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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
板书是艺术,语文板书更是艺术.艺术是讲究创造的,是需要艺术家化心血进行构思、提炼、创新的.因此,每一幅新颖别致、独具个性、富有美感的艺术板书出现,都是教师创造性思维的结晶.我们提倡在语文教学中重视板书、更提倡板书的设计、创意.只有这样,语文教学才能成为真正的“艺术”!一、板书设计的依据板书需要设计,设计应依据教学的目的、教学的情景、教材的特点、学生的程度和教师的特长.第一,教学目的.教学是有目的的行为,一切教学手段都是为教学目的服务的.板书作为一种最常见的教学手段,它必须围绕教学目的展开,为教学目的服务.  相似文献   

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精心设计板书,提高教学效率邢台市教研室魏淑慧板书是教学的重要手段和表现形式。板书不仅能反映教师对教材的理解水平,而且能体现一个教师的教学艺术和语言表达能力。新颖别致的板书,可给学生留下长久美好的记忆,能激发学习兴趣,使学生受到美的熏陶。很多教师已认识...  相似文献   

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余启泉 《教育艺术》2004,(12):58-59
教学板书是教师对一节课所教内容的整体概括,是教师精心设计的知识结构图,是教师的精神劳动的艺术结晶,是教师创造性思维的体现,是教师教学通用的一种重要手段。教学板书在教学过程中起着集中学生的注意力、引导和控制学生思路、帮助学生理清教材的知识结构、担当学生思考的支撑点的作用。美的板书往往具有永久的魅力,能给人以巨大的美感享受。  相似文献   

4.
板书,是数学教学不可缺少的组成部分,是教师课堂上长时间向学生传递信息的一种手段,更是完成教学任务最积极、有效的手段。板书是一种教学艺术再创造的过程,它能反映出教师的知识修养水平和驾驭教材的综合能力。一、板书的意义板书是指在课堂上,教师为强化教学效果而写在黑板上(幻灯片、投影仪)的文字、符号、图表等,借以向学生传递教学信息的一种教学行为方式。在数学教学过程中,在引入新概念时,要板书定义;在揭示规律、研究性质时,要板书定理、推论;在分析解题思路时,要板书主要的思考线索;在证题或解题时,要板书其过程;在复习、巩固时,要…  相似文献   

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谈自然课的板书●周国忠张瑞杰板书是课堂教学的有机组成部分和基本手段之一,它既是教师的一项基本功,也是一门独特的艺术。好的板书集教材的“编路”、教师的“教路”、学生的“学路”于一体。它能简练系统地体现教学内容,以明晰的视觉符号启迪学生思维,提供记忆框架...  相似文献   

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教学板书是教师曾遍使用的一种重要的教学手段和表现形式,是师生在课堂上最简易的利用视觉交流信息的渠道。在一定意义上来说,教师高超精湛的教学板书艺术是打开学生智慧之门的钥匙,是教师教学风格的凝炼和浓缩。教学板书艺术,是教师教学艺术的重要组成部分。 一、教学扳书艺术的重要意义 教学板书是指教师根据教学的需要在教学用具(主要是黑板)上以书面语言或符号进行表情达意、教书育人的活动。优秀的教学艺术家们是非常重视教学板书艺术的运用  相似文献   

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教学板书艺术原理与技巧探微   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学板书艺术,是教师教学艺术的重要组成部分。可以说,高超精湛的教学板书艺术,是展现教学内容的“屏幕”,是进行课堂教学的“导游图”,是打开学生智慧之门的“金钥匙”,是教师教学风格的凝炼和浓缩。研究教学板书艺术,对切实提高教学质量大有裨益。 一、教学板书艺术的意义   1.教学板书是对教学内容的加工和提炼   受学生个性特点和接受能力等因素的限制,教师在教学中不应死搬教材内容,照本宣科,而应对教学内容进行科学、艺术的加工和提炼,通过板书将教学内容的精华突现在学生眼前。   (1)理清教学思路 教材编者或课文…  相似文献   

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语文板书设计艺术浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
板书是语文教学过程中不可忽视的一部分。好的板书 ,可以提纲挈领 ,突出讲述的重点 ,起到画龙点睛的作用 ;可以帮助学生加深印象和理解。所以板书的设计是教学最直接最基本的辅助手段 ,这是从它的功能上讲。如果从更高的意义上讲 ,板书设计则是一种特殊的艺术创造 ,它不是文字、符号与色彩的简单组合 ,而是教材中的深刻内容通过教师有目的的创造 ,并按一定的艺术构图规律画出的直观图形。本文就板书的设计艺术做一浅析。一、板书设计是文章内容与艺术和谐的统一体板书虽然不同于艺术 ,但却包含着艺术的许多元素 ,同意识有着不解之缘 ,科学、…  相似文献   

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一、板书的作用 板书是教师经常采用的一种教学手段,是课堂教学过程中一个必不可少的组成部分。它能反映教师领会把握教材的深度,能反映教师的教学思路、以及处理教材的方法和意图。它有助于教,也有助于学,有利于提高课堂教学效果。  相似文献   

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教学板书是教师利用黑板(广义上包括电教媒介),运用文字、符号、线条、表格、图形辅助教学的一种基本的教学手段。教学板书作为教师课堂教学不可或缺的工具,有教育性、科学性、艺术性、实用性等基本特性。一、教育性教学板书是教材的反映,教材具有文道合一、传承文化、表达信息  相似文献   

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板书是课堂教学的有机组成部分,也是实现教学目标的重要手段。它不仅反映教师钻研教材的深度和艺术构思的水平,而且有助于培养学生的分析概括能力。板书要准确、简明、有条理已被大家所认识,随着教改的深入,如何改变目前板书中还存在的凌乱、繁琐、呆板和千人一面的现象,构思新颖别致的板书呢?现谈谈个人的思考。一、板书设计要从多角度立体构思以往多数板书是从文章思路或从教学要求单角  相似文献   

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板书是教学艺术的奇葩,是教师完成教学任务的最基本的、最主要的、最灵活的教学手段之一。高超精湛的教学板书艺术是打开学生智慧之门的钥匙,是教师教学风格的凝炼和浓缩。独特的成人教育具有复杂性、多样性等特点,采用板书教学是十分必要的。  相似文献   

13.
韩丽丽 《化学教与学》2013,(6):85-85,83
板书是教师进行教学活动的重要手段之一,好的板书能起到画龙点睛的效果。文章就化学课堂教学中的板书艺术谈几点理解和认识,以期对广大青年教师有所帮助。  相似文献   

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板书是教师深入钻研教材,根据教材特点,结合教学对象,认真考虑教法后,精心设计出来的艺术品。它是课堂教学活动最基本的手段之一,也是教学过程中不可缺少的组成部分。有经验的教师都很重视板书,而且总是精心设计每一节课的板书。好的板书能起到多方面的作用。它可以督促教师充分备课,改进课堂教学,起到增强教学效果的作用;它可以突出教学的重  相似文献   

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板书是课堂教学的重要组成部分,是完成教学任务的有效手段。在教学中,规范、整齐、清晰、美观的板书不仅使人赏心悦目,凝神专注,而且具有艺术的感染力。课堂上,如果教师通过板书把教材的精华和脉络直观地、有条理地展现在学生面前,让学生视听结合,接受双重信息的输入,则会更有利于学生的理解和记忆。因此,教师备课时,对板书设计要引起足够的重视,要深钻教材,舍得花时间去备好板书这一关,争取设计出理想的板书,高效出色地完成教学任务。本文结合自己的教学实践,归纳了在JEFC课文教学中板书设计的几种形式,并说明如何利用…  相似文献   

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板书设计是课堂教学的一种辅助手段,与教师的口头讲述相辅相成,有助于强化教学的科学性和艺术性。一个较好的板书设计,是教师辛勤的创造性的劳动结晶,是教师深入分析教材知识结构并根据学生的实际情况而制定的教案的重要组成部分。在实际的教学过程中,好的板书设计一方面是彰显汉字的艺术美感,另一方面,它又是教师展现教学风采,吸引学生注意力,培养学生的学科兴趣的有效手段。因此,教师在教学中应该注重板书的开发与应用,让板书成为彰显教师教学魅力的法宝。  相似文献   

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赵红亚 《学语文》2007,(1):24-24
板书是课堂教学的重要组成部分,是老师的微型教案。对于一堂优秀的语文课而言,板书的地位更是举足轻重。它不仅有助于学生对教材的理解和对知识的巩固。而且在启发思维、发展智力等方面,都起到画龙点睛的作用。长期以来,我们一直把板书视为实现教学目的的一种手段。其实,板书不仅仅是一种手段,它也是一门科学,更是一门艺术。我们只有把板书从简单的教学手段提升到教学艺术的层面,才是对其价值的客观评价。  相似文献   

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板书是一门课堂艺术、一种可视语言,也是课堂上教师常用的教学手段。随着新型教学技术手段的大力推广与应用,以及教师队伍中一大批年轻教师的加入,板书的功能越来越被弱化。从教师层面来看,板书是执掌在教师手中的一种"引领"工具。作为教师,应多关注板书的引领作用,充分体会板书在课堂教学中的巨大效应,重新强化板书的功能,使板书成为提高课堂教学效益新的增长点。  相似文献   

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<正>课堂板书,是教师授课时在黑板上进行科学布局、精妙设计,用文字、符号、线条、图形、图表等进行艺术加工和创造性表达,从而帮助学生形成完善的知识结构的一种简便有效的直观教学形式。板书是课堂教学的“集成块”,将教材、教师、学生有机整合在一起,被人们誉为“微型教案”。在数学课堂上,一些教师忽视了课堂板书。偌大的黑板,只留下只言片语。课堂教学中教师频繁使用现代教学手段,许多写满字的课件页面一闪而过,并没有给学生留下深刻的印象。教师的板书流露的是情感,而用电脑敲出来的字却是冷冰冰的。  相似文献   

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板书,是教师课堂教学不可缺少的教学手段。好的板书,体现着教师的教学线路,所以有人把板书称之为“浓缩的教案”;好的板书,体现着教学内容的主要纲目,学生可以从板书中理清教材的主线和要目;好的板书,是一幅调动观者审美趣味的艺术作品,可以培养学生的审美情操。...  相似文献   

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