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1.
李鸣 《思想理论教育导刊》2000,(10)
为进一步推动“思想道德修养”课教育教学改革 ,尽快完善“思想道德修养”课的教学体系和教学内容 ,教育部社政司１０月１１～１２日在京召开了“高校‘思想道德修养’课教学大纲修订工作会”。社政司负责同志指出 :今年１月召开的“思想道德修养”课程建设研讨会 ,广泛听取了与会各高校对这门课建设与改革现状的估价、想法和意见 ,形成了进一步加强课程建设的整体思路 ,经过半年多来的调研和准备 ,现在“思想道德修养”课教学大纲的修订工作时机已基本成熟。这次修订的总体思路是 :（１）在原有大纲的基础上 ,紧密结合改革开放和发展的新实… 相似文献
2.
李鸣 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(10)
为进一步推动“思想道德修养”课教育教学改革,尽快完善“思想道德修养“课的教学体系和教学内容,教育部社政司10月11～12日在京召开了“高校‘思想道德修养’课教学大纲修订工作会”。社政司负责同志指出:今年1月召开的“思想道德修养”课程建设研讨会,广泛听取了与会各高校对这门 相似文献
3.
陈勇 《思想理论教育导刊》2003,(5):38-40
根据教育部关于修订“两课”教学基本要求的精神,我们对2001年5月社政司修订印发的“‘思想道德修养’教学基本要求”进行了新的修订。现将修订情况作一些说明。 一、修订的指导思想和基本思路 新修订的“思想道德修养”教学基本要求(以下简称“教学基本要求”),以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大精神,坚持理论联系实际的原则,紧密结合我国社会主义精神文明建设特别是高校思想道德建设的新实践,紧密结合培养高素质创新人才的新要求,紧密结合大学生学习、生活和思想发展的新特点,反映时代要求,吸收理论成果,努力… 相似文献
4.
《思想理论教育导刊》2000,(12)
本期发表由教育部社政司组织修订的“‘思想道德修养’教学基本要求” (征求意见稿 ) ,目的是广泛地征求高校“思想道德修养”课一线教师和从事思想政治工作理论研究人员的意见 ,以便进一步充实、完善。我刊下期起将开辟专栏 ,欢迎各高校“两课”教学部、广大教师积极参与讨论 ,提出宝贵建议和意见 相似文献
5.
子木 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(4)
教育部社政司委托本刊编辑部在暑期分别举办全国高校“毛泽东思想概论”课、“思想道德修养”课和“当代世界经济与政治”课骨干教师培训班。这些培训班将结合《普通高校马克思主义理论课教学基本要求》的修订和教学中的重点、难点问题进行。有关培训班的主要内容、主讲专家、参加对象、具体时间和地点等,本刊将在第五期另行通知。 相似文献
6.
魏续臻 《思想理论教育导刊》2001,(4):10
文章就"思想道德修养"教学基本要求的修订,提出了以下建议教学基本要求应进一步完善该课程的教学体系;思想道德修养教育应紧紧结合学生的学习生活实际;"思想道德修养"教材建设须以学生思想道德修养的客观要求和客观规律为出发点. 相似文献
7.
思想道德修养课是高校德育工作的主阵地和主渠道,要充分认识思想道德修养课的重要性和必要性,不断强化其教育功能,加强对思想道德修养课的建设和投入,加强实践教学环节,制定切实可行的实践教学大纲和教学计划,突出"知"与"行"的统一,以"考"促"行",督促学生加强自我修养,不断提升思想道德素质. 相似文献
8.
余双好 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(3)
1月19日至20日,教育部社会科学研究与思想政治工作司在京召开了“思想道德修养”课教学改革与建设研讨会。教育部社政司负责同志、“两课”教学指导委员会有关成员及部分高校长期从事“思想道德修养”课教学的教师与会,就“思想道德修养”课建设的现状及加强和改进课程建设的思路,进行了深入探讨。现将主要 相似文献
9.
子木 《思想理论教育导刊》2000,(4)
教育部社政司委托本刊编辑部在暑期分别举办全国高校“毛泽东思想概论”课、“思想道德修养”课和“当代世界经济与政治”课骨干教师培训班。这些培训班将结合《普通高校马克思主义理论课教学基本要求》的修订和教学中的重点、难点问题进行。有关培训班的主要内容、主讲专家、参加对象、具体时间和地点等 ,本刊将在第五期另行通知培训信息@子木 相似文献
10.
吴付来 《思想理论教育导刊》2001,(8):60
７月２７日 ,由教育部社政司举办、为期１０天的首期全国普通高校“思想道德修养”课骨干教师培训班在国家高级教育行政学院圆满结束 ,来自全国一百一十多所普通高校的１１７名“思想道德修养”课的教师接受了卓有成效的培训。社政司司长顾海良、副司长靳诺 ,社政司思想理论教育处徐维凡、万志建、梅红等同志参加了培训班的组织工作 ;顾司长还在开幕式和闭幕式上 ,分别发表了重要讲话。在７月１８日开幕式的讲话中 ,顾司长从“两课”新的课程方案的设置和实施及《教学基本要求》的修订、“两课”教育教学的性质、“两课”教师的现状、“两课… 相似文献
11.
提高"思想道德修养"课教学实效的有效途径 总被引：4，自引：0，他引：4
为了提高"思想道德修养"课的教学实效,必须强化"三个有机统一",即教学基本要求与学生发展需求的有机统一、教师积极启发引导与学生自觉求知践履的有机统一、提高思想认识与养成行为习惯的有机统一.实施"全过程教学与综合评价",是提高"思想道德修养"课教学实效的重要举措,是这门课教学改革的积极探索.实践证明,"全过程教学与综合评价"是提高"思想道德修养"课教学实效的有效途径. 相似文献
12.
“思想道德修养”课程教学改革与建设研讨会综述 总被引：3，自引：0，他引：3
佘双好 《思想理论教育导刊》2000,(3)
１月１９日至２０日 ,教育部社会科学研究与思想政治工作司在京召开了“思想道德修养”课教学改革与建设研讨会。教育部社政司负责同志、“两课”教学指导委员会有关成员及部分高校长期从事“思想道德修养”课教学的教师与会 ,就“思想道德修养”课建设的现状及加强和改进课程建设的思路 ,进行了深入探讨。现将主要观点综述如下 :一、“思想道德修养”课建设的主要成就“思想道德修养”课是在８０年代逐步建立起来的一门新课。它是在改革开放条件下 ,高校广大思想政治工作者致力于探索和创新 ,教育主管部门坚持群众路线 ,发挥基层思想政治工… 相似文献
13.
本刊自发表了教育部社政司组织修订的“‘思想道德修养’教学基本要求 (征求意见稿 )”以来 ,收到了不少高校一线“两课”教师和思想政治工作者的宝贵意见和建议。本刊近期开辟了专栏 ,刊登一些有代表性的意见和建议 相似文献
14.
冯秀军 《思想理论教育导刊》2012,(4):123-125
在教育部社科司的关心、指导下,"思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础")课分教学指导委员于2011年4月至10月底,组织开展了全国高校"思想道德修养与法律基础"课教学研究百题征文活动。本次活动收到来自全国各级各类高校征文共计934篇。经过评审和学术规范检测,评选出 相似文献
15.
本刊自发表了教育部社政司组织修订的“‘思想道德修养’教学基本要求 (征求意见稿 )”后 ,收到了不少高校一线“两课”教师和思想政治工作者的宝贵意见和建议。本刊今年第2、3期开辟专栏 ,刊登有代表性的意见和建议 相似文献
16.
文章针对2007年修订再版的"思想道德修养与法律基础"课教材,把党的十六届六中全会精神,特别是社会主义核心价值体系的理论创新成果贯穿于教材始终,在对新方案"思想道德修养与法律基础"课两个学期的教学实践经验的总结中,初步探索出有关"思想道德修养与法律基础"课教学的基本思路与基本方案。 相似文献
17.
子木 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(2)
教育部社政司根据高校“思想道德修养”课教学改革与学科建没的实际,于1月19—20日在京召开了“思想道德修养”课教学改革与学科建设研讨会。此次会议的主要内容是:全面地分析“思想道德修养”课课程建设的现状;探讨加强和改进“思想道德修养”课教学改革与学科建设的思路和建议。罗国杰、郑永廷、王殿卿、陈秉公、刘书林、李萍、陈勇、罗映光等13所高校的27名专家学者出席了会议。教育部社政司副司长靳诺主持了会议。 相似文献
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子木 《思想理论教育导刊》2000,(2)
教育部社政司根据高校“思想道德修养”课教学改革与学科建设的实际,于１月１９—２０日在京召开了“思想道德修养”课教学改革与学科建设研讨会。此次会议的主要内容是:全面地分析“思想道德修养”课课程建设的现状;探讨加强和改进“思想道德修养”课教学改革与学科建设?.. 相似文献
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为贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神,进一步加强高校思想政治理论课建设,不断改进"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)教育教学,由教育部高校思想政治理论课教学指导委员会"思想道德修养与法律基础"分委会主办,苏州大学承办的全国高校"思想道德修养与法律基础"课教学研讨会于2010年10月15-18日在苏州大学召开. 相似文献
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为进一步加强和改进高校思想政治理论课教学,中宣部、教育部把过去分设的"思想道德修养"和"法律基础"课合并为"思想道德修养与法律基础"一门课程。这种整合的合理性在于道德和法律具有内在的统一性,两者都是社会行为规范,都是思想教育的重要内容。并且,与"98方案"中"思想道德修养"课和"法律基础"课相比,"思想道德修养与法律基础"课更具有突出的创新性和综合性。 相似文献