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《中小学心理健康教育》2003,(10)
一、采访目的自《中小学心理健康教育》杂志创刊以来,我们先后采访了原国家教委副主任柳斌同志,全国中小学心理健康教育专家咨询委员会主任、北京师范大学博士生导师林崇德教授,北京大学副校长、博士生导师王登峰教授,中央教育科学研究所所长阎立钦教授,北京师范大学博士生导师冯忠良教授,北京师范大学博士生导师申继亮教授,中央教育科学研究所教育心理研究室主任、博士生导师俞国良教授,中央教育科学研究所德育研究中心主任詹万生教授,教育部基础教育司德育处李玉先处长,首都师范大学郭德俊教授和方平教授,北京市教委德育处董柏林处长,河北省石家庄市教委德育处曲连坤处长等。他们所提出的关于中小学心理健康教育工作的观点、建议,对广大中小学开展心理健康教育工作起到了很好的指导和促进作用。中小学心理健康教育工作需要各级 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2005,(7):5-8
由山东临沂师范学院徐同文教授主持,李波教授、李玉增教授、吴峰教授参与的全国教育科学“十五”规划2001年教育部规划课题———地级市高等教育发展战略研究(课题批准号:FGB011182)已经完成。全国教育科学规划办公室于2004年6月18日在国家教育行政学院对课题进行了鉴定。由国家教育发展中心谈松华研究员任组长,中央教育科学研究所朱小蔓教授、北京师范大学靳希斌教授、北京大学陈学飞教授、国家教育行政学院俞家庆教授和李文长教授、教育部高等教育司李志宏处长为成员的专家鉴定组一致通过了课题鉴定。在国家教育行政学院学习的180多位高… 相似文献
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2013年5月11日下午,北京师范大学中国教育政策研究院"我国研究生教育的问题、对策研讨会"在政策院会议室召开。全国人大常委、国家督学、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟教授,北京大学教育与人类发展系主任陈洪捷教授,清华大学教育研究院副院长袁本涛教授,北京师范大学教育经济研究所所长、政策院教育财政政策研究中心主任杜育红教授,北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存教授,高等教育研究所副所长洪成文教授、研究生院副院长张弛,中国教育政策研究院院长助理薛二勇副教授等参加了政策研讨会。会议由庞丽娟教授主持。与会专家就 相似文献
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科学主义视野中的教师教育理念——科南特的教师教育思想 总被引：3，自引：0，他引：3
二战后,科南特站在科学主义立场,突破了传统教师教育模式的束缚,对教育学科进行了理性分析,对教育学科课程进行了实证研究,主张在学术专家和教育学教授共同培养教师的模式中,教育学教授作为“教育临床教授”,其主要价值是在学科教育和教育实习中起中介作用。 相似文献
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《合肥师范学院学报》2013,(4):2+133
2013年5月2-4日,由全国教育专业学位教育指导委员会(简称"全国教指委")主办、首次学士学位授予单位开展教育硕士专业学位教育工作研讨会在合肥师范学院举行。全国教指委秘书长张斌贤教授、委员阴国恩教授,全国教指委专家楼世洲教授、吴刚教授,合肥师范学院校长吴先良教授,省教育厅科学研究与研究生教育处副处长黄飞及相关兄弟院校的分管领导和专家等150余人参加了会议。 相似文献
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中国教育技术协会2006年年会暨成立15周年庆祝大会于11月26日在广州召开,协会会长于云秀、秘书长刘雍潜等近千人参加了此次会议。会议以“教育技术跨世纪进步与‘十一五’可持续发展”为主题,邀请了日本教育工学协会副会长大久保昇教授,台北市立教育大学温明正教授,香港AECT协会主席任伯江博士,华南师范大学李克东教授、徐福荫教授,浙江师范大学张剑平教授,解放军第二军医大学章国英教授,广东省佛山一中全疆发老师作了专题学术报告会。为加强专家与代表的互动,大会特设3个分论坛,分别是两岸三地教育信息化发展论坛,高校论坛,中小学论坛。… 相似文献
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１９９９年３月１３日,北京教育科学研究院组织召开了“北京市落实面向２１世纪教育振兴行动计划专家座谈会”,会议就北京市如何高标准实施教育部颁发的《面向２１世纪教育振兴行动计划》进行了研讨。市长助理、市教委主任袁贵仁出席会议并作了讲话,北京市教委副主任、北京教育科学研究院院长马叔平主持会议。出席会议的专家有教育部职成教司司长黄尧、国家教育发展中心主任张力研究员以及谈松华研究员,中央教科所所长阎立钦教授和副所长谢国东教授、北京师范大学顾明远教授和谢维和教授、首都师范大学校长杨学礼教授、北京教育学院院长… 相似文献
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朱高峰 《清华大学教育研究》2005,26(1):2-2
2004年12月9日,清华大学举行了第22次教育工作讨论会“实践教育教学理念”专题报告会,清华大学副校长、教育研究所所长谢维和教授;原中国工程院副院长、中国工程院教育委员会主任朱高峰院士;清华大学软件学院院长、中国工程院院士孙家广教授;“夏商周断代工程”首席科学家、清华大学人文学院李学勤教授;清华大学美术学院柳冠中教授作了主题报告。此后人文学院也陆续召开了研讨会,教育研究所副所长史静寰教授作了主题报告,清华大学党委书记陈希在人文学院的报告会上作了总结发言。为推动清华大学和全国高校实践教育教学的进一步开展,本刊特别刊出他们的发言,以飨读者。 相似文献
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美国斯坦福大学荣誉退休教授诺丁斯(Noddings,N.)教授长期致力于幸福与教育的研究,《幸福与教育》出版后,引起了很大反响,中文版也在2009年由教育科学出版社出版。近日本刊通讯员王燕博士,就这个话题电话采访了诺丁斯教授。诺丁斯教授以浅显平实的语言谈了她的观点,现择要刊发,以飨读者。 相似文献
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2005年10月29日至30日,中国教育经济学学术年会在广西师范大学召开。全国24个省、市、自治区的170余名代表参加了会议,共提交论120多篇。中国教育经济学研究会理事长王善迈教授、副理事长范先佐教授、陈国良教授、杜育红教授、王蓉博士等出席了会议。与会代表围绕“教育财政体制改革”,“教育成本、效率与教育收益”,“教育与劳动力市场”等主题展开广泛而热烈的讨论．现综述如下： 相似文献
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《嘉应学院学报》2013,(11):F0002-F0002
<正>由田家炳基金会、全国教师教育学会、广东省高等教育学专业委员会、嘉应学院共同举办的"师范教育的百年传承与教师教育的未来发展——两岸四地教师教育发展学术研讨会"于2013年11月8日至9日,在嘉应学院成功举行。本次研讨会汇聚了两岸四地从事教师教育理论研究、教育实践和相关工作的130多位专家学者.其中包括田家炳基金会董事局主席田庆先先生,著名高等教育学家、厦门大学资深教授潘懋元先生,中国高等教育学会会长瞿振元教授,教育部国家教育发展研究中心副主任杨银付教授,国务院学位委员会教育学科评审组召集人王英杰教授,教育部国家教育发展研究中心高教室副主任刘承波教授,全国教师教育学会副会长兼秘书长张斌贤教授,教育部教师教育专家委员会秘书长 相似文献
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2004年5月21日-22日,全国普通高等学校“第二次教育技术学学科专业规范”研讨会在青岛举行。青岛海洋大学的于志刚副校长、北京师范大学的何克抗教授、华南师范大学的李克东教授、北京师范大学的黄荣怀教授、华东师范大学的祝智庭教授、首都师范大学的丁兴富教授以及来自全国26所普通高等学校教育技术专业的院长、系主任、学科带头人等40位代表参加了这次研讨会。在本次研讨会的开幕式上,何克抗教授就“制定教育技术学专业规范的必要性和紧迫性”与“研究教育技术学专业规范设计的范畴和内容”这两个问题作了重要讲话。黄荣怀教授作了题为《… 相似文献
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提升大学教育质量是当前引起关注的热点问题。而要保证教育质量的关键在于教授治学。文章首先分析了我国教授治学的现状,并阐述了新时期教授治学对提升大学教育质量的现实意义,最后提出了改变大学是政府附属部门的状况、赋予学术权力应有的地位和权威、完善教授会等学术组织等三方面的对策建议。 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2007,(4):5-8
由北京师范大学刘美凤教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“信息技术在中小学教育中应用的有效性研究”(课题批准号:DYA010413),近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的通讯鉴定,鉴定组由华东师范大学王吉庆教授、南京师范大学李艺教授、东北师范大学张贵新教授、上海市教育科学研究院胡兴宏研究员、北京师范大学刘复兴教授组成。现将成果公告如下: 相似文献