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邢凯妹 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2001,16(3):43-44
高校的青年教师是 2 1世纪中国高等教育的中坚力量 ,对高校坚持社会主义办学方向 ,培养造就又红又专的高级专门人才 ,有着特殊的重要作用。教师的思想道德建设关系到党的教育事业的前途和命运 ,其中世界观的改造是重中之重。该文就高校青年党员教师如何树立无产阶级世界观进行了探讨。 相似文献
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邢凯妹 《金陵职业大学学报》2001,16(3):43-44,47
高校的青年教师是21世纪中国高等教育的中坚力量，对高校坚持社会主义办学方向，培养造就又红又专的高级专门人才，有着特殊的重要作用。教师的思想道德建设关系到党的教育事业的前途和命运，其中世界观的改造是重中之重。该文就高校青年党员教师如何树立无产阶级世界观进行了探讨。 相似文献
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百年大计,教育为本。教育的发展,关系到全体国民的文化水平和道德水平,关系到一个国家的兴衰成败。而高校年轻教师作为高等教育中高校师资联合体的主力军,他们的职业诉求无论是对于高等教育的教学质量,还是高等教育的发展方向来说,都是至关重要的。因而,本文结合高校青年教师成长中的实际情况,指出了高校青年教师的职业诉求,即高校青年教师的职业追求和高校青年教师所应具备的基本素质为:提高自身的师德修养、努力做好科研工作、有严谨的治学态度以及掌握好现代媒体技术等,以适应高校教学工作和高校教育发展的需要。 相似文献
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青年教师是高等学校的未来和希望。加强高校青年教师队伍建设，全 们的整体素质，努力建设一支又红又专的政治坚定、业务精良、学风严谨的青年教师队伍，是深化高等教育改革，办好社会主义大学的重要保证。本分析探讨了高校青年教师队伍建设在高等教育事业发展中的地位、高校青年教师应具备的素质、目前高校青年教师队伍的现状，以及加强高校青年教师队伍建设的战略举措。 相似文献
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《教书育人》2008,(21)
"高等教育肩负着培养数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才的重要使命。提高高等教育质量,既是高等教育自身发展规律的需要,也是办好让人民满意的高等教育、提高学生就业能力和创业能力的需要,更是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。党和政府高瞻远瞩,立足于我国高等教育实际,站在实现中华民族伟大复兴的历史高度,作出了把高等教育的重点放在提高质量上的重要决策,这对实现我国经济社会全面协调可持续发展具有重要的历史意义和现实意义。"实施质量工程,需要调动政府、学校和社会各方面的力量,把发展高等教育的积极性引导到提高质量上来。高校的青年教师也是提高质量工程的重要力量,因此,高校青年教师的角色转换及素质培养也应提到高等教育的日程上来。 相似文献
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李斯 《辽宁广播电视大学学报》2014,(4):63-64
随着我国高等教育事业持续健康的发展,师资队伍逐渐壮大,青年教师已经成为高校师资队伍的核心力量。青年教师思想政治工作更是高校教育管理工作中更为重要的工作,这种重要性不仅关系到高校今后的办学方向,更关系到高等教育事业的长足发展。本文主要围绕青年教师思想政治工作的现状,有针对性地提出加强和改进高校青年教师思想政治工作的对策,希望为完善高校青年教师思想政治工作的理论体系做出努力。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出:"高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖 相似文献
9.
在教育创新中着力推进高校先进文化建设 总被引：14，自引：0，他引：14
高校先进文化建设是高等教育创新的需要,是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。高校“知识分子要为我国先进生产力和先进文化的发展贡献力量”,这是坚持先进文化发展方向,建设中国特色社会主义文化在高校的实践要求。高校不仅能够为社会培养和输送千百万高素质专门人才,能够不断创新科学文化知识,为社会前进提供精神动力和智力支持,而且,也必将成为社会前进的“发电机”和先进文化传播、创造的基地。一、高校文化发展中应重视的几种现象面对经济全球化、经济文化一体化的新形势、新情况,文化的地位和作用越来越显得重要和突出。一个国… 相似文献
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史建平 《煤炭高教研究(太原)》1998,(1):56-58
党的十五大报告中指出：“发展教育和科学,是文化建设的基础工程,培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系到二十一世纪社会主义事业的全局,要切实把教育摆在优先发展的战略地位”。当今高等教育是培养专门人才．是完成邓小平同志提出的建设有中国特色的社会主义伟大目标的关键,大学生的素质如何直接影响到目标的实现。大学生素质最主要的素质是思想政治素质。因此,我们应面对新形势,建立一套完整、科学、规范、稳定的现代化思想政治教育体系,使思想政治教育在高校的精神文明建设中起到长期坚持、行之有效的作用,为祖国培养红专结合的优秀人才。 相似文献
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高校青年教师的素质如何，将直接关系到21世纪我国高等教育的稳定和发展。因此，加强青年教师队伍的培养和管理，特别是加强青年教师的思想政治教育是一项十分紧迫而又重要的任务。 相似文献
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王治富 《陕西教育学院学报》1997,(3)
一个国家高等教育发展的水平,是其科学文化水平的重要标志,它决定着生产发展的速度和国家现代化的程度。教育水平的提高,关键在于建设一支结构合理、素质好、水平高的教师队伍。在高等学校师资建设中,加速青年教师的培养,尽快造就新一代具有崇高理想,热心教育事业,懂得教育规律和掌握科学文化发展最新成就的杰出专家和学者,是一项具有根本意义的工作。这项工作是当务之急,刻不容缓。对这项工作怎样认识,如何去做,直接关系到当前特别是21世纪高等学校师资队伍的质量,关系到我国高等教育事业的发展和科学文化事业的繁荣昌盛。 一、培养青年教师要有紧迫感 近几年来,高校师资队伍中青年教师的比例越来越大,已经有了一支可喜的青年教师队伍,许多高校以及主管部门加强了对青年教师的培养管理工作。但是也应看到,目前高等学校师资队伍中具有高级教师职称的教师年龄偏高,新的学科带头人后继乏人,呈现出青黄不接的局面。要改变这个状况,就必须加速培养青年教师,而要搞好这项工作,就必须真正认识到这件刻不容缓的大事的重要意义。 相似文献
13.
高知鸣 《中国科教创新导刊》2014,(13):213-214
内涵式发展是我国深化高等教育改革的基本方向,也是高校实现可持续发展的必由之路.高校教师尤其是青年教师作为高等教育的核心要素,对推动高校内涵式发展起着至关重要的作用.然而,我国高校的青年教师队伍存在着学缘结构不够合理、专业技能比较欠缺、国际化程度总体偏低.经济压力十分巨大、评价体系较为单一等一系列问题,无法完全满足高校内涵式发展的要求.因此,要采取有针对性的措施,建设一支与高校内涵式发展相适应的高素质青年教师队伍,推动我国高等教育事业不断向前发展. 相似文献
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高校青年教师培养教育的对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校办学的生命在质量,质量高低的重要因素之一是教师。高校青年教师队伍是支撑高校未来发展的一大支柱,直接关系到21世纪高校的办学质量和生存发展。加强高校青年教师队伍建设、加强高校青年教师的培养,是高校面临的主要问题之一,也是高等教育发展亟待解决的突出问题。一、高校青年教师培养教育的目标定位要实现青年教师素质的全面提高,必须对青年教师的培养教育设立一定的目标。政治素质目标。一是要用“三个代表”重要思想武装头脑,要自觉贯彻党的基本路线和教育方针;二是要具有热爱教育事业的敬业精神和职业道德,要为人师表,以教书育人… 相似文献
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试论影响高校青年教师成长的基本因素 总被引：7，自引：0，他引：7
高校青年教师是高校师资队伍的生力军,是培养现代社会所需高级专门人才的重要力量,是我国高等教育的希望和未来。我国高等院校青年教师的成长受到诸多因素的影响,特别是众所周知的原因所造成的人才断层及流失,更增加了青年教师培养的紧迫性和艰巨性。为早出人才、多出人才,加速青年教师的成长,本文从１０个方面就影响高校青年教师成长与成才的基本因素作一分析和探讨,并诚望同仁指教。 相似文献
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陈旸 《中外教育(福建)》2002,(1):70-71
青年教师是高校教师队伍未来的中坚力量，青年教师的成长关系到高等教育事业的兴衰。因而加强对青年教师的培养是高校师资队伍建设中长期、重要的任务。要完成好这一任务，帮助青年教师成长，认清和掌握高等教育教学工作特有的规律和特点是关键。而以实际情况来看， 相似文献
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费文晓 《内江师范学院学报》2012,27(3):89-92
高校青年教师职业发展关系到高校发展和高等教育事业发展的未来。只要树立教师的职业理想,有国家的政策导向和高校的激励机制,有明确的职业发展要求和规划指导,高校青年教师的职业发展意识就能走出被动、走向自觉。 相似文献
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教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”是邓小平教育理论的重要组成部分,是我国教育改革与发展的战略指导方针。“三个面向”对于当前我国高等教育的改革与发展,有着很强的现实针对性和指导性。教育要面向现代化,就是要面向我国的社会主义现代化。对高等教育来说,就是要求我国高等教育为我国社会主义现代化事业服务,为我国的经济发展、社会进步提供人才支持和知识贡献。培养同社会主义现代化建设要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,这关系到２１世纪社会主义现代化建设事业的全局。我… 相似文献
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高校青年教师岗前培训制度分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校青年教师岗前培训是高校人力资源管理的重要内容之一,既关系到教师的成长,也关系到高校高素质教师队伍的建设。我国高校青年教师岗前培训在培训观念、培训内容、培训形式和考核方式上都存在许多缺陷,直接影响了岗前培训的效果,对提高高等教育质量构成了潜在的威胁。本文从树立正确培训观念、严格选拔培训师资、充实培训内容、拓宽培训形式、建立有效考核体系等方面提出了完善高校青年教师岗前培训制度的对策。 相似文献