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高校实验室信息化管理,有利于全面推进实验室管理信息化建设。电工电子实验中心从信息化管理内涵建设、管理模式转变与体制创新、平台构建和信息资源共享等方面出发,进行实验室信息化管理的建设,极大提高了实验室信息化、现代化管理水平。该中心实验室信息化管理建设已初见成效,可为其他同类高校实验室管理提供参考。 相似文献
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电工电子实验教学是提高电信类学生创新能力和实践能力的主要手段,电工电子实验室则为培养创新型、复合型人才提供了最基本的教学和科研环境。结合大连海事大学的实际情况,探讨建设创新型、信息化、开放性电工电子实验室的关键问题。实践证明更新实验内容、建立创新实验室、加强教师队伍建设、建设信息化管理平台、加大实验室开放力度等一系列改革措施,有利于激发学生的创新思维,培养学生的实际动手能力和团结协作精神,有利于满足造就高素质复合型创新人才的社会需求。 相似文献
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本文剖析了该校目前实验室建设和管理中存在的问题，结合学校电工电子实验中心的评估工作，就如何全面提升学校实验室管理水平进行了探讨。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(12):164-167
该文从电工电子技术传统的实验模式出发,依托我校国家级电工电子教学实验中心,构建了我校电工电子虚拟仿真实验中心的虚拟实验平台整体框架,建设了电工电子类教学实验中心的虚拟仿真实验体系与实验教学平台。通过不断研究与探索,实现了多媒体技术、网络通信技术、虚拟仿真技术的深度融合,建立了远程开放、资源共享的"虚实结合、互为补充"实验室教学平台,使得实验不受时间、空间、设备的限制,丰富了实验教学手段和教学方式,获得了丰硕的成果。 相似文献
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开放式电工电子实验室建设的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
金定洲 《中国现代教育装备》2008,(2):111-112
传统电工电子实验建设与管理,在很大程度上制约了现代教育,教学改革的发展,不利于21世纪对人才培养的要求,为了培养学生的动手能力和创新能力,为学生提供一个个性化的发展空间,我院电工电子实验室正在探索一条新的实验室建设之路一建立开放式电工电子实验室。 相似文献
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分析了当前高校实验室安全管理现状及所存在主要问题,结合该校"智慧校园"建设的实践,从完善管理机制、健全管理制度、构建实验室信息化管理网络平台、加强安全教育和培训、建立安全监督与检查机制、完善开放实验室网络共享信息化管理等方面,探讨利用校园的网络资源和信息技术实施实验室安全管理信息化建设的具体措施,可为高校实验室安全管理实际工作提供参考。 相似文献
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结合目前传统电工电子实验室存在的问题,提出采用虚实结合的办法创建医学电工电子实验室,探讨了创建虚实结合的电工电子实验室的建设原则和目标以及建设思路。 相似文献
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结合高校电工电子实验室现状，按照“双一流”大学建设要求，在“新工科”建设背景下，提出层次化电工电子实验教学平台建设思路。坚持OBE理念，通过智慧实验室、口袋实验系统和先进仪表器材等，建立了一个设备选型科学、项目设计优化、教学体系完善，具有示范性、影响力和辐射力的高水平实验实践教学平台。 相似文献
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电工电子实验教学体系的建设与探索 总被引：10，自引：7，他引：10
针对该校电工电子实验教学中心在“211工程”一期建设和高校基础实验室评估后存在的问题，就如何推进实验教学改革，建立全新的实验教学体系做了一些有益的探索，提出了一些建设性的看法。 相似文献
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作者通过对高职高专学生现状的分析,针对目前电工电子实验室教学存在的问题与不足,结合电工电子实验室建设的经验,提出建立开放性电工电子实验室的重要意义,并结合其所在学校实验室的建设,对建立开放性电工电子实验室的一些重要问题进行了探讨,提出了一些改革观点。 相似文献
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培养创新精神和实践能力建设实验教学新体系 总被引：3，自引：1，他引：3
介绍了该校电工电子教学基地的实验教学体系 ,各实验室的作用及运行情况 ,提出了以培养创新精神和实践能力为目标的新实验教学体系。 相似文献
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哈尔滨工程大学电工电子实验教学示范中心自成立以来始终在先进理念指导下,建设多功能、开放型、高水平电工电子实验教学大平台,2005年率先被评为国家级＂电工电子实验教学示范中心＂。中心以学生实践能力与创意意识培养为主线,积极推进实验室开放,开展多种形式的课外科技活动,多次在国家级和省部级各项赛事中摘金夺银。他们的先进建设理念与成功经验,不仅适合理工科实验教学中心学习,也值得其他学科实验教学中心及实验室借鉴与参考。 相似文献
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高职高专院校示范实验室建设的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合电工电子省级基础课示范实验室建设的实际,分析了示范实验室建设的内涵,阐述了示范实验室建设过程中应解决的关键问题和教学改革思路,构建了电工电子四层次实践教学模式,介绍了教学改革的主要措施和应用效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(8)
随着国民经济的快速发展,智能照明行业迅速发展,被大量地推广和使用。为了适应现代化建设的需要,围绕社会对专业技术人才的需求和对人才结构的要求,该校对人才的培养进行了大胆创新,提出了在电工实习中引入智能照明实践内容。描述了该校智能照明实验室硬件建设概况,介绍了实验室采用的智能照明KNX控制系统,着重阐述了智能照明在电工实习照明模块中的教学实践与探索,设计了智能照明基础型和任务驱动型实践项目。通过实践教学,引领学生紧跟电工新技术的发展与应用,提高了学生智能照明控制系统的应用操作和场景设计能力,增强了当代大学生的电工技术在家居生活中的综合素质,使教、学、用达到了统一。 相似文献