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教育是国计,也是民生.教育寄托着亿万家庭对美好生活的热切期盼,关系着每个孩子的命运前途.办好人民满意的教育既是落实以人为本的科学发展观,构建和谐社会的必然要求,也是国家、人民对教育的殷切希望.刘奇葆书记在大会报告中,从科教兴川、人才强省的战略高度,对教育在我省经济社会发展全局中的作用和地位进行了深刻阐述,高屋建瓴、微言大义.既回顾了五年来四川教育凤凰涅槃、跨越发展的成就,又对未来教育改革发展进行了战略性、全局性、前瞻性的规划和部署,充分体现了四川特色,全面回应了人民的关切,为四川教育事业的优先发展、科学发展进一步指明了方向,奏响了四川从教育大省向教育强省迈进的雄壮乐章. 相似文献
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我省第九次党代会提出了富民强省的宏伟目标,这是新一届省委实践科学发展观、立足现实基础、着眼未来发展的重大决策,也充分表明了新一届省委积极推进社会经济和教育、文化发展,领导全省人民走向共同富裕的坚强决心。实现富民强省,关键是人才,基础在教育。建设教育强省,传播文化知识,强化科技创新,精心培育人才,提高全民素质,就是夯实富民强省的基础。 相似文献
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我省第九次党代会提出了富民强省的宏伟目标,这是新一届省委实践科学发展观、立足现实基础、着眼未来发展的重大决策,也充分表明了新一届省委积极推进社会经济和教育、文化发展,领导全省人民走向共同富裕的坚强决心.实现富民强省,关键是人才,基础在教育.建设教育强省,传播文化知识,强化科技创新,精心培育人才,提高全民素质,就是夯实富民强省的基础. 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(3):25-26
湖北作为农业大省，长期以来，财政比较困难，农民负担比较重。湖北也是教育大省，人民群众为教育发展作出了巨大贡献，同时“三农”问题也比较突出，积累了一些矛盾和困难。近几年来，在党中央、国务院的亲切关怀下，在教育部的指导和支持下，湖北省委、省政府贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持教育优先发展，注重从机制和制度上改革探索，从人民群众最关心、 相似文献
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教育寄托着每个人对未来生活的美好期盼,是全面建成小康社会的基础和重要标志.党的十八大报告把教育列为民生之首,明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,强调要"努力办好人民满意的教育".习近平总书记在与中外记者见面时强调,人民期盼更好的教育,期盼着孩子们能成长得更好,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标.这是党中央在新的历史时期实施科教兴国和人才强国战略的新要求,为我们指明了推进教育事业科学发展的方向. 相似文献
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自上个世纪90年代以来,科学技术日新月异,经济一体化突飞猛进,人类不仅开始了一个信息和知识的新时代、经济科技全球化的新时代,也开始了一个竞争全球化的新时代。而在这激烈的竞争中,教育所具有的内在的潜力日益突现,区域教育发展水平预示着一个区域可持续发展能力。区域教育竞争力实质上体现了一个区域综合实力,也预示着在未来激烈竞争中取胜的可能性。事实上,区域之间的差距,最根本的原因和最重要标志是教育水平的差距。为此,省教科院启动区域教育竞争力研究, 相似文献
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唐之享 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(6):100-105
富民强省是新一届省委实践科学发展观、立足现实基础、着眼未来发展的重大决策.实现富民强省,关键是人才,基础在教育,建设教育强省是实现富民强省的必然选择,是夯实富民强省的基础;建设教育强省必须推进各级各类教育快速健康协调发展,构建具有湖南特色的结构合理、充满活力的创新型教育体系,进一步务实基础教育、放大职业教育和成人教育优势、提升高等教育水平、形成终身教育体系;落实教育强省,关键在树立一流的教育理念,建立一流的管理体制,建设一流的师资队伍,营造一流的教育发展环境,落实党政一把手教育工作目标责任制等五个方面. 相似文献
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广东省高教工作会议文件提出，广东要成为教育强省，必须同时也是教育科研强省，这是一个十分重要的战略思想。教育科研是建设教育强省的一项重要指标，更是它的迫切的和强烈的现实需要。把教育科研提到建设教育强省的带关键性和全局性的组成部分的高度，就是对建设教育强省的认识深刻化的表现。下面就建设教育科研强省的必要性、目标、策略和措施，谈一些认识。教育强省必须是教育科研强省教育科学是对教育本身的规律性的认识。随着教育现代化的进程的加快，教育科学在教育改革与发展中的先导作用日益突出。在把科技视为第一生产力、依靠科… 相似文献
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本刊讯(记者 李书卿)近年来,邯郸市紧紧围绕建设沿海经济社会发展强省战略,把加快发展教育事业,全面打造四省交界区域教育高地作为提升区域经济中心地位的基础性工作,研究制定了一系列重大措施,得到了广大人民群众的高度评价. 相似文献
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四川高等职业教育的发展规模、发展路径、发展特色都不同程度地支撑和影响着四川经济社会的发展。本文从贡献点、贡献品质和贡献偏差三个方面全面而具体地剖析了四川高等职业教育对四川经济社会的贡献特征,为四川高职提升贡献绝对值提出方向。 相似文献
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《职业技术教育》课题组 《职业技术教育》2010,31(28)
中部六省高等职业教育经过近30年的发展,实现了规模的迅速扩大,成为中部地区高等教育的中坚力量,但也面临着制度环境不完善,政府投入长期不足,办学条件低于全国平均水平,整体实力不强等问题.为实现中部六省高职教育的可持续发展,促进中部崛起,政府需要建立有利于高职教育发展的制度平台,加强对高职教育的财政支持力度,建立多种形式的职教联盟和职教园区,实施有效的教育行政管理. 相似文献
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侯清方 《中国教育技术装备》2006,(4)
浙江人文荟萃,自古就有耕读传家、重教兴学的传统。浙江省委、省政府一直把教育摆在优先发展的战略地位,2002年省第十一次党代会提出了建设教育强省的战略目标。经过多年努力,全省已建立起包括基础教育、职业教育、高等教育和成人教育的完整教育体系,教育改革和发展取得了新成绩。特别是近五年,浙江教育事业得到了快速发展,在全国省区率先普及从学前三年到高中段的15 年教育,各类教育在全国处于领先水平。 相似文献
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省域经济和社会文化的发展给STEM教育带来了机遇和挑战,中小学生是国家未来发展强有力的人才支撑,在基础教育阶段开展STEM教育,培养学生的STEM素养和创新思维正当其时、适逢其势。以S省为例,运用SPSS 24.0软件对性别、学段等多个指标进行差异性分析、相关性分析和描述性分析,揭示省域中小学STEM教育现状,在此基础上提出推动STEM教育普适性发展的路径:关注特殊变量影响,推动STEM教育全民化;打造立体化STEM资源,实现培养路径多元化;审视教育评价体系,促进STEM发展本土化;增强实践、研究共同体交互,呈现教育创新一体化。 相似文献
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以强有力的教育科研支撑推动教育强省建设 总被引：1，自引：0，他引：1
教育要发展,根本靠改革,关键在创新。教育是先进生产力的集中体现,是经济社会持续发展的重要支撑和保障。新时期推进教育改革和发展,应把教育科研摆到更加重要的位置,坚持以科学理论和先进手段提升教育水平,把握规律,注重实践,进一步增强教育创新能力和竞争力,逐步实现湖南由教育大省向教育强省转变、由人口大省向人力资源强省转变。 相似文献
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在四川这样经济发展滞后的人口大省，要推进经济发展，实现新跨越，全面建设小康社会，最重要、最根本性的战略选择是加快人力资源向人才资本的转变。远程开放教育，在“人力资源向人才资本的转变”中，起着责无旁贷、至关重要的作用：本文从目前四川省人力资源受教育现状制约的分析出发，在对远程开放教育在加快四川人力资源向人才资本开发中的优势、作用和经验进行了调研和总结的基础上．分析了四川远程开放教育面临的困难和问题．提出了加快四川远程开放教育改革和发展的建议意见。 相似文献
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伴随高等教育大众化的推进,四川已跨入高等教育大省的行列。面对建设人力资源强国和创新型国家的新形势,四川省政府做出了＂科教兴川,人才强省＂的发展战略,建设高等教育强省成为大众化阶段四川高等教育发展所面临的新任务。建设高等教育强省,必须持续推进高等教育大众化进程,不断提升高等教育发展水平,努力促进各级各类高等教育协调发展,全面提高高等教育质量和办学效益,切实增强高等教育服务经济社会发展的能力。高教强省战略的实施,将四川实现从高教大省向高教强省的跨越,推动四川经济社会又好又快发展,促进＂和谐四川＂建设。 相似文献