共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
杜继军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):131-133
本文通过分析讨论2010年湖南师范大学研究生复试的心理测验结果,对复试中实施心理测验进行了更深入的思考,一方面总结在本次测验中出现的问题,为以后高校实施心理测验提供参考,另一方面,明确有关部门在高校实施心理测验时的职能. 相似文献
2.
本研究采用自编问卷调查了心理测验在中小学心理健康教育中的运用现状。从心理测验的配备与使用情况、使用目的、测验类型、测验使用者状况与结果反馈等方面开展研究。结果表明,使用率低于配备率;测验的主要目的是用于心理档案的建设和科研数据的收集;测验类型多样化,较少使用自编问卷;专职和非专职心理教师在测验的使用上存在极其显著的差异;教师根据具体情况反馈测验结果。最后针对目前存在的问题提出一些看法与建议。 相似文献
3.
陈锡林 《新乡教育学院学报》2007,20(4):10-11
心理测验可以有效地测定人们目前的心理健康状况,为咨询师的咨询策略或诊断提供一定的依据,并为进一步矫治提供必要的信息。文章就心理测验中对量表的选取要求、心理咨询中如何运用心理测验促进咨询效果提出了一些切实可行的方法。 相似文献
4.
医师资格考试中的项目功能差异研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教育和心理测量的目的是尽可能准确、公平地了解测量对象的状况。测量学家们想方设法控制测量误差，来提高测验的信度和效度，但有一个问题一直困扰着我们，那就是测验偏差。测验中的大多数项目对于所有被试团体测量的是同一维度的心理特质，但在测验过程中，不可避免地会受到各种无关因素的影响。有些因素可能会对不同的受试团体产生不同的影响。由于在教育 相似文献
5.
本文从心理测验的发展现状、心理测验在大学生心理咨询与教育应用中的规范问题等方面进行阐述,试图探讨心理测验在大学生心理咨询与教育中的合理应用问题。 相似文献
6.
李利飞 《四川教育学院学报》2008,24(11):23-24
为了对研究生复试中SCL-90的信度和效度进行检验,对该测验在复试中的应用提出建设性意见,通过对331名复试学生进行SCL-90测验,并对结果进行统计分析,结果SCL-90量表在研究生复试中的区分度、信度、效度都较好。因此得出结论,在复试中加入SCL-90测验比较有效。 相似文献
7.
本文从心理测验的发展现状、心理测验在大学生心理咨询与教育应用中的规范问题等方面进行阐述,试图探讨心理测验在大学生心理咨询与教育中的合理应用问题. 相似文献
8.
张燕 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(5):70-73
房树人投射测验注重对潜在心理危机的评估,并且具有干预和治疗作用,弥补了问卷测验的诸多局限,在大学心理普查中具有较广阔的应用前景。通过将房树入投射测验与症状自评量表SOL-90相结合的方式对大学新生进行心理测试,初步探索了房树人投射测验分析手册的编制及评分标准的制定,并探讨了房树人投射测验在大学新生心理普查中的应用价值。 相似文献
9.
绘画测验是心理学投射测验的一种,具有趣味性、便捷性、多样化、广泛性、间接性和主观性的特点。儿童绘画能力的发展存在一定规律,许多研究发现,特殊儿童在绘画测验中表现出区别于普通儿童的特点。使用绘画测验作为特殊儿童心理评估中的辅助测验,有助于评估者了解特殊儿童当前的心理、能力发展状况,发现有关成长背景的信息,更全面地评估特殊儿童并制定有针对性的干预计划。 相似文献
10.
本文介绍了心理测验作为人员素质测评的主要方法之一,在人才测评各个环节中的应用。同时阐述了心理测验作为人员选拔和甄别的工具,如何才能做到科学应用。 相似文献
11.
ZHENG Qiao-chu 《湖北招生考试》2008,(16)
研究生心理健康十分重要。为保证研究生心理健康,在大学本科阶段便应设立心理健康学科,着力培养大学生自我心理健康教育能力。为此,高等学校应设立研究生复试心理健康测评机制,以促进大学生个体自觉地进行自我调整,保持心理健康。 相似文献
12.
心理危机日益成为研究生群体的重要问题,但其内部特征和规律仍是“黑箱”。本研究基于12个有心理危机经历研究生的深度访谈,探究了心理危机产生的原因以及应对心理危机的过程。研究发现,引发心理危机的表层源头集中在人际、学业、环境和身心四个方面,而深层原因在于研究生在客观环境与个人性格、本身状况和期望发生冲突时无法快速调节矛盾。从产生到走出心理危机,研究生可能经历不同状态和阶段,应对心理危机的状态具体有被迫沦陷、自我沦陷、萌生意愿、外赋支持和自主治愈;而经历心理危机的阶段大致包括被压迫期、自由迷茫期、悬浮期、温室期和新生期,通过分析应对心理危机的经验,研究总结出研究生在不同阶段走出危机的可行性办法。 相似文献
13.
甘肃省少数民族研究生心理健康问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对甘肃少数民族研究生的心理健康现状、获取心理健康知识的途径、对心理健康服务的需求三个主题进行了问卷调查和统计检测分析.通过研究发现:影响甘肃少数民族研究生心理健康的因素主要有学业、导师、经济能力和环境等.妨碍他们解决心理健康问题的两个原因是:心态、交流和沟通.少数民族研究生要克服自尊过度、心理封闭、情感内倾的心态,注意保持与外界的交流和沟通,才能创造出有利于自己成长的良好心理和学术环境,从根本上解决自身的心理健康问题. 相似文献
14.
近年来随着招生规模的扩大、研究生入学年龄日益年轻化、社会竞争加剧及政策经济等因素,使研究生面临的学业、就业、家庭、情感等方面的压力越来越大,研究生心理健康及精神卫生问题日益凸显。通过调查数据分析当前研究生心理健康现状,从研究生危机事件的典型案例出发,剖析研究生群体压力源的产生,并针对这些研究生自杀案例暴露出的研究生心理危机预警系统的不足提出有效建议。 相似文献
15.
研究生心理健康状况调查 总被引：7，自引：0，他引：7
运用SCL-90量表对浙江某高校1 192名研究生进行调查研究.研究结果表明：一是研究生的心理健康状况不容乐观,除躯体化和人际敏感两项外,其它各因子的得分都显著高于全国常模;二是不同群体的研究生的心理健康状况也有显著差异.性别、年级、学科和有无工作经历都是影响研究生心理健康状况的重要因素.据此,研究生的心理健康必须引起学校和社会的高度重视.其中,男研究生、高年级的研究生、人文学科的研究生和入学前有工作经历的研究生是加以关注和干预的重点. 相似文献
16.
心理健康是人格健康的基础,是高校学生顺利完成学业的基本保障。研究生心理健康保障机制在高校的开展,为高校研究生思想政治工作提供了新的运作方式和载体。通过建立并完善高校研究生心理健康咨询机构,深化研究生心理健康教育体系,拓宽研究生文化建设渠道等多种研究方式,促进研究生心理健康保障机制在高校良性、健康的发展。 相似文献
17.
张岩 《教学研究(河北)》2010,33(2):38-40
研究生是国家培养的高层次的专门人才,在知识、能力和人格方面相对于本科生有了更为积极显著的发展,社会对他们寄予了较高的期待。在人才济济、竞争激烈的当今社会,面对各种思潮的困扰,研究生们往往表现出不同程度的心理矛盾和心理不适。因此,分析研究生择业心理问题并提出相应的调试对策,对提高研究生的就业竞争力有着重要的现实意义。 相似文献
18.
徐卫娟 《河北大学成人教育学院学报》2014,(4):120-124
硕士研究生专业认同水平影响个体在专业学习过程中的心理状态与行为,并对其未来的职业发展具有重要影响。本文对硕士研究生专业认同研究文献进行总结分析,以期了解我国硕士研究生专业认同研究的现状与不足,并在此基础上提出以下研究建议,即构建硕士研究生专业认同理论体系,完善硕士研究生专业认同研究方法,拓展硕士研究生专业认同研究领域。 相似文献
19.
通过对安徽师范大学83名在校研究生的问卷调查,得出师范院校研究生心理压力的主要来源,不同层次群体心理压力的基本特点,并分析产生这些压力的原因,为缓解研究生的心理压力,提高他们的心理健康水平提供理论依据。 相似文献
20.
高校研究生精神压力的维度及其相关因素分析 总被引：10，自引：0，他引：10
韩勇 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(3):25-28
研究生作为我国学历教育的最高层,承受着来自社会多方面的精神压力。问卷调查及多元统计分析表明,绝大部分研究生承受着较大甚至很大的精神压力,主要来源于学业、就业、经济、家庭、婚恋和人际关系等方面,而且具有不同个体背景和不同自我评估的研究生在压力程度及来源上存在较大差异。这不仅要求研究生做出恰当应对,而且对高校也提出了较高的要求,同时社会舆论及社会政策也应有适当转向。 相似文献