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在课堂教学的过程中,教师不仅要进行知识的传播,也不能仅仅是坐等学生提出问题,而是要主动的进行一些课堂交流,如提问等,提升学生的主动学习兴趣,强化学生的自主思考能力,因此,教师的课堂提问策略与技巧是影响教学质量的重要因素。本文重点就中学英语教师的课堂提问技巧进行探讨。 相似文献
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在初中语文课堂的教学中,语文教师的引导对学生学习热情的激发和学习能力的提高有很大帮助,而教师的引导作用主要可以通过课堂提问来实现。课堂提问可以训练学生的思维能力,引导学生发掘课本中的知识。课堂提问需要具有明确的目的,对学生的课堂反应要有一定的把控能力,每一个问题都应紧密围绕讲授的内容来进行设计。此外,提问的技巧也很重要,要选择恰当的切入点和提问方式,激励学生多思考、多发言。本文主要针对初中语文课堂教学中教师该怎样掌握课堂提问技巧进行了探讨。 相似文献
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课堂提问是一种常规的教学方式,指在课堂教学中给予学生的教学提升和指导学生如何思考.课堂提问在小学语文教学中发挥着越来越重要的作用,教师对课堂提问的高度重视、对问题的把握技巧,可以提升课堂教学的有效性,促进学生的素质发展和能力培养.因此,教师要把课堂提问当成教学的重要策略,推动语文课堂教学的顺利开展. 相似文献
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课堂提问能力是教师教学技能的重要组成部分,是语文教师在诗词微格教学中常用的手段之一。但是在诗词微格教学中,有的教师的课堂提问存在着一些问题。本文通过对小学语文教师在诗词微格教学中课堂提问现状的反思,提出课堂提问的几点改进措施,以期提升小学语文教师课堂提问的能力。一、在诗词微格教学中课堂提问的内涵与特点提问是教师在课堂上经常采用的一种方法,也是教师了解学生学习现状的基本方法之一,是师生互动的基础。对学生进行提问的主要目的是为了引发学生思考,为学生的思维提供基础的框架。在课堂提问时,教师应当根据具体的教学内容,合理设置问题情境,引导学生按照具体的要求进行深入思考,实现师生之间的情感与思想的交流。 相似文献
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大学英语教学中课堂提问的功能和技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
张宇 《山西广播电视大学学报》2010,15(3):64-66
提问是一种常见的课堂技巧,是大学英语教学中的一个重要环节。课堂中教师的提问是影响学生语言习得的一个重要因素。不仅可以启发学生独立思考的能力,强化学生英语语言的表达能力,而且还能促进学生英语思维能力的发展。在大学英语教学中,教师对于课堂提问技巧的掌握以及课堂提问功能的运用更是至关重要。 相似文献
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课堂提问是师生交往、互动、理解对话的重要手段。语文课堂上教师与学生之间的交流,很多种情况下是借助课堂提问来完成的。好的课堂提问有助于提高学生运用有价值信息解决问题的能力和言语表达能力;有助于教师及时得到反馈信息,不断调控教学程序,实现教学目标。一、"提问等候时间"的现状提问等候时间是教师提问后留给学生的思考时间。问题提出后,学生开始进行思考、尝试解决问题并进行回 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
课堂提问在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用,课堂提问能激励学生积极参与教学活动,启迪学生思维,还能促使教师因材施教,对学生进行有效的教育教学。但提问的技巧不同,教学效果也大不一样,把握课堂提问的技巧和方法,是提高课堂教学有效性的主要途径。 相似文献
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刘晓英 《试题与研究：高中理科综合》2021,(4)
在小学语文教学过程中,课堂提问是其中一个重要的组成部分。我们可以将它分成三个步骤:提问、叫答、应答。教师根据学习情况和教学任务引出问题,并在学生完成回答后做出相应评价,在这个过程中,教师以提问为契机,引导学生们进行思考,并且展开一系列讨论和交流,实现其教学目的。小学语文课堂提问有助于提高学习效率,让学生在课堂上更好地了解和突破学习中的重难点。由此可见,注重课堂提问,提高提问质量和技巧对提升小学语文教学水平意义重大。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
提问,是课堂活动的重要组成部分。教师掌握了课堂提问的技巧,可以在很大程度上调动学生的学习积极性。小学语文教学,是培养小学生语文能力、促进小学生综合素质提高的重要教学活动。在新课程要求下,丰富小学语文课堂提问技巧与正确利用,有利于小学生成为学习活动中的主体,也会为小学生营造更加积极与开放的课堂氛围。加强小学语文课堂提问方法的研究,是小学语文教师进行自我提升的必要手段。以小学语文课堂提问的技巧探析为题,对小学语文课堂提问的问题与对策进行分析。 相似文献
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姜红丽 《中国校外教育(理论)》2007,(5):138
课堂提问是一种教学技巧,是教师重要的教学基本功和教育素养,是完成教学任务的主要手段。课堂上巧妙的提问,能激活学生积极思维,培养学生分析问题解决问题的能力,对提高学生学习效率有重要作用。1.课堂提问内容紧扣高中地理教材的教学重点和难点。课堂提问紧扣课堂教授的重点和 相似文献
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<正>在初中数学课堂中，有一些学生不敢在课堂上提问，而提问是数学学习的一项重要能力。教师在课堂教学中，要重视学生的提问，学生能够通过提问获取知识，也能通过提问发现问题和分析问题。如果能够在数学课堂上大胆地提出问题并进行分析思考，学生的学习效率可以得到显著提升。本文针对如何培养学生的提问能力展开讨论，以期提供一些建议。 相似文献
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课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是实现教学目标的重要手段.在教学中,教师要认真地研究教学、研究教材、研究学生,从学生已有认识水平出发精心设计问题,采用恰当的提问方式适时地提出问题,以此提高学生参与课堂的积极性,引领学生深度思考,提升学生的数学探究能力,发展学生的思维能力,培养学生的思维品质. 相似文献
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邬金娜 《新课程导学(上)》2012,(33)
古语云:慎思之,审问之.提出问题对于英语教学而言是非常重要的,一个恰当的问题能起到画龙点睛、突出重点的作用.小学英语课堂的有效提问,可以提高学生的认知水平和思考能力,从而提高教学质量.提问也可以让学生积极参与师生互动,进而能有效提高课堂教学的效率.小学英语课堂提问也是达到课堂教学目的的手段之一.课堂提问的技巧是教师提问时采取的一些方法和策略,要做到课堂提问恰到好处和精确适当,就要重视提问的技巧.本文将结合实际来探讨分析几种提问技巧. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(11)
语文是初中教育中的一门重要学科,课堂提问是其中必不可少的重要环节,是培养学生独立思考、积极探索学习习惯的重要途径。因此,初中语文教师必须重视课堂提问,丰富提问方式,掌握提问技巧,激发学生的求知欲与好奇心,以此巩固教学效果,提升教学水平。 相似文献
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夏玉荣 《中小学作文教学(小学版)》2011,(12)
课堂提问是课堂上教师与学生进行交流的活动,其目的是促使学生集中注意力,激发学生主动思考和提高其思考能力。研究教师提问的内容及其提问的方式是语言教学研究的重要课题之一。本文针对提问存在的五大误区,提出了提问应注意的事项,以期抛砖引玉。 相似文献
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黄潮兴 《中小学作文教学(小学版)》2011,(12)
初中语文课堂教学的重要组成部分是课堂提问,进行课堂提问也是实现初中语文教学目标的重要手段之一。切实有效的课堂提问,能激发学生学习语文的兴趣,锻炼学生的语言表达能力,并能对问题进行更深层次的探讨,提升教师的教学水平,提高学生语文学习的综合素质,所以有效课堂提问对初中语文教育具有重要的现实意义。 相似文献