共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
刘忠军 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
随着中国经济的发展,市场对艺术人才的需求日益增大,这给设计专业人才就业带来了广阔的市场。如何适应社会需求,培养实用型人才,通过一定的实践训练,有利于就业及就业后在工作岗位上缩短实践时间。这也是就业需求。 相似文献
2.
3.
中等职业教育作为适应社会发展需求的以就业为导向的教育模式,以培养经济建设和生产第一线的应用型人才为目标．案例教学作为一种有利于学生实践能力、创新能力培养的面向未来的教学方法,在中职教学实践中具有重要意义．因此,通过案例教学在计算机图形设计中的实践应用,使其在计算机专业其他课程教学实践中同样具有重要意义． 相似文献
4.
李微 《中国教育技术装备》2009,(30):16-17
首先通过分析教育技术专业人才就业现状,理清教育技术专业人才就业困难的主要原因,并结合国外教育技术人才培养方案和就业去向得到的启示,探索出以培养复合型、实用型教育技术人才为目标,以提升高等教育的教学质量为导向,充分重视学生实践技能的训练,能够适应社会用人需求的,具备专业能力的教育技术专业人才培养策略。 相似文献
5.
体育单招学生具有运动水平高、动作技能单一、实践能力相对较弱等特点。通过分析体育单招学生的运动技能与实践能力的特点,结合社会就业需求,提出加强理论知识能力学习、加强综合技术能力训练、加强实践能力素质培养,提高就业的核心竞争力,以更好的综合能力来适应社会的就业形势。 相似文献
6.
7.
文章通过对现代产品造型设计教育的教学实践和应用的探讨,提出了适应经济全球化发展需要的人才培养模式,即通过产学研合作,利用学校和社会两种教育环境,企业参与合理安排教学课程与社会实践,使人才培养方案、教学内容和实践环节更加贴近社会发展的需求,促进学生实践能力和整体素质的提高,达到培养创新人才的目的. 相似文献
8.
展示设计课程实践教学探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着经济的快速发展,中国会展业已进入高速的发展期,展示设计工作也成为高职艺术设计专业毕业生就业方向的主要选择之一。在展示设计教学中,要注重实践教学的作用,根据展示设计市场的要求,在教学上通过项目实训,让学生充分理解展示设计的基础理论知识和提高专业技能,从而适应社会需求,达到就业为先的目的。 相似文献
9.
浅谈基于职业生涯发展理论的就业指导 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生的就业问题已经成为社会性问题.解决大学生的就业只靠提升"就业率"是不能从根本上解决问题的.就业指导应基于职业生涯发展理论,学校、政府、社会通力合作,培养学生一生的生涯设计,才能够适应市场的需求,培养出让社会满意的人才. 相似文献
10.
王健 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(7):259-260
音乐人才的就业模式探索与实践,一直是音乐教育界广为关心的事情,其总体特征应该是培养基础扎实,专业实践能力超强,适应市场的应用型音乐人才.与以往的音乐人才就业模式不同的是,应用型音乐人才模式强调的与市场相结合,通过市场来取决于音乐人才培养方案的制定,课程的设置等等.以期能使音乐人才能尽快、广泛地适应市场的需求. 相似文献
11.
突出实践教学促进学生就业能力 总被引：4，自引：0，他引：4
随着就业市场对人才需求的不断变化,人们对实践教学在人才培养中的地位和作用越来越多地给予关注,开始从注重理论知识传授向更加重视能力和素质培养转变。为提高学生实践能力,减轻就业压力,我院对实验、实习的教学内容和方式进行了一系列改革,加大了专业实验和毕业实习的教学改革力度,使学校教学与社会实践紧密结合,从而扩大学生知识面,拓宽就业渠道,促进了学生独立创新精神的培养和就业能力的提高,更好地适应了社会发展对人才的需求。 相似文献
12.
我国经济与国际接轨后,需要大量高素质、善于革新创造、精于操作的技术人才。这正好符合高职教育追求的人才培养与社会需求“零距离”,学生能力与就业岗位“零距离”的目标。要实现这样的人才培养目标,仅靠课堂教育是不够的,必须依靠大量的实践操作训练。高职院校的实验教学要适应这种社会需求,就要在教育理念、教学模式、教学目的、教学评价标准和教师队伍建设上,积极改进,以便培养高素质的全面发展的技术型人才。 相似文献
13.
14.
15.
16.
为了满足企业用人单位对三维数字化机械产品建模与设计人才的大量需求,针对应用型本科院校的机械类专业学生的培养,以三维数字化机械产品设计员(师)就业为导向,对《三维实体建模与设计》这门专业课开展教学改革与实践研究。建立三维数字化机械产品设计的专业人才培养模式,对课程体系、教学内容以及考核方式等进行研究和改革。大力培养有三维数字化机械产品师工作意向学生的产品设计能力,适应我们国家对高技能型人才的培养需求。通过课堂教学实践证明,学生创新与动手能力得到提升,教学效果非常显著。 相似文献
17.
高等职业教育的目的就是为社会培养高素质技能型人才。目前,高等职业院校偏重于各种专业理论知识的教育,学生实践操作能力不强,与社会实际需求不相符,这使得学生就业困难的局面进一步加剧。市场对人才的需求无疑对高职平面艺术设计教育提出了新的任务和要求,进行高职平面艺术设计课程改革需要大胆的探索与实践。 相似文献
18.
刘永霞 《中国科教创新导刊》2013,(32):169-169
本文通过高职类建筑工程专业《建筑工程定额与预算》课程的教学改革的实践,阐述了坚持“以学生为本、以就业为导向.以能力为核心”[1]的原则,注重理论与实践相结合,教学内容紧跟国家新标准、新规范,并结合市场实际需求,通过多种教学方法使学生达到“动手能力强、适应岗位快、零距离就业”的目的,以培养高素质的建设工程生产一线高等技术应用型人才. 相似文献
19.
《洛阳师范学院学报》2019,(11)
通过对地方高师院校的学校特色与定位、学科优势、生源情况、社会需求和学生个人发展意愿进行分析,设计了化学专业(师范)以教师教育为主,"一专多能"的分类培养模式,建立了相应的理论与实践课程体系.采用师范技能达标、卓越人才计划以及顶岗实习、实习支教等多种实习模式,加强师资型人才培养;通过双语教学拓展学生的国际化视野;通过科研训练培养学生的创新创业意识.经过多年实践,构建了具有多元就业能力和国际化视野的创新型、复合型人才培养体系,提升了毕业生的就业竞争力. 相似文献
20.
美国高校把提升大学生就业能力的理念融合在课程设置之中,确立学校课程适应社会生活的课程目标,构建培养学生文化基础与实践能力并重的课程模式,将就业能力的培养落实到教学过程的课程设计,贯穿整个大学生涯。美国高校课程设置理念与策略对我们的启示:落实大学的办学自主权,使课程设置符合市场对人才的需求;增加实践课程的分量,培养学生的工作能力;完善就业指导课程体系,提高学生的就业竞争力。 相似文献