协同毕业设计提供了良好的平台。结合小组毕业设计模式和BIM技术,从大型综合课题的选择、任务分解、多专业协同到组内成员任务分工协作,进行全过程创新实践,探索BIM技术在毕业设计中应用的可行性。研究发现,由于BIM技术需要建筑设计各方面高度的协调能力,能最大限度提高毕业设计小组成员的协同工作效率,使得真实复杂工程项目在毕业设计中实现成为可能,使得毕业设计的综合、协同更为现实。  相似文献   

3.
毕业设计是本科教育最重要的综合性实践教学环节,BIM技术则是建筑行业技术发展的必然趋势。本文在总结目前建筑环境与能源应用工程专业(以下简称"建环专业")本科毕业设计所面临问题的基础上,分析了BIM技术在大型公建空调系统设计上的优势,明确了建环专业空调系统BIM系统设计的内容和方式,给出了BIM毕业设计质量保障的具体措施,展示了大型公共建筑3D BIM模型、中央空调系统3D BIM模型、建筑冷源3D BIM模型。从本次BIM毕业设计的实施效果来看,BIM技术对于提高学生对专业知识的理解和工程技术能力有很大的帮助,值得在建环专业本科生毕业设计中推广和应用。  相似文献   

4.
本文以BIM技术在高校施工组毕业设计中的实践应用为例,从设计内容、BIM建模技术的学习、BIM软件的实践应用的学习、进度安排、授课方式、就业能力等方面,研究探讨施工方向的传统毕业设计与BIM技术的实践应用的结合,旨在为培养新时期人才做出应有的贡献.  相似文献   

5.
根据BIM的社会需求及我校土木工程专业毕业设计现状,尝试多方向合作,运用BIM技术,共同完成土木工程专业的团队毕业设计,改革取得了显著成效,可为同类专业的毕业设计改革提供参考。  相似文献   

6.
立足工程管理专业学生角度分析BIM毕业设计的学习效果,介绍BIM毕业设计流程、阶段划分及应用的软件,通过调查问卷方法,对BIM毕业设计的影响因素进行分析。BIM毕业设计可提升学生的参与度和学习热情,提供了一种新的BIM教学考核模式。  相似文献   

7.
本文以大连理工大学近两年来BIM人才培养工作为例,从BIM研究与实践创新基地建设、BIM师资队伍建设、BIM基础课程教学、BIM专业应用分析课程教学和BIM毕业设计等方面介绍了BIM技术人才培养的方法,对建筑与土木工程领域BIM技术人才的培养具有一定的借鉴作用。  相似文献   

8.
建筑信息模型(BIM)技术的发展以及在土建行业的推广应用,促使BIM技术及软件进入大学课堂,以适应行业需求。我校土建专业采用任务驱动的方法,在本科生创新训练计划、参加BIM类大赛、毕业设计等教学环节中引入BIM技术,引导学生自主学习BIM系列软件,并取得了较好的效果。基于上述过程以小见大,探讨了BIM技术在土建教学中的应用。  相似文献   

9.
正第六届全国高校BIM毕业设计大赛(高职高专组)正在举行2015～2019年,广联达科技股份有限公司连续5年成功举办了五届全国高校BIM毕业设计大赛,有效探索和推进了高校BIM技术的落地应用。5年来,参与大赛的院校累计1100余所,专业教师4500余人,间接影响院校师生10万余人,涌现出了一大批在BIM应用方面的优秀院校、优秀指导教师和优秀团队。  相似文献   

10.
文章阐述了BIM技术的发展及应用前景,介绍了内蒙古科技大学在土木工程专业教育中培养学生BIM技能的基本做法—参加行业教育协会组织的BIM技能竞赛,培养BIM初步技能;生产实习中虚实结合,借助施工仿真教学平台,强化学生的实践技能;多专业协同完成BIM毕业设计,提高BIM技术的综合应用能力。并且对高等院校如何培养学生的BIM技能提出了建议。  相似文献   

11.
工程管理类专业一般包括工程管理、工程造价等相关专业。在当前信息时代的观念与技术的冲击下,工程管理类专业信息化教学改革日益迫切。高校作为BIM技术应用人才培养的基地,应积极探索BIM技术融入专业教学的模式。本文基于工程管理类专业技术、经济、管理和法律法规4大平台课程体系,探索单独开设BIM课程,多课程融合和毕业设计等模式进行工程管理类专业BIM人才培养的改革措施,为高校BIM技术人才培养提供参考。  相似文献   

12.
铁路选线课程设计是铁道工程专业本科教学的重要实践环节,文章针对课程设计分析了当前存在的问题,并进一步整合智能工程技术及铁路选线课程设计特点,提出了基于BIM及GIS技术的铁路选线课程设计改革思路及具体实现过程,以期为BIM及GIS技术在类似毕业设计改革中的应用推广提供参考。  相似文献   

13.
为解决BIM需求增加与相关技术人才短缺的矛盾,在总结国内外高校BIM教学模式、组织方式、课程设置、培养层次等方面教学特色的基础上,提出了基于BIM的工程管理专业辅助教学体系。在分析专业辅助教学目标的基础上,从理论课程与实验课程两个方面,分析了经济、管理、技术专业平台课与BIM的关系。分析了某高校工程管理专业在课程教学、实验教学、BIM大赛、毕业设计等方面的措施与经验,以期为同类专业建设提供借鉴。  相似文献   

14.
池慧  卢楠  边金 《科教导刊》2020,(3):47-48
毕业设计作为本科阶段最重要的一项实践活动,现在已经很难让学生取得巨大的进步,所以毕业设计急需进行改进.工程管理作为最贴近工程实际的专业之一,通过运用BIM技术,将进行毕业设计的学生按专业分组,形成团队毕业设计,同时也可以将工程管理与土木工程等专业进行结合,将毕业设计的所有权限下放给学生,成为一种高校毕业设计的新模式,实现学生团队意识、专业素养全面发展.  相似文献   

15.
在当今建筑行业信息化标准建设背景下,高校将BIM技术融入专业教学是发展趋势。在给排水专业教学中采取绘图课程中穿插介绍软件知识、开展第二课堂、团队毕业设计应用等形式,对BIM技术实践教学进行了探索。目的在于衔接高校人才培养与社会用人需求,拓宽学生知识面,增强学生的竞争力,并为推进相关课程教学打下基础。  相似文献   

16.
针对当前土建类各专业毕业设计存在的问题,提出基于BIM技术的跨专业毕业设计团队教学模式,从团队的构成、平台搭建、设计的过程管理与考核等环节进行探索,以期提高学生跨专业综合应用能力、协同能力、创新能力、沟通能力,以满足培养高素质、创新复合型卓越工程师的培养目标。  相似文献   

17.
为加快BIM技术在高职院校的推广,促进BIM专业应用型人才培养,本文针对BIM技术在高职院校推广中遇到的普遍性难点问题,提出以项目案例为载体,"互联网+"下的模块化BIM教学模式,为提升高职院校的育人质量提供参考。  相似文献   

18.
“新工科”是我国工程教育改革的新阶段,是我国为应对新一轮科技革命和产业变革挑战的新举措。本文主要着力于研究新工科教育理念下的土木工程专业人才培养模式,主要从行业对土木工程与BIM技术交叉融合的智慧建造人才的迫切需求入手,研究了结合课程地图的学生个性化培养过程,以及BIM技术应该如何融入课程教学,研究了为培养学生工程协同意识而推行BIM毕业设计改革等措施。  相似文献   

19.
本文基于"互联网+BIM技术"背景下,充分利用信息化的技术手段,将BIM技术嵌入到工程造价人才培养的课程体系中,构建工程造价BIM技术的教学思路,从师资队伍、课程体系、教学模式,实训基地建设几个方面提出高职院校工程造价专业人才培养模式措施,培养出具有BIM工程造价软件操作能力以及工程造价BIM管理应用能力的"互联网+BIM技术"工程造价专业复合型人才。  相似文献   

20.
BIM技术应用人才培养是目前我国高等教育人才培养的一项重要内容。嘉兴学院以BIM技术应用为主线,重构土建类BIM技术人才培养专业一体化课程体系。通过将课程、实验、实习、课程设计、毕业设计、大学生科技竞赛项目、大学生科技创新训练项目、实验室开放项目、个性化培养项目和职业技能训练进行有机的结合,构建包括实践能力、创新意识和工程素质的人才培养系统工程,融于教育教学全过程。打造教师和学生两支"BIM+专业"团队;创建实践教育平台;与建筑企业合作,探索企业工程师、教师与学生共同完成真实工程项目;探索实施"1+建筑信息模型(BIM)"职业技能等级证书制度试点,其实践成果为同行提供了成功的借鉴。  相似文献   

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