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本文结合自身工作实践,对物流工程专业学位研究生科技论文研究和写作中应该注意的问题、命题方法、文献阅读方法和科学问题提炼方法进行探析,以期帮助物流工程专业学位研究生提高科技论文写作水平。 相似文献
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大学生心理健康教育的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生心理健康教育是一项高度复杂的基础工程、系统工程和创新工程.大学生心理健康教育要取得成效,必须实现多方面的根本变革.正确认识和分析目前我国高校大学生心理健康教育存在的认识问题和实践问题,积极思考科学应对的策略,有助于推动大学生心理健康教育的深入开展. 相似文献
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试论高校办学特色的基本特征与挖掘提炼 总被引：2，自引：0，他引：2
正确认识办学特色的基本特征与呈现形式,科学地培育和挖掘提炼办学特色,是推动高校科学定位、办出特色的重要前提.本文从办学特色的基本特征和呈现形式入手,探讨了挖掘与提炼办学特色的切入点. 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2019,(4)
复杂工程问题是华盛顿协议的核心,也是工程教育本科专业在今后必须面对的问题。兰州交通大学自动化学院在进行工程认证的过程中,明确"培养学生解决复杂工程问题能力"的重要性。从现场获取提炼复杂工程问题,从各种专业类竞赛中提炼复杂工程问题,并将复杂工程问题贯穿于检测技术课程的始终。通过课堂授课、分析论证、实物制作几个环节培养、考察学生,收到了较好的教育的效果。 相似文献
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本文结合国防科学技术大学控制科学与工程系列课程教学团队的探索和实践,分析了教育质量的影响要素,初步总结并提炼了教学质量管理的"五要素法",即从教师、学生、教学资源、教学模式和环境等五个方面来加强教学质量管理。依据五个要素的动态联系,我们进一步应用"七个促进"推进教学改革的工作思路来指导教学实践。 相似文献
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科学探究与实践是初中化学核心素养的重要组成部分。通过多种途径,如重视发散思维以确立多样探究任务、强化问题假设以增加学生探究深度、丰富数据形式以培养分析提炼能力、加强资料分析以培养自主学习能力等,可以深化学生的探究体验,发展学生的实践能力,从而发展学生的科学探究与实践素养。 相似文献
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针对军队工科院校教学案例数量少、质量不高等现状,提出从院校自身所承担的大量工程项目中提取优质案例的思路。在分析工程实践案例提取的可行性和必要性的基础上,从团队建设、资金支持、案例共享和考核办法等几方面提出了工程实践案例建设机制的构想;并结合工程项目的特点,对工程实践案例提取的一般方法进行了提炼和归纳。 相似文献
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科学教师作为STEM的主要实施者,需明确属于特殊探究的STEM与一般科学探究的根本区别,即工程实践.文中采用文献法界定了工程实践的本质,即从真实世界的劣构问题出发,以明确的评价标准为结果导向,在限制条件下解决问题,并通过案例分析了STEM项目式学习遵循的工程设计过程,即针对设计问题开展调查研究,通过头脑风暴提出解决方案... 相似文献
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物理学科核心素养的落实,必须通过具体问题的解决和提炼,潜移默化地实现.科学思维的品质和深度,要在复杂问题的分析过程中得到锻炼和升华."滑块—斜劈"模型的解构、拓展和提炼,对科学思维能力的培养大有裨益. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(1):111-114
本文通过对国内10所院校的设施农业科学与工程专业"信息类"专业课的设置现状进行了分析,并针对在课程设置、实践教学体系、专用教材、教学方法、考核方式和师资力量等方面存在的问题,提出了探索性的建议:优化课程设置,完善实践教学体系,加强教材建设,更新教学方法,创新考核方式和建立专兼结合的教学团队,以期为设施农业科学与工程专业智能化人才培养提供参考。 相似文献
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针对当前科学课堂重课本知识、轻实践活动的现状,本课题融入ST E M跨学科、重实践的教育理念,创新提炼并实践了“双PBL”科学课堂学教范式,实现初中科学课堂向研究型课堂、项目化课堂转型升级。 相似文献
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据企业反馈工程管理专业毕业生实践能力相对较差是一个普遍存在的问题,而学生实践动手能力的培养主要是通过实践教学环节实现的,因此对实践教学的研究改进是非常重要的。作者通过对东南大学、河海大学、南京农业大学的工程管理专业学生进行调查,根据学生评价结果分析工程管理专业实践教学环节存在的主要问题,并提出相关建议,为高校实践教改提供参考。 相似文献
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水泵及水泵站课程是给排水科学与工程专业的专业基础课之一,但实际的教学方式仍存在教学模式不合理、重点不突出、忽略实践等缺陷.对南京工业大学给排水科学与工程专业在校生进行"水泵及水泵站"课堂教学问卷调查,并对问卷数据进行分析和讨论,根据存在问题提出理论与实践相结合为主题的教改思路,通过创新实践教学改革研究,提高水泵及水泵站教学质量,促进课程和学科建设. 相似文献
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当前大量的工程人才需求以及独一无二、无经验可循的工程人才教育现状,使得我国工程教育的改革势在必行。本文通过对工程教育中的创新实践环节现状的分析,审视并确立了正确的创新实践培养目标,并基于相关工程教育理念提出了一些旨在探索我国工程人才创新实践能力培养的措施和建议。 相似文献
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对高职院校的发展模式与管理模式进行界定,并且对两者已有的相关研究进行分析、归纳和提炼,为高职院校新的理论和实践研究尊定一定的基础,为解决理论和实践问题提供参考。 相似文献
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在基础教育阶段,科学课程中整合工程设计实践,是实施基础工程教育的基本途径.分析高等教育工程实践与美国K-12科学课程文件中工程设计的相关内容,探讨基础科学课程中整合工程实践的目标和过程模式,为我国基础工程教育提供参考. 相似文献