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1.
王丽君 《泰州职业技术学院学报》2015,(2):22-24
报关实务课程是国际贸易实务专业的一门核心课程,主要培养学生为企业从事报关业务的能力。报关员从业资格考试改革为报关水平测试,高职院校报关实务课程改革势在必行。文章从行业对报关人才的实际需要出发,根据高职院校人才培养特色,分析了当前教学过程中存在的难点,提出了调整教学内容、改进教学方法、加强实训条件和培养双师型教师等改革建议。 相似文献
2.
《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(1)
近年来我国海关在报关行业准入制度、通关制度和海关内部建设等方面进行了一系列改革,给报关行业发展带来了深远影响。在海关改革的新形势下,高职报关专业人才培养模式已不适应行业发展需求,必须从深化课程改革、校企合作开发教材、改进实训体系、重视职业精神教育等方面进行改革。 相似文献
3.
报关与国际货运专业(高职)培养模式的研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
国际贸易的快速发展对报关与国际货运人才提出了迫切需求,如何培养出高质量的国际贸易人才成为我们思考的问题。本文以进行专业职业能力分析为切入点,以职业岗位群能力需要为核心确定专业培养目标,改革课程设置,以此构建理论与实践教学体系,对报关与国际货运专业人才培养模式作一探讨。 相似文献
4.
柳国华 《济南职业学院学报》2010,(6)
建设工学结合优质核心课程是高职院校提高教学质量与深化教学改革的重要内容,<报关实务>作为国际贸易专业的一门专业核心课程,课程组以工学结合作为课程建设的切入点,以课程内涵建设为核心、师资队伍建设为重点和教学资源建设为基础,进行课程建设的有益探索和实践. 相似文献
5.
杨玉真 《佳木斯教育学院学报》2013,(4)
《进出口报关》课程是我院国际商务专业培养学生报关职业能力的核心课程。自2008年起,课程组教师进行了基于工作过程的课程开发与建设,本文从建设过程、内容选取、表现形式等方面对课程建设与开发进行探讨总结。 相似文献
6.
张瑞 《中国科教创新导刊》2012,(35):94
随着世界经济一体化的日益加剧,我国对外贸易、现代物流等活动日益繁荣.因此,掌握报关技能,熟悉报关流程的外贸人才培养是一项紧急而又长期的任务.本文结合现有教学现状,对应用型本科国际贸易专业的报关课程提出了改革思路,为提升海关报关实务的教学质量提供参考. 相似文献
7.
模拟报关与实训是一门实践性强、涉及面广、以理论为基础的操作技能课。课程的教学不仅应让学生掌握我国相关的贸易政策、海关法、进出口业务等理论知识,还应具备报关专业操作技能。文章结合中职学校国际贸易、物流专业学生培养要求,对该课程教学内容、教学方法的改革作了初步的探讨。 相似文献
8.
高职报关专业课程建设的滞后现状与革新思路 总被引：5，自引：0，他引：5
高职报关专业是近年来招生较为火爆的专业之一．但在课程建设上却存在着无法与最新国际贸易惯例相衔接、实践教学无法满足企业需要、专业教师匮乏等滞后现状。导致这种状况的原因有领导重视不够、教师研究不足、外贸企业参与度低等多方面因素,应通过修订以就业为导向的教学计划、采用多种形式弥补教材缺陷、加强教师队伍建设等多种方式推进报关专业课程建设的革新。 相似文献
9.
邓志新 《深圳信息职业技术学院学报》2013,(4):51-54
《国际贸易实务》是一门专业基础和核心课,很多经济类专业如电子商务、物流管理、报关和国际货运、国际商务等专业都有开设这门课程,因此在高职以培养职业能力为中心进行教学改革的要求下,对《国际贸易实务》课程基于工作过程进行教学设计很有必要。本文通过阐述《国际贸易实务》课程的设计理念和设计思路,基于工作过程对工作任务进行分解来选取和组织课程内容,旨在培养学生的岗位技能和职业能力。 相似文献
10.
《报关实务》是国际贸易专业学生的一门专业核心课程,它具有极强的实践性和操作性特点。但是传统的课程教学使实践的作用没有完全发挥出来。将3D仿真报关软件应用到《报关实务》的课程中,可以提高课堂效率,促进实验效果,丰富考核方式等,反馈效果是十分明显的。 相似文献
11.
姚涛 《武汉职业技术学院学报》2016,(4):65-70
《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中将报关与国际货运专业、海关管理专业整合为报关与国际货运专业,归入财经商贸大类中经济贸易大类,在当前贸易形势快速变化的背景下,改革报关与国际货运专业人才培养模式势在必行。系统介绍和总结了陕西工商职业学院以校企合作、技能竞赛、资格考证、行业发展和地方经济等五因素为导向,在改革课程建设,进而探索人才培养模式方面进行的研究与实践,对实施过程中仍然存在的突出问题进行了分析。 相似文献
12.
刘丽 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(5):113-117
高职院校国际贸易实务专业在课程体系设置上仍存在一些问题,需要对原有课程模式进行重新设计和开发,构建具有鲜明高职特色的课程体系。通过对外贸行业企业的走访调查,结合高职国际贸易实务专业的人才培养目标,构建出综合素质模块、职业能力模块、职业技能模块和“零距离”就业模块,职业技能模块细分为外贸业务、货代业务、报关业务、报检业务、单证业务、跟单业务模块,并提出模块化课程体系在实施过程中一些延展性思考。 相似文献
13.
14.
社会需求与高职《国际贸易单证》课程教学模式改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际贸易单证》是国际贸易实务、报关与国际货运、现代物流等专业的一门主干专业课程,具有非常强的操作性,是报关员、单证员、外贸业务员等工作的基础和起点。高职院校在该课程的教学过程中存在诸多问题,要解决这些问题,必须根据职业型人才的要求进行相应的课程改革。 相似文献
15.
近年来我国海关提高了报关员执业资格,外贸形势和行业发展也对报关人才提出了新的要求。本文立足这些背景,探讨中职院校报关专业建设存在的问题,结合笔者院校的校企合作经验,提出中职报关专业的改革思路。 相似文献
16.
进出口报关实务课程实践教学体系的构建研究 总被引：3，自引：0，他引：3
进出口报关实务是高职报关和物流专业课程体系中的核心课程。进出口报关实务课程实践教学体系的构建不仅体现在实践教学内容的建设上,还包括实践教学场地和考核体系的建设等方面。实践教学过程应以真实报关案例为主线,进行基于工作过程的学习情境开发,从而构建普通教场、虚拟职场和真实现场三位一体的实践教学体系。 相似文献
17.
李夏玲 《潍坊教育学院学报》2009,22(4):36-37
《进出口商品报关》是一门实践性很强的课程,建设进出口商品报关模拟实验室是学生理论学习和实践有机结合的重要途径。文中分析了进出口商品报关的特点,阐明了建设进出口商品报关模拟实验室的必要性,提出了建设进出口商品报关模拟实验室的具体措施。 相似文献
18.
程昂 《商情·科学教育家》2013,(38)
目前,中国的国际贸易进出口总额已经位列世界第一位,社会对报关人才的需求量急剧增长,因此报关人才的培养显得尤为重要.本文分析了我国报关人才的培养现状,对多家大型进出口企业进行了走访调研,并在借鉴国外先进人才培养经验的基础上,提出了促进我国报关人才培养的建议. 相似文献
19.
熊红菊 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
根据目前高职高专院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,结合高职高专院校教学实际环境和条件,探讨报关实训课程基础建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性. 相似文献
20.
高职高专院校报关实训课程建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
熊红菊 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(3)
根据目前高职高专院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,结合高职高专院校教学实际环境和条件,探讨报关实训课程基础建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性。 相似文献